哈利波特之我是傳奇 34,老師的條件

第一堂神奇生物課結(jié)束后，被選中的學(xué)生會(huì)繼續(xù)德拉塞斯教授剩下的課程，在蘇格蘭群山中和火龍一起成長(zhǎng)。

而霍法單獨(dú)一人回到了學(xué)校。落選的學(xué)生看見他回來(lái)，都大吃一驚，在他們的認(rèn)知中，霍法都已經(jīng)渡過(guò)了黑湖，為什么還會(huì)被刷下來(lái)。

不過(guò)他的出現(xiàn)也讓那些落選學(xué)生放松不少。

“他都沒被選上，我們有什么好難過(guò)的？”

學(xué)生們總是這么說(shuō)。

說(shuō)實(shí)話這一次落選給霍法造成一定程度的困擾，但也只停留在普通困擾的程度。比這糟糕多的局面，他也不是沒有經(jīng)歷過(guò)。

既然落選已成事實(shí)，他也只能接受。他必須要從其他地方擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)杖施法。

九月在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束，十月來(lái)臨了。這段時(shí)間的天氣總是霍格沃茨最難熬的，天空灰蒙蒙的，看不見太陽(yáng)，氣候半冷不冷，綿延的雨水和城堡陰暗處爬行的蛞蝓，總是讓人心生壓抑。

隨著時(shí)間一天天流逝，學(xué)校的課業(yè)逐日加深，其中最繁重的兩門課依然是草藥和魔藥。

由于有幾十個(gè)學(xué)生被法蒂爾帶走，剩余的學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力更大了。赫奇帕奇草藥溫室，人群每天來(lái)回穿梭，斯萊特林的地下魔藥教室，也是終日煙霧迷漫。

一個(gè)月后的魔藥課上。

斯拉格霍恩：“請(qǐng)靜一靜，靜一靜！快點(diǎn)兒，今天下午有很多事要做！魔法部下達(dá)的三十項(xiàng)訂單，我們連十分之一都沒有完成！

斯萊特林小組，你們負(fù)責(zé)禁魔藥水。

拉文克勞小組，你們負(fù)責(zé)白鮮。

赫奇帕奇組，你們負(fù)責(zé)快速止血藥劑。”

格蘭芬多，好了不要講話，格蘭芬多，你們負(fù)責(zé)解毒藥劑，下課前必須配完藥品。祝你們好運(yùn)，別忘了戴防護(hù)手套！”

各院學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地離開凳子朝講臺(tái)走去。

霍法也不例外，沒有被選去馴龍，就要做這種活計(jì)，這是沒有辦法的。拿完材料后，他回到了舍友威廉身邊。

威廉：“喲，兄弟，我們今天一定要做出最屌的魔藥！”

“唔。”

威廉：“兄弟，我跟你說(shuō)，赫奇帕奇四年級(jí)的尤莉?qū)δ愫芨信d趣。”

霍法干巴巴：“是么，那可太好了。”

威廉：“打起精神來(lái)啊，霍法。她可是S級(jí)的美女，校花般的存在。”

霍法：“萊恩根，遞給我一下。”

威廉一邊從柜子里拿出一塊植物根莖，一邊說(shuō)道：“前兩天她還和我打聽你。”

霍法心不在焉，切著萊恩根須。

威廉小聲說(shuō)：“聽著，兄弟，那個(gè)妞的圈子都是美女，如果我們可以打進(jìn)去”

霍法：“你還要不要煉藥？”

威廉趕忙抬頭看了一眼斯拉格霍恩的位置，又低下頭：“沒關(guān)系，他沒看見。”

由于沒有魔杖，無(wú)法進(jìn)行魔藥成分的變形和咒語(yǔ)。他坐在舍友威廉的身邊，和別人合作煉藥。

這讓威廉頗有成就感，他總是逢人就說(shuō)，他和霍法是密不可分的團(tuán)隊(duì)，他是霍法最得力的朋友。

霍法并不認(rèn)同，因?yàn)槌ソ衲辏^(guò)去兩年他和這位舍友說(shuō)的話加起來(lái)還不超過(guò)二十句。

一節(jié)忙碌的魔藥課結(jié)束。

威廉興奮不可耐的說(shuō)：“霍法，我們?nèi)ニ哪昙?jí)看看吧。”

霍法：“嗯”

一邊嗯，他一邊看到了正在講臺(tái)前收拾課本的斯拉格霍恩，突然，一個(gè)點(diǎn)子鉆入霍法腦海。

現(xiàn)在米蘭達(dá)走了，自己學(xué)習(xí)無(wú)杖施法沒了老師，可斯拉格霍恩懂得知識(shí)相當(dāng)多，連魂器那么隱蔽的知識(shí)他都懂，也許自己現(xiàn)在所遭遇的窘境，他可以幫忙解決。

于是他有意落后，磨磨蹭蹭地收拾著書包。

威廉急不可耐，霍法便隨便找了個(gè)借口讓他先走了。和周圍陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)生道別后，魔藥課房間內(nèi)只剩下霍法和斯拉格霍恩兩個(gè)人。

“快點(diǎn)兒吧，霍法，馬上要吃晚飯了。”斯拉格霍恩親切地說(shuō)，一邊扣上了他那火龍皮公文包的金搭扣。

“先生，我想問(wèn)你一點(diǎn)兒事。”霍法說(shuō)。

“那就快問(wèn)，親愛的孩子，快問(wèn)……”

“我想問(wèn)下，您知不知道……無(wú)杖施法？”

“無(wú)杖施法？”斯拉格霍恩撓了撓耳朵，“這可真是問(wèn)倒我了，你干嘛不重新買一根魔杖呢？”

“我去了奧利凡德店，但沒有其他適合我的魔杖了。”

“這樣啊。”斯拉格霍恩沉吟片刻，“無(wú)杖施法說(shuō)老實(shí)話我不太清楚，這種技藝太古老，也非常高深。不過(guò)，我建議你可以去問(wèn)一問(wèn)你的變形課老師，雅各.波漢。”

“唔？波漢教授，他會(huì)么？”

“你見他用過(guò)魔杖么？自從他入職以來(lái)，我是從沒見他用過(guò)魔杖，我覺得他肯定在這方面有一定的造詣吧。”

霍法仔細(xì)一想，的確，從自己上變形課以來(lái)，便從未見波漢教授用過(guò)魔杖，上次他劃斷自己頭發(fā)，便只用了兩根手指而已。

這提醒了霍法，他和斯拉格霍恩道謝完后，便飛快地趕往變形課辦公室。無(wú)論雅各波漢會(huì)不會(huì)無(wú)杖施法，他都要去試一試。

變形課辦公室在三樓，這間辦公室是一年級(jí)時(shí)鄧布利多用的，站在這間辦公室門口，霍法恍惚間回到了暑假，他暴打自己的上司后那天站在院長(zhǎng)辦公室門前一樣。

深吸一口氣，他在門口敲了敲門。

等了一會(huì)兒，門沒有開。

不在辦公室難道是去吃飯了？

霍法看了看石質(zhì)窗洞，此刻天色已經(jīng)接近傍晚，天色昏暗。要說(shuō)吃飯去了倒也不奇怪，只是除了宴會(huì)外，教授一般都在自己的辦公室吃飯，這會(huì)兒如果在吃飯的話，應(yīng)該還在辦公室的吧。

這么想著，霍法打算再敲一敲門。

可他剛舉起手臂，面前的門竟然自動(dòng)打開了，露出其后夕陽(yáng)照射下的辦公室。

他緩緩走進(jìn)辦公室。

暖暖的黃色夕陽(yáng)下，房間里布滿了古色古香的櫥柜和家具，辦公桌上，幾只羽毛筆自動(dòng)地唰唰的簽署著文件。而被簽署好的文件則自動(dòng)飄到桌角，整整齊齊的堆疊起來(lái)。

吱嘎一聲輕響。

霍法轉(zhuǎn)身，只見旁邊的柜子自動(dòng)打開。他的心臟頓時(shí)提了起來(lái)，這是什么情況？

可那柜子里并沒有走出什么可怕的東西，柜子里飛出一塊整整齊齊的毛巾，漂浮在霍法面前，似乎在讓霍法拿著自己。

霍法平攤雙手，那塊寬毛巾立刻落在了他的掌心。隨后，又有幾件衣服疊好的衣服從柜子里飛了出來(lái)，落在霍法捧著的毛巾上，整整齊齊。

這霍法看著整個(gè)房間。

筆在寫字，印在蓋章，衣服自動(dòng)疊，掃把在地面清掃房間里的一切都在有條不紊的全自動(dòng)運(yùn)行，如此和諧。

看著這一幕，霍法一時(shí)間竟癡了。

這是簡(jiǎn)直就是藝術(shù)

而后，疊好衣服的袖口飄起，指了指一個(gè)方向。順著那件衣服的袖口，霍法看見了一臺(tái)高大的立柜。

這衣服，是在讓自己去立柜那里么？

他走到這擺滿精美陶瓷的立柜附近，立柜旋轉(zhuǎn)著，如同萬(wàn)花筒一樣，平穩(wěn)地分裂打開，露出潛藏其后的一條昏暗甬道。

一股熱氣和濕氣撲面，衣服又抬起袖子，示意霍法往前走。

出于極大的好奇，霍法跟隨著袖子的指引，跨入了甬道，最后他推開了甬道最深處的一扇門。

被隔離的水聲撲面而來(lái)，熱氣升騰之間，霍法驚駭?shù)孟掳筒铧c(diǎn)沒掉地上去。

這里竟然是一間寬大的浴室，點(diǎn)著蠟燭的豪華枝型吊燈給房間投下了溫馨的光芒，地面是由雪白的大理石鋪就而成，浴室邊大約有一百個(gè)金色的水龍頭，墻上則掛著一些色彩斑斕的抽象圖案。

而蒸汽升騰之中，那個(gè)中年男人，自己的變形課老師。雅各.波漢正舒服地泡在浴池中，懶洋洋地靠在吐水獅頭上，全身大部分都露在外面。

霍法終于知道自己為什么捧著浴巾了，合著自己的變形課教授此刻正在洗澡！！

他雖然是男性，但猝不及防闖入了另一個(gè)男性的洗澡間，這個(gè)男性還是自己的老師，這感覺無(wú)疑如同一萬(wàn)匹草泥馬轟隆隆從自己心頭跑過(guò)。

雅各.波漢倒顯得相當(dāng)坦然，他抬起手臂，好像是在街頭買菜是碰見了學(xué)生一樣。

“呦，霍法。”

霍法幾乎是下意識(shí)就要往外走：“教授，不好意思，我我不知道...”

“知道你就不會(huì)來(lái)了。”對(duì)方笑著說(shuō)，“我忘帶毛巾和衣服了，你不來(lái)我就沒辦法出這個(gè)浴池了，我總不能濕漉漉的去房間拿毛巾吶。萬(wàn)一碰見同事可就尷尬了。”

這都什么理由？

霍法肌肉緊繃，他覺得這畫面太詭異。

看著門口那個(gè)少年一副活見鬼的表情，浴池中的男人擺擺手：“哈，開玩笑，你找我有什么事么？”

“沒事。”

霍法趕忙擺擺手，把浴巾放在一旁的石臺(tái)上：“我我等一下來(lái)吧。”

可他剛一轉(zhuǎn)身，身后的木門竟然砰咚一聲關(guān)上了，這聲音讓他寒毛都豎起來(lái)了。

雅各.波漢：“東方巫師間流傳著一句話，叫泰山崩于前，而面不改色，是為大丈夫。這句話你懂么？”

霍法駭然，這句話他純粹是用中文說(shuō)的，非常流利標(biāo)準(zhǔn)，甚至帶著一絲南方國(guó)民政府特有的那種斯斯文文的味道。

看著學(xué)生驚愕但樣子，雅各.波漢微微一笑，改換了英文：“又吃驚，哪里有那么多值得吃驚的事呢？坐。”

霍法一屁股坐了下來(lái)，目瞪口呆。

男人高大的身軀從水里嘩啦啦地站了出來(lái)，他走到一旁的柜子邊，打開柜子，從里面取出幾個(gè)玻璃杯，竟然開始倒酒。

他雖然人到中年，但身上每一塊肌肉都棱角分明，仿佛一尊古希臘雕塑一般。

霍法轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這一幕只讓他感覺辣眼睛。同時(shí)又心慌慌，他看了眼自己的魔力手表。該死這段時(shí)間太忙只貯存了0.3X的魔力

雅各.波漢倒了一杯酒，隨手虛虛一握，扔進(jìn)去兩坨冰塊。

“怎么，你來(lái)找我有什么事？作業(yè)不會(huì)做么？”

好一會(huì)兒，霍法才想起自己的目的，他深吸一口氣，說(shuō)道：“我想學(xué)習(xí)無(wú)杖施法，斯拉格霍恩教授讓我來(lái)找你。”

“唔，無(wú)杖施法。你的目標(biāo)不小啊。”

他走到霍法旁邊，把一杯酒放在他身邊的石臺(tái)上，隨后后退坐在了浴池旁邊：“上課時(shí)我沒問(wèn)，你對(duì)無(wú)杖施法有什么看法。”

怪異的氛圍讓霍法不舒服，他更不可能喝那杯酒，于是便干巴巴的說(shuō)。

“我沒什么看法，只知道這是一門需要勤學(xué)苦練的技藝。”

“說(shuō)得倒也沒差。”波漢抬頭喝了一杯酒：“那既然你來(lái)了，我順便問(wèn)一句，德拉塞斯教授為什么沒有收你？”

“額。”霍法沒想到他突然提起這茬，思考片刻后，他說(shuō)：“因?yàn)槲覜]有辦法達(dá)到他的要求。”

“這樣啊，”波漢笑了笑，“倒也不用氣餒，能達(dá)到他要求的人幾乎沒有，我也達(dá)不到。”

“什么？”霍法難以置信。

“你？”

“他曾經(jīng)也是我的老師。”雅各.波漢打趣地說(shuō)道：

“別看他永遠(yuǎn)都是一副少年的模樣，但他已經(jīng)五十多歲了。”

霍法覺得自己在這一連串的信息轟炸下已經(jīng)麻木了，“為什么他那么年輕，是因?yàn)樗前刖`么？”

“即使是純種的精靈也不會(huì)這樣。他不會(huì)衰老，想來(lái)是有其他原因吧。”

頓了頓，波漢又說(shuō)：“你找對(duì)人了，無(wú)杖施法我略懂一些，不過(guò)，你請(qǐng)求老師給你開小灶，得做出點(diǎn)什么才行。”

他一說(shuō)完，霍法雞皮疙瘩都掉了一地，他抬頭一看，好在對(duì)方腰間飄過(guò)去一團(tuán)白霧，什么都沒看見。

“做什么？”他謹(jǐn)慎至極的問(wèn)。

雅各波漢：“相比于現(xiàn)在這種教學(xué)模式，我更喜歡古希臘的那種教學(xué)模式。你知道古希臘的教學(xué)模式么？

“不知道。”

對(duì)方話題切換的很快，霍法覺得自己有些跟不上他的思路。

“選擇。”雅各.波漢說(shuō)道：“古希臘的那些老師，很注重選擇。

他們不會(huì)一頭古腦地把自己的知識(shí)教給任何人。因?yàn)樗麄冎烙腥丝梢越邮茏约旱睦砟睿泻芏嗳瞬唤邮堋！?p/> 他仰頭將杯中酒一飲而盡，說(shuō)道：“蘇格拉底選擇了柏拉圖，柏拉圖選擇了亞里士多德。

他們總是能夠找到那個(gè)比自己還要厲害的學(xué)生，然后把自己的理念傳承下去。”

霍法舔了舔嘴唇，差不多明白對(duì)方想說(shuō)什么了。

雅各波漢神色肅然：“你想要學(xué)習(xí)無(wú)杖施法，可以。我可以讓你成為我真正的學(xué)生，教你無(wú)杖施法的技巧，但我也需要你來(lái)證明自己，證明你可以成為我的弟子。”

霍法放心了一點(diǎn)：“怎么證明自己？”

“哦，很簡(jiǎn)單。”

他從水里鉆出來(lái)，站在了霍法身邊，拿起他帶過(guò)來(lái)的毛巾，擦起胳膊上的水珠。

“萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，那些外出馴龍的學(xué)生會(huì)回學(xué)校，我估計(jì)到時(shí)候?qū)W生內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些暗流和沖突。

如果沖突發(fā)生，制止這場(chǎng)沖突，無(wú)論你用什么辦法。只要你能證明自己可以維持學(xué)校穩(wěn)定，我就教給你無(wú)杖施法的奧義。”