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六零奮斗俏軍妻 第396章 下場
曾經(jīng)有多慶幸準(zhǔn)備充分,以至于和李銀杏對質(zhì)時(shí)絲毫不落下風(fēng),如今就有多后悔,辛辛苦苦的一場完全是笑話。
苗晴目齜欲裂,可她卻不敢大聲叫嚷。
抄襲的事一旦嚷開,學(xué)校百分百不會姑息,她立馬就會被開除。
銀杏就仗著這點(diǎn),冷冷的看了苗晴一眼,做人還是實(shí)際點(diǎn)比較好。免費(fèi)的午餐再用盡心機(jī),也吃不到嘴,反而成了燙手山芋,丟都丟不掉。
轉(zhuǎn)過頭對著周美珍,“剛才說到哪了?”再不理會苗晴,時(shí)間寶貴,何必浪費(fèi)在不想干的人身上。
“說到那個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果……”
銀杏和周美珍邊說邊往前走,只留下苗晴一個(gè)人呆呆的站在原地。
印老師一路追著苗晴,只不過腿腳沒那么快,跟丟了會會,好不容易找到她,立馬加快速度跑過去。
左右瞅瞅,沒看到李老師。
幸好幸好,真怕苗晴跟李老師又吵起來。
“趕緊去實(shí)驗(yàn)室,再做一遍實(shí)驗(yàn),如果結(jié)果真的有誤,我們重新想點(diǎn)子。你放心,肯定來得及,不會耽誤畢業(yè)的。”
還有一個(gè)多月,投個(gè)級別低點(diǎn)的,一個(gè)星期寫完,半個(gè)月就會有回復(fù)。
已經(jīng)打算好,親自出手幫助苗晴。
印老師自認(rèn)為愧對苗晴,如果去年就投中文論文,說不定現(xiàn)在已經(jīng)刊登出來。就算沒登,在她的指導(dǎo)下,以苗晴的聰明勁,第二篇小論文也已經(jīng)出來,何愁會延期。
苗晴隔著淚水看印老師,模糊一片,很不真切,但是“畢業(yè)”兩個(gè)字刺激到她。
天大地大,畢業(yè)最大。
擦干眼淚就往實(shí)驗(yàn)室跑。
印老師又跟在后面,急急忙忙的往實(shí)驗(yàn)室而去。
走到半路上,碰到討論的熱火朝天的銀杏和周美珍,只顧得上打個(gè)招呼。
“李老師,周老師。”
“印老師,你跑這么快去哪兒啊?”銀杏熱心的問道。
“去趟實(shí)驗(yàn)室。”印老師朝前看看,苗晴已經(jīng)跑沒影了,收回目光側(cè)過頭,對著倆人道,“有點(diǎn)急事,先走一步。”
銀杏和周美珍一同揮手,“拜拜。”
“印老師對苗晴真好。”周美珍感慨,現(xiàn)在了還想著幫她擦屁股。
銀杏嘴邊泛起一絲不易覺察的冷笑,“得意弟子。”
周美珍突然想到自己,低著頭道歉,“李老師,對不起。”
銀杏虎著臉說教,“一次能說是識人不清,可以原諒,但是不能再二。”
說來說去,這回很險(xiǎn)。
銀杏私下想想,覺得重生一回,她也有了傳說中的主角光環(huán)。
苗晴聽到個(gè)錯(cuò)誤的創(chuàng)新,最終偷雞不成蝕把米。可如果結(jié)果是正確的,那后果真不堪設(shè)想。
沒有證據(jù),僅憑周美珍的一面之詞,誰能說苗晴不是原創(chuàng)。
只會有人夸她是天才,年少了不起,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
到時(shí),如果銀杏大鬧著討回公道,就會被解釋為容不下學(xué)生,乃教師界的恥辱。再嚴(yán)重點(diǎn),就是沒本事,要靠占學(xué)生的功勞升職加薪。總之,酒囊飯袋一個(gè)。
謠言就是這么出現(xiàn)的,就是這么越演越烈。
所有的努力,所有的汗水,一夜之間化為烏有,留下的只有污點(diǎn)和糟心。
周美珍早在發(fā)現(xiàn)苗晴當(dāng)小偷時(shí),就悔不當(dāng)初。甚至抱著離職也要把屬于李老師的東西要回來的想法,準(zhǔn)備擼起袖子大干一場。
要不是銀杏再三說沒事,她絕不會放下念頭。
苗晴討不到便宜,報(bào)應(yīng)已在眼前,周美珍比誰都高興。
教訓(xùn)有一次已經(jīng)刻苦銘心,鄭重承諾道,“嗯,決不會有下一次。”
苗晴到辦公室后,就開始東翻西翻,找論文看。
關(guān)系到畢業(yè),她的腦袋特別清明。短短幾分鐘已經(jīng)想好,找兩篇論文,方法融合在一起,湊一篇小論文。
壓根沒想過要再做一次實(shí)驗(yàn),錯(cuò)的就是錯(cuò)的,再做一遍,結(jié)果也一樣,無法更改。
既知如此,一分一秒都不能浪費(fèi)在上頭。
印老師到的時(shí)候,只看到滿桌狼藉。
想罵兩句,又怕小姑娘承受不了,已經(jīng)受到打擊,不能火上澆油。
接下來幾天,苗晴和印老師完全泡在實(shí)驗(yàn)室。
親眼見到苗晴做實(shí)驗(yàn),印老師的態(tài)度逐漸微妙起來。
心中的疑惑越來越深。
從開始堅(jiān)定不移的相信苗晴,到點(diǎn)點(diǎn)懷疑,再到徹底失望。
苗晴的動手能力實(shí)在是太差,以前只見她拿出結(jié)果,從沒圍觀過她做實(shí)驗(yàn)的過程,突然見一次,印象中的好學(xué)生大打折扣。
終于忍不住,有次草草吃完飯,問出口,“苗晴,你以前的那篇小論文……”
還沒說完,苗晴就生硬的打斷,語氣很有點(diǎn)不好,“已經(jīng)是過去式,提它干嘛。”
印老師心涼了一大截,總有個(gè)所以然吧,連為什么都不愿意追究,是心虛還是無能?
算了,不想了。
難得糊涂,李老師周老師都沒有損失,就那樣過去吧。給苗晴一個(gè)機(jī)會,但是下不為例。
話題無疾而終,苗晴黑著臉繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
印老師本來覺得有她在,加把勁,一個(gè)星期把論文趕出來。
萬萬沒想到,一個(gè)星期實(shí)驗(yàn)還沒結(jié)束。
去找院長通融,院長一口回絕。
說的義正言辭,不能徇私,不能為了一個(gè)學(xué)生破壞學(xué)校的規(guī)章制度。
印老師嘴皮子說破,院長不為所動。再去找他時(shí),辦公室的門緊鎖。
大論文上交時(shí)間到,苗晴氣得把之前寫的大論文撕成小碎片,扔了實(shí)驗(yàn)室滿地。
看著一地的碎片,雙手捂著臉,大哭。
印老師一句話都不想說,自己都不珍惜自己的勞動成果,還指望著別人欣賞,簡直是天方夜譚。
頭也不回的離開實(shí)驗(yàn)室。
苗晴沒有絲毫懸念的延期半年。
六月底,宿舍空了。室友們一個(gè)一個(gè)的離開,有的工作安排在老家,有的留在t市,但是無一例外的臉上掛滿燦爛的笑容。
苗晴怨老天不公,怨李老師使壞,又怨印老師好高騖遠(yuǎn)……
沉浸在悲傷之中,無法自拔。
暑假來臨之際,銀杏的第二篇論文初稿完成。
接下就是反復(fù)的修改,打算開學(xué)前投遞出去。
院長對她的高速度高質(zhì)量喜得合不攏嘴,私下找到她,“李老師,學(xué)校缺人才,特別是教授級別的,正打算培養(yǎng)一批老師。”
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