六零奮斗俏軍妻 第481章 可算是找到原因

銀杏頭一次見家長這么狠的，嬰兒手臂粗的棍子，跟雨點(diǎn)似的，直往小女孩屁股上落。

來人是個中年婦女，她左手固定住人，右手持棍抽打。

嘴也沒停下，罵罵咧咧，翻來覆去的幾句話，無非是辛辛苦苦供她讀書，她不當(dāng)好學(xué)生，當(dāng)惹禍精，一頓把她打好，讓她記性。

擔(dān)心兒子受到牽連，銀杏幾個箭步?jīng)_過去，把十六護(hù)在身后。十六已經(jīng)嚇呆住，任由媽媽拉他，半點(diǎn)不反抗。

銀杏騰出手，又去奪木棍。

“這位家長，你快住手。”

打人的家長仿佛沒聽見，打得十分上癮，辦公室里的三位老師視若無睹老神在在，沒一位站出來說句話，顯然對家長如此揍學(xué)生習(xí)以為常。

小女孩哭得傷心，兩行淚嘩啦啦的往下流，張著嘴巴大聲嚎。

或許是太痛，她用手墊在屁股上，手掌朝外，身子微微前拱，可半點(diǎn)作用不起，身子被牢牢控制住，半步移不動。

一棍子落下去，小女孩手掌通紅通紅。

銀杏看不下去，抓住棍子尾端，使勁一別一拽，那位家長一個趔趄，差點(diǎn)摔倒，穩(wěn)住身形后，回過頭對著銀杏不分緣由的大聲吼道，“你發(fā)神經(jīng)啊，我教育孩子，干你屁事。”

“棍棒就一定能教育好孩子？你從哪里聽來的假理論。”

“你是誰？”

“我是許國的媽媽。”

打人的家長松開抓小姑娘的手，正面對上銀杏，兩只眼睛直往十六身上掃。

“好啊，是不是你兒子帶壞我姑娘。我姑娘一向乖巧的要命，不是有人教，她才不會惹老師生氣。”可算是找到原因。

“惹老師生氣？”銀杏氣笑，“你知曉事情始末？”

“老師罰她肯定是她不對，難道還要理由。”

“……”好理直氣壯簡單粗暴的前因后果。

銀杏看著小姑娘，滿臉淚痕，跟鵪鶉似的耷拉著腦袋，一句話不敢講，不過肩膀一聳一聳，明顯還在抽搭。

“嚎什么？”暴脾氣家長反手一個巴掌抽在小姑娘臉上，“不準(zhǔn)嚎。”

小姑娘睜著大大的眼睛，真不敢再出聲。

“跟我去老師那道歉。”說完，父母扯著小姑娘的衣領(lǐng)，拖著她走。

銀杏在后面目瞪口呆。

“王老師，齊麗麗不聽話，你只管打只管罰只管罵，我們做家長的絕無二話，送她到學(xué)校就是讓你們管教的。”

“齊麗麗的媽媽是吧？”

“對對對，我叫郭萍。”郭萍點(diǎn)頭哈腰，滿臉堆笑。

王婷婷很著痕跡的看了銀杏一眼，瞅瞅，這才是家長來了之后的正確態(tài)度，學(xué)學(xué)人家。

匆匆一瞥后，把目光收回，重新放到齊麗麗身上。

“齊麗麗默寫寫不到，被打了兩下，就哭。”

郭萍恨鐵不成鋼的瞪了齊麗麗一眼，又是一記爆栗砸在頭頂，發(fā)出清脆的響聲。

齊麗麗，“啊！”小碎步往后退幾步。

郭萍一把把她扯到王婷婷面前，“老師好心教你，你往哪里躲。”

又指著齊麗麗的眼睛，咬牙切齒的，“把貓子尿收回去，聽到?jīng)]有。”

銀杏大開眼界，用棍子狠狠的打孩子，卻不準(zhǔn)孩子哭出聲，不準(zhǔn)其流淚。要是不知內(nèi)情的，還以為是對待戰(zhàn)俘了。

不過她總算知曉這倆人是誰了，壞道覺得眼熟，曾有過一面之緣。開學(xué)送十六那天，就是這位郭萍把她從尷尬中解救出來的。

十六輕輕扯扯銀杏的衣擺，“媽媽。”

銀杏低頭，拍拍兒子的肩頭，明白他的意思，想讓她替齊麗麗說幾句話。

牽著十六走過去，“齊麗麗的媽媽，咱們過來是解決問題的，你總這么打，有用嗎？”

郭萍斜撇了銀杏一眼，“棍棒下出孝子，我教孩子你插什么嘴。咱們的帳還沒算，一會有你們好看。”

“你想讓我怎么看？”

“你兒子帶壞我姑娘，你不給個說法，別想輕松離開。”

“那你得找老師，老師一下子把兩個學(xué)生打上壞標(biāo)簽，我正想問問咋回事。”

“我說的……”

“你說的也是這個意思，我曉得，不用特地再重復(fù)一遍。”銀杏強(qiáng)制理解郭萍的意思，偏過頭看著王婷婷，“家長到齊，該老師說說前因后果。”

“李銀杏，你別狐假虎威。你老公再厲害，也管不到學(xué)校。”王婷婷氣得口不擇言，認(rèn)為是許揚(yáng)給她的底氣。

“王老師，請你叫我李老師，現(xiàn)在討論的是許國和齊麗麗兩位同學(xué)的事，請不要隨意牽扯。”

“你是老師？”郭萍驚呼，“你不是學(xué)生家長嗎？”

“我是學(xué)生家長，也是老師，大學(xué)老師。”銀杏昂首挺胸，對付郭萍這種人就得拿出點(diǎn)干貨來，否則壓不住她。

“大學(xué)老師，你是大學(xué)生？”

“我是博士，當(dāng)然是大學(xué)生。”

郭萍再也不小看銀杏，直冒星星眼。

當(dāng)初把齊麗麗塞到一班，她還托了關(guān)系。原因很簡單，王婷婷是首都大學(xué)的大學(xué)生，知識比其他老師豐富，學(xué)歷高，懂得多，教出的學(xué)生肯定好。

萬萬沒想到，學(xué)生家長中還有大學(xué)老師，比王老師還厲害。

“齊麗麗媽媽，孩子犯錯必須受到懲罰，小有小懲，大有大懲，一味溺愛包庇，最易讓孩子走上歧途。”

“對對對，齊麗麗犯錯我向來不手軟。”

銀杏嘴角直抽抽，看出來了。

“教育之前，首先要弄明白原因，然后對癥下藥。千篇一律的懲罰，毫無用處。孩子打多了，人打皮實(shí)了，打了跟沒打差不多。”

“哎呀，我回回打，這死妮子就是不長記性，原來是打不怕呀。”

王婷婷氣急敗壞，“謬論，簡直是謬論。不打不成才，老祖宗傳下來的經(jīng)驗(yàn)。”

“大清都沒了多年，還用古人那一套，早不時興。”

郭萍看看這個，瞅瞅那個，一時拿不定主意，該信哪個。

銀杏，“別避重就輕，把事情原原本本的講出來。”

王婷婷，“……欺人太甚。”

郭萍態(tài)度大轉(zhuǎn)彎，不認(rèn)為是十六不對，左手拎小雞仔似的抓著齊麗麗，右手指著她的額頭直點(diǎn)，“都是你做的蠢事，惹老師生氣，又害得人家大學(xué)老師跑一趟。”

銀杏差點(diǎn)一個仰倒，說了半天等于沒說。

“許國同學(xué)，考考你的綜合表達(dá)能力，你來講。”

十六像個小大人，朝前走一步，娓娓道來事情的始末。