全球巨星從練習(xí)生開(kāi)始 第349章 原來(lái)不是托

“水木講堂，對(duì)話(huà)大家”系列講座，以嘉賓和主持人對(duì)話(huà)的形式進(jìn)行。

水木大學(xué)的講座從簽到、組織、到復(fù)盤(pán)都是由學(xué)生處負(fù)責(zé)的，因此講座的主持人是學(xué)生處找的學(xué)生。

陳敏昊一行人到了水木大學(xué)后，一位叫陸子靈學(xué)生接待了他們。

陳敏昊與陸子靈簡(jiǎn)單溝通了幾句狗，他就感覺(jué)水木大學(xué)確實(shí)是個(gè)人杰地靈的地方。

這位叫陸子靈的學(xué)生，是統(tǒng)計(jì)學(xué)大三的學(xué)生，她穿著得體、聲音低柔，笑容淡淡，談吐文雅。

她看見(jiàn)陳敏昊后，非常有禮貌地問(wèn)他要了兩個(gè)簽名，既沒(méi)有過(guò)度興奮也沒(méi)有緊張。

路演，或者說(shuō)講座的地點(diǎn)定在水木大學(xué)的大禮堂。臺(tái)上放了一張圓形的原木茶幾和兩個(gè)棗紅色的沙發(fā)，臺(tái)下一眼望去都是黑壓壓一片，學(xué)生基本把座位坐滿(mǎn)了。

田林在禮堂的后臺(tái)看到學(xué)生的入座率后，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：陳敏昊在學(xué)生中的號(hào)召力還是可以的，而且他學(xué)霸的身份為他增色不少。要不是陳敏昊有著學(xué)霸的身份，《偵探》劇組不一定能到水木大學(xué)這樣國(guó)內(nèi)最頂級(jí)的大學(xué)做路演。

在整個(gè)對(duì)話(huà)過(guò)程中，陸子靈的表現(xiàn)非常得體，她沒(méi)有觸碰陳敏昊的雷區(qū)話(huà)題，問(wèn)的都是一些相對(duì)安全的問(wèn)題。

雖然兩人之前沒(méi)有彩排過(guò)，甚至都沒(méi)有提前溝通過(guò)談?wù)摰膬?nèi)容，但是陳敏昊和陸子靈配合的很有默契，溝通流暢。

兩人完全沒(méi)有出現(xiàn)一些對(duì)話(huà)類(lèi)節(jié)目可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題：比如主持人問(wèn)完了，但嘉賓還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。又或者主持人的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完，嘉賓就搶著回答。

在后臺(tái)的田林越看越滿(mǎn)意，這明明是陳敏昊第一次路演，但是陳敏昊給他的感覺(jué)卻很嫻熟，像是個(gè)老油條，仿佛像千錘百煉般，表現(xiàn)地非常游刃有余：他知道什么時(shí)候說(shuō)什么話(huà)，也知道什么時(shí)候應(yīng)該穿插著介紹一些電影。

陳敏昊和陸子靈大約聊了四十分鐘，這次路演進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。

陸子靈站起來(lái)，微笑地看著臺(tái)下，問(wèn)道：“同學(xué)們，有沒(méi)有一些問(wèn)題想和陳老師交流？”

陸子靈的話(huà)音未落，臺(tái)下第二排一位身穿白色襯衣的微胖男生，立馬站起來(lái)舉手。他迅猛的動(dòng)作再加上敦實(shí)的身材，讓主持人陸子靈想無(wú)視他都不行。

陸子靈示意工作人員把話(huà)筒遞給這位同學(xué)。

“陳敏昊，你好，我是你的老鄉(xiāng)田慈安，我和你同一屆高考，我的高考分?jǐn)?shù)比你低2分。”

陳敏昊立馬起身，笑著打招呼：“老鄉(xiāng)，你好。”

田慈安舉著話(huà)筒說(shuō)道：“你過(guò)去出的幾首歌曲，我都很喜歡聽(tīng)。我每次泡圖書(shū)館的時(shí)候，我都聽(tīng)著你的歌看書(shū)，做作業(yè)。現(xiàn)在越來(lái)越多的人，說(shuō)你是華語(yǔ)樂(lè)壇的新星和希望。現(xiàn)在水木大學(xué)很多人都很推崇你，特別是你當(dāng)年參加了《藝人練習(xí)生》，又拍了《最好的青春》，你高考還能考到688分。

在你面前，很多人都不敢說(shuō)自己是學(xué)霸了。剛才聽(tīng)你說(shuō)，你的第一部電影《偵探》就要上映了，我非常期待你的熒屏首秀。”

臥槽，這個(gè)人該不會(huì)是田林找的托吧！他這個(gè)吹得有點(diǎn)過(guò)啊！

田慈安的商業(yè)吹捧吹得陳敏昊有點(diǎn)慌，雖然陳敏昊一直都知道自己很牛逼，但是每當(dāng)別人夸他的時(shí)候，他依然忍不住會(huì)不好意思啊。

田慈安的話(huà)，陳敏昊都不知道怎么往下接了，只能說(shuō)了兩個(gè)字：“謝謝”。

田慈安拿著話(huà)筒，繼續(xù)說(shuō)道：“但是我有個(gè)疑問(wèn)希望你能幫我解答一下。我一直相信一句話(huà)：只有非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力吧。

為了高考，你應(yīng)該付出了很多努力，做了很多題，最后才考了688分吧！但是你最后去北影學(xué)表演，連你文化課一半的成績(jī)都用不到。從大的方面來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，從個(gè)人來(lái)說(shuō)，你不覺(jué)得可惜嗎？”

臺(tái)下大部分學(xué)生一臉好奇的看著陳敏昊，不少新生還記得當(dāng)年報(bào)志愿的時(shí)候，在百度貼吧的熱議：陳敏昊來(lái)水木大學(xué)，還是去京都大學(xué)？結(jié)果卻讓人大跌眼鏡，陳敏昊最后竟然去了北影。

陳敏昊心想：原來(lái)他不是托，反而是來(lái)找茬的。

陳敏昊自然不會(huì)正面回答這類(lèi)問(wèn)題，他避重就輕地說(shuō)道：“努力是我生活的常態(tài)，我上學(xué)的時(shí)候會(huì)努力學(xué)習(xí)；在劇組的時(shí)候，我會(huì)努力扮演好自己角色，玩音樂(lè)的時(shí)候，我就努力寫(xiě)好每一句字，譜好每一次曲。因此，無(wú)論怎么選擇，都沒(méi)什么可惜。”

站在一旁的陸子靈說(shuō)道：“每年有2000多人進(jìn)入水木大學(xué)，但是世界只有一個(gè)陳敏昊，我覺(jué)得任何一個(gè)選擇都沒(méi)什么可惜不可惜的，只要自己不后悔就好。還有其他同學(xué)有問(wèn)題嗎？”

在一旁的工作人員非常有眼色的，試圖從田慈安手中拿走話(huà)筒。

然而這位田慈安同學(xué)緊緊抓住話(huà)筒，不依不饒地問(wèn)道：“那你小學(xué)六年，初中三年，高中三年不就白讀了嗎？你現(xiàn)在表演，唱歌會(huì)用到圓錐曲線(xiàn)的知識(shí)，還是會(huì)用到化學(xué)方程式呢？”

陳敏昊一時(shí)無(wú)語(yǔ)，沒(méi)想到在水木大學(xué)也有如此胡攪蠻纏之人，不過(guò)心想也有道理，和自己是同一屆的話(huà)，現(xiàn)在還是大一新生。有著這般“學(xué)生思維”不足為奇。

田慈安看到陳敏昊啞口無(wú)言，洋洋得意地說(shuō)道：“其實(shí)你表演和唱歌都不錯(cuò)，但是你不應(yīng)該高考考了那么高分?jǐn)?shù)，卻選擇當(dāng)個(gè)明星，我認(rèn)為你給很多人當(dāng)了不好的榜樣，你覺(jué)得呢？”

田慈安的話(huà)讓臺(tái)下的學(xué)生們引起了騷動(dòng)，一些學(xué)生認(rèn)為人生是自己的，只要自己不后悔就好，但也有一些學(xué)生想法和田慈安差不多：陳敏昊看了那么高的分?jǐn)?shù)就應(yīng)該來(lái)水木或者京都。

在后臺(tái)的田林為陳敏昊捏了一把汗，這個(gè)小伙子硬生生挑起話(huà)題，想要和陳敏昊辯論啊。

如果陳敏昊辯贏了，難免會(huì)被扣上反智主義的帽子。但如果陳敏昊辯輸了，陳敏昊的粉絲肯定會(huì)撕了田慈安。

但是粉絲去撕一個(gè)路人，敗壞的最終是陳敏昊的路人緣，粉絲行為偶像買(mǎi)單嘛，這甚至?xí)绊懧啡藢?duì)《偵探》這部電影的感觀，出師不利呀！

陸子靈拿起話(huà)筒，準(zhǔn)備開(kāi)口。陳敏昊舉起右手，向田陸子靈擺了擺手，笑著說(shuō)道：“你們現(xiàn)在是學(xué)生，但是你們未來(lái)遲早有一天會(huì)走到社會(huì)上，成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。”

陳敏昊吹捧的話(huà)，讓臺(tái)下大部分學(xué)生都很受用，他們不由自主的都坐正了，認(rèn)真聆聽(tīng)陳敏昊接下來(lái)的話(huà)。

“但是我相信世上的大多數(shù)職位，都不會(huì)每天用到我們花了十二年學(xué)的知識(shí)。

我們不會(huì)沒(méi)事解個(gè)圓錐曲線(xiàn)，沒(méi)事注意幾個(gè)小滑塊擺了擺，更不會(huì)平時(shí)就搗鼓硫酸銅。至少演員和歌手這兩個(gè)職業(yè)不會(huì)，你們覺(jué)得自己未來(lái)會(huì)嗎？

臺(tái)下的學(xué)生哄堂大笑，有幾個(gè)學(xué)生層次不齊的回應(yīng)著：“不會(huì)。”

陳敏昊笑著對(duì)田慈安說(shuō)道：“小學(xué)六年，初中三年，高中三年，努力學(xué)得很多知識(shí)都用不上，在田同學(xué)你的眼中，這都是無(wú)用功，非常可惜。我們每天一定要做的事情是什么？呼吸還是吃飯？

那么按照田同學(xué)，你的說(shuō)法：小學(xué)、初中、高中很多知識(shí)我們都用不上了，每天能用得上的技能是什么？呼吸和吃飯。那你告訴我義務(wù)教育學(xué)什么學(xué)呼吸和吃飯嗎”

臺(tái)下的所有學(xué)生都在哄堂大笑，他們沒(méi)想到陳敏昊竟然這般風(fēng)趣幽默。

田慈安低下頭，有點(diǎn)羞愧把話(huà)筒遞給工作人員。

陳敏昊和這位叫田慈安的學(xué)生的對(duì)話(huà)，被另外一個(gè)水木大學(xué)的學(xué)生拍攝發(fā)到了網(wǎng)上。雖然是手機(jī)拍攝，看起來(lái)有些模糊，但是陳敏昊本身就自帶熱度，兩人對(duì)話(huà)迅速在微博上產(chǎn)生了熱議。