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靈氣逼人 第二百三十三章 初級(jí)靈能導(dǎo)論
四人走后,小宮主才從楚歌身后探出腦袋來(lái)。
“我還以為,你們要打起來(lái)呢!”小宮主說(shuō),表情卻是笑嘻嘻的,一副司空見(jiàn)慣的模樣。
這也是個(gè)唯恐天下不亂的主。
楚歌心中一動(dòng),將小宮主拉到一邊,小聲問(wèn)道:“在鳳羽仙宮,新入門的弟子之間,會(huì)打斗么?”
“打,怎么不打?不但新入門的弟子會(huì)互相毆斗來(lái)排定座次,不同山頭,不同長(zhǎng)老的弟子之間,亦是明爭(zhēng)暗斗,互相較勁。”
小宮主撇了撇嘴道,“明明大家是一個(gè)宗派,但爾虞我詐,勾心斗角的事情卻一點(diǎn)兒都不少,偌大一個(gè)宗派的精力,倒有七成放在內(nèi)斗之上,我爹和各位長(zhǎng)老都頭痛得很,但又有什么辦法?身懷利器,殺心頓起,更何況是掌握神通,彈指就能殺人的修仙者,哪有多少好脾氣的。
“我現(xiàn)在倒覺(jué)得,你們地球上的法律挺有意思,大家剛才說(shuō)得這么熱鬧,卻能耐著性子不動(dòng)手,就算動(dòng)手也是去競(jìng)技場(chǎng)之類的地方,規(guī)規(guī)矩矩較量,我想,如果有人私下尋仇,非法毆斗的話,也會(huì)被關(guān)進(jìn)那什么……看守所,再上法庭,接受制裁吧?”
“那必須的。”
楚歌道,“依法治球,人人平等嘛,覺(jué)醒者也沒(méi)有治外法權(quán)嘛!”
“我昨天還有些不以為然,心說(shuō)神通廣大之輩,怎能讓凡人的法律束縛。”
小宮主說(shuō),“晚上細(xì)細(xì)琢磨,再加上剛才所見(jiàn)所聞,倒是別有一番感悟,很值得好好研究一番。”
“那你就慢慢研究吧,我準(zhǔn)備購(gòu)買《初級(jí)靈能導(dǎo)論》和《三界概覽》的基礎(chǔ)課程,馬上就要開(kāi)課,你想要一起去聽(tīng)聽(tīng)嗎?”
楚歌想了想,先聽(tīng)?zhēng)坠?jié)基礎(chǔ)課沒(méi)壞處,反正價(jià)格很便宜,而且只有三個(gè)課時(shí)。
如果聽(tīng)得好了,再咬咬牙,把基礎(chǔ)課和專業(yè)課打包的整個(gè)套餐買下來(lái)不遲。
小宮主點(diǎn)頭,又有些疑惑:“這個(gè)《初級(jí)靈能導(dǎo)論》,究竟是什么意思呢?”
楚歌也不是很清楚:“大概就是告訴我們,靈能到底是個(gè)什么玩意兒,它是怎么來(lái)的,這意思吧,對(duì)了,你們?cè)谛尴山纾瑒倓傞_(kāi)始修煉的時(shí)候,師傅會(huì)教這些東西么?”
“這個(gè)……”小宮主遲疑了一下。
“你要是不方便,就別說(shuō)。”
楚歌雙手一攤,無(wú)所謂地說(shuō),“反正,咱們這是‘情報(bào)交換’,你能看到多少東西,都要根據(jù)你交待的情報(bào)來(lái),你昨天的表現(xiàn)很好,所以他們今天才讓你跟著我自由活動(dòng),如果你啥都不樂(lè)意說(shuō),估計(jì)明天他們就不讓你跟著我到處轉(zhuǎn)悠了,說(shuō)不定找個(gè)賓館把你當(dāng)豬一樣養(yǎng)起來(lái),好吃好喝也不受痛苦,把你養(yǎng)得白白胖胖,只是再也接觸不到任何機(jī)密,連言情和綜藝節(jié)目都不讓你看——你要是愿意過(guò)這樣的生活,那就什么都別說(shuō)。”
小宮主想了想,也是,地球聯(lián)盟對(duì)她如此寬松,已經(jīng)很客氣了,倘若她不能拋出一些更有價(jià)值的情報(bào),估計(jì)人家也不會(huì)放縱她繼續(xù)游覽下去。
“靈能是什么,這誰(shuí)知道,師傅怎么可能教呢?反正,能吸收靈氣來(lái)修煉,能掌握超凡入圣的神通,能幫著宗派出去爭(zhēng)奪利益,不是,是鋤強(qiáng)扶弱,捍衛(wèi)正道,就可以啦!”
小宮主道,“在修仙界,靈氣是隨處可見(jiàn),到處都有的東西,我們只要屏息凝神,打坐入定一小會(huì)兒,就能感應(yīng)到靈氣的存在,并吸入體內(nèi),慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)自如——那就好像地球上的空氣,難道練功之前,老師還要先教你空氣是怎么來(lái)的,為什么人會(huì)呼吸,不呼吸就要死么?”
“看看,地球教育的優(yōu)越性,在這兒就顯示出來(lái)了吧!”
楚歌不無(wú)得意道,“我們從來(lái)都是打破砂鍋問(wèn)到底,非要把道理研究透徹不可的。”
他通過(guò)手機(jī)app訂購(gòu)了幾節(jié)基礎(chǔ)課程,因?yàn)槭堑谝淮斡嗁?gòu),在金卡會(huì)員的折扣基礎(chǔ)上,又打了九折。
把楚歌心疼得直哼哼,早知道初次訂購(gòu)還能打九折,他就訂購(gòu)比較貴的專業(yè)課了。
正好石猛也沒(méi)上過(guò)入門基礎(chǔ)課——他已經(jīng)和軍方簽約,前幾天一直待在軍營(yíng)里試訓(xùn),這兩天休假,才有空到非常協(xié)會(huì)來(lái)轉(zhuǎn)一下,因?yàn)楹汀按罅ι瘛辩姖际侵馗?jìng)技圈子里的熟人,一直跟著對(duì)方,也沒(méi)時(shí)間熟悉非常協(xié)會(huì)的整個(gè)體系,便和楚歌一起,訂購(gòu)了相關(guān)課程。
按照課程介紹,主講《初級(jí)靈能導(dǎo)論》和《三界概覽》的老師,是省城大學(xué)歷史系一名專門研究科學(xué)史的老教授,姓鄭。
除了醉心于學(xué)術(shù)之外,鄭教授還是一位知名的科普作家和兒童百科全書(shū)編著者,曾經(jīng)參與到《十萬(wàn)個(gè)為什么(涅槃紀(jì)元版)》的編著工作中,
由這樣一位老教授來(lái)向剛剛踏入覺(jué)醒者圈子的新人,介紹靈能的玄妙、異界的神奇和宇宙的浩瀚、無(wú)疑是最好的選擇。
不過(guò),等三人按照指引,趕到教室一看才知道,不是真人,甚至不是遠(yuǎn)程教育,而是用鄭教授的形象,制作了一款類似人工智能的程序,在大屏幕上反復(fù)滾動(dòng)播放,相當(dāng)于升級(jí)版的電子書(shū)。
想想也是,入門等級(jí)的基礎(chǔ)課,大部分剛?cè)腴T的覺(jué)醒者都會(huì)訂購(gòu),怎么可能讓人家德高望重的老教授,整天蹲在非常協(xié)會(huì)翻來(lái)覆去講?
好在也沒(méi)花幾個(gè)貢獻(xiàn)點(diǎn),既來(lái)之,姑且聽(tīng)之吧!
這套以鄭教授為原型,用各種聲光電效果模擬出浩瀚星海和神奇異界場(chǎng)景的多媒體教學(xué)課程,卻是相當(dāng)扎實(shí)而精彩。
雖然部分素材比較老舊,很多都是資料庫(kù)的簡(jiǎn)單剪切和拼接——比方說(shuō),楚歌就認(rèn)出來(lái),充當(dāng)背景的“異界風(fēng)光”,是從一部叫《阿凡達(dá)》的老電影里復(fù)制粘貼出來(lái)。、
但人工智能版本的鄭教授,真像是裝了滿肚子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,卻也能滿足楚歌等人的好奇心。
“親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)這間教室,開(kāi)始探索靈能的奧秘之前,希望你們能打破關(guān)于‘維度’的一切局限,盡量放飛自己的想象力,把自己想象成某種二維平面上的生物,就像是一只……生活在地球地圖上的螞蟻。”
光影虛擬的鄭教授,笑呵呵說(shuō),雙手一攤。
好似變戲法一樣,他的手上出現(xiàn)了一張攤平的全球地圖,上面還有三只正在爬行的螞蟻。
此刻,時(shí)間尚早,多媒體教室里沒(méi)有別人,只有楚歌等三人,全都屏息看著虛擬影像。
“靈能究竟從何而來(lái),它是一種‘無(wú)中生有’的能力嗎,為什么它和我們熟知的一切能量都如此不同,甚至能顛覆我們已知的大部分物理、化學(xué)、生物法則?它的出現(xiàn),意味著我們辛辛苦苦堆砌了數(shù)千年的科學(xué)大廈,即將轟然倒塌,我們所有人都要放棄對(duì)科學(xué)的崇拜,重新回歸混沌和迷茫的漩渦中嗎?想要找到這些問(wèn)題的答案,歡迎大家和我一起,走進(jìn)靈能的世界。”
鄭教授將爬著三只螞蟻的地球地圖輕輕放在桌上,微笑道,“首先,如前所言,讓我們把自己想象成這些可憐的二維小螞蟻——很不幸,他們甚至不是我們?nèi)S世界那些立體的,觸角可以隨意揮舞的螞蟻,僅僅是地圖上一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的小黑點(diǎn)而已,他們只能看到周圍的一個(gè)個(gè)點(diǎn)和一條條線段,卻永遠(yuǎn)無(wú)法抬頭,看到自己頭頂?shù)娜S世界。
“那么,倘若這時(shí)候,我們——”
鄭教授從兜里掏出一盒火柴,輕輕劃了一根,讓跳躍的火焰,靠近地圖上的三只“二維小螞蟻”。
盡管虛擬圖像無(wú)法傳遞光和熱,但三人還是明白了鄭教授的意思。
的確,有大量“能量”,正在從上方靠近二維小螞蟻。
“看,有一個(gè)能量源正在靠近二維小螞蟻,帶給他們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔帷!?p/>
鄭教授道,“然而,以二維小螞蟻的觀測(cè)手段和建立于二維世界中的思維模式——他們只能感受到一種‘無(wú)中生有’的能量突然出現(xiàn),卻永遠(yuǎn)無(wú)法找到能量源的所在,也肯定想象不到,這種能量的出現(xiàn)和湮滅,同樣遵循更高維度上的質(zhì)能守恒定律。”
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