八零之神醫(yī)有毒 番外 它要不借呢?

四年后，九十年代初的一個(gè)春天，當(dāng)濱河路園子里的花再次開起來(lái)的時(shí)候，何宸風(fēng)家的兒子小樹已經(jīng)快要上小學(xué)了，這時(shí)候他正跟何老頭一人拿著一個(gè)小凳子，準(zhǔn)備坐在花園樹蔭下做數(shù)學(xué)題。

小家伙腳邊有個(gè)滑板，板上已經(jīng)有了些磨損，顯然已經(jīng)用過挺長(zhǎng)時(shí)間，不遠(yuǎn)處秋千架還在微微的晃動(dòng)，此時(shí)幾乎無(wú)風(fēng)，應(yīng)該是剛剛有人蕩秋千了。

何老頭把一個(gè)小演草本放到矮桌上，然后拿了鉛筆和橡皮放在旁邊，告訴小樹：“玩半天了，別玩了，過完五一，再等幾個(gè)月你就要上小學(xué)，來(lái)把這些題做了，省得到時(shí)候你跟不上。”

何老頭說完，費(fèi)力地彎下身子坐在凳子上，他胖，坐著這樣的小凳有點(diǎn)吃力，可這個(gè)高度重孫子用著合適，他愿意遷就。

“哦，好吧。”小樹其實(shí)還想玩，可是家教使然，讓他沒去頂撞他太爺爺。

何老頭給他留了二十道十位數(shù)加減法算數(shù)題。讓他一道一道往下做。他則在旁邊瞅著重孫子。

這時(shí)候有些農(nóng)村的小學(xué)招生時(shí)的唯一要求就是孩子能把一到一百背下來(lái)，這樣就可以上學(xué)讀書了。

鹿港這邊的城市小學(xué)要嚴(yán)格一些，可也遠(yuǎn)不能跟若干年后孩子們的學(xué)習(xí)難度相比。

小樹這邊做得還是挺快的，前邊十幾道題里邊，除了加法，還有幾個(gè)是不需要借位的減法，直到還剩三道題的時(shí)候，小樹被卡住了，不知道該怎么算。

他歪著頭，下意識(shí)用牙咬著筆桿。看著那道“269？”發(fā)愣。這種借位的他學(xué)過一回，可還不大會(huì)用。

“怎么？這個(gè)不會(huì)算啊？”老頭故意出了個(gè)挺難的題，倒真把重孫子難住了。

“嗯，這個(gè)不會(huì)算。”

何老頭用手指著個(gè)位：“你看看，個(gè)位數(shù)，用6減9不夠用，那就借一位。”說著，拿鉛筆在數(shù)式的十位數(shù)上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。小樹本來(lái)正低頭看著何老頭給他講，聽到這里，抬頭睜著黑白分明的大眼，問何老頭：“太爺爺，那它要是不借呢？”

站在不遠(yuǎn)處打量著花骨朵的何老太太聽了，“撲哧”一樂，然后立刻努力收回了自己的笑，重孫子學(xué)習(xí)的時(shí)候，她很自覺的保持安靜。

而這時(shí)候小樹小同學(xué)仍然一臉正經(jīng)地等著何老頭的回答。

老頭聽了，看著重孫子，無(wú)奈地說道：“它不借，那你問問它借不借唄。”

小樹卻說道：“它要還是說不借呢？”

何老頭泄氣地丟下筆，仰頭望天深呼吸，“它不借也得借。”

小樹：“……”

何老太太站在遠(yuǎn)處笑意忍不下，跟保姆倆人聽著這一大一小倆人的對(duì)話，覺得比聽評(píng)書還有意思。

小樹發(fā)著愣，看著何老頭，看的剛才還挺威風(fēng)地說不借也得借的老頭有些心虛，他想著自己這么教重孫子是不是有點(diǎn)不對(duì)，何老太太發(fā)話了：“你還是別教了，等他爸媽回來(lái)了讓他們教吧，你看把孩子給教成什么樣了？”

何老頭：“什么樣，怎么樣啊，我重孫子哪兒不好啊？”

“沒，哪兒都好行吧，你還是別教了。”何老太太經(jīng)常跟他抬杠。

何老頭犟上了，繼續(xù)教了一會(huì)這個(gè)減法題，最后還是放棄了，小孩子的思維他理解不了，玩不過這孩子，只好泄氣地?fù)]揮手，“行了，你先去玩吧。一會(huì)回來(lái)把這幾行字寫一下。

何老頭這輩子一直遺憾自己文化不高，所以從小樹還小的時(shí)候，就主動(dòng)張羅著教小數(shù)一些基本的識(shí)字，認(rèn)數(shù)字這些事。

可這孩子的思維跟一般人有點(diǎn)不一樣，經(jīng)常提出些匪夷所思的問題，總是讓何老頭無(wú)奈至極，倍受挫折。

聽到太爺爺說讓他去玩，小樹歡呼一聲，猴子一般跑到那幾棵幾十年樹齡的大樹下，然后雙手抱著一棵樹干，用腿夾住了手腳并用，蹭蹭蹭地往上爬，這已經(jīng)是濱河路這個(gè)園子里的人都常見的節(jié)目了，見到他又爬上去，誰(shuí)也沒有多吃驚。

老太太仰頭看著快要爬到樹杈上的小樹說道：“看我重孫兒這身手，多厲害。跟他爸一樣。”

何老頭本來(lái)也要這么說的，可老太太先說話了，而且說的是他想說的話，他便換了個(gè)說法：“也不看看是誰(shuí)重孫子，還不是我老何家的后代嗎？”

“就你？”老太太上下打量了他的胖身子一番，然后轉(zhuǎn)回去繼續(xù)看自己重孫子，不理他了。

“就我怎么了？”何老頭瞪了她一眼，同樣把目光轉(zhuǎn)向自個(gè)兒重孫兒。這老太婆，天天跟他作對(duì)，還是重孫兒好。

兩人這邊斗了幾句嘴，小樹已經(jīng)把自己的小身子隱沒到樹枝中了，枝杈中還可以看到他的小腿在晃蕩，他坐到一處粗樹枝上，然后用兩臂抱著，在上邊玩了一會(huì)兒，這才又抱著樹干，快速地往下滑，離地面還有一米高的時(shí)候他直接就跳了下來(lái)。

老兩口誰(shuí)也沒大驚小怪地像別人家的老人那樣緊張地問沒事吧受沒受傷破沒破皮之類的話。家里有這樣淘氣的小孩子，不習(xí)慣也得習(xí)慣了。不管怎么說，已經(jīng)跟著他爸習(xí)武兩年了，總是比一般小孩子體格強(qiáng)健靈活些。

晚上何宸風(fēng)和于采藍(lán)回來(lái)以后，何老太太把那一老一小做借位數(shù)學(xué)題的事給他們一說，于采藍(lán)笑著扒著小樹的腦袋看，說要看看他腦袋怎么長(zhǎng)的。

小樹把媽媽的手從頭上拉開：“媽媽，我長(zhǎng)大了，別鼓搗我。”小家伙這是有意見了。

于采藍(lán)看著兒子酷酷的樣子，也不知道這孩子性格像誰(shuí)，她自己小時(shí)候什么樣子已經(jīng)記得不太清楚了。可何宸風(fēng)自己倒是記得，跟他兒子可是不一樣的，小時(shí)候的何宸風(fēng)就是個(gè)會(huì)照顧人的，環(huán)境使然吧。相比于自己的爸爸，小樹活得更隨性些。

“爺爺，我跟宸風(fēng)商量過了，今年五一我們打算回落英村一趟，這兩年都沒回去。正好五一采薇帶男朋友回去，我也過去看看那人怎么樣，爺爺，你跟奶奶也跟去吧，咱們可以開車去，反正公路可以直達(dá)，也不是很遠(yuǎn)，當(dāng)天就能到地方。”