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伊森的奇幻漂流 第3章 精神力的重要
輕微的晃動(dòng)感讓伊森有點(diǎn)不適,原本好不容易適應(yīng)了船上不停搖晃的生活,又因?yàn)樵陉懙厣虾煤玫男菹⒘藥滋煊钟悬c(diǎn)打回原形了。
“反正過(guò)幾天就又適應(yīng)了。”
可以預(yù)見(jiàn)的,以后在海上的日子會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng),通過(guò)這一次穿梭,伊森明白自己的這個(gè)金手指是擁有不少限制的。
“先整理下手上的東西吧。”
看了看空空的左手,以及提著滿滿一個(gè)大包的右手,伊森通過(guò)這一次來(lái)回,確定了不少事情。
“左手摸著的包裹沒(méi)有跟著自己一起回來(lái),而右手提起來(lái)的包裹和背后背著的東西都跟著一起回來(lái)了。”
由此斷定,穿梭法陣只能將自己能‘帶走’的東西一同帶回來(lái),只是單純的碰觸是無(wú)法帶回來(lái)的。
“可惜了,如果能夠?qū)⑴龅降臇|西一起帶回來(lái),以后的日子會(huì)好過(guò)的多。”
伊森這個(gè)身體剛滿十七歲,因?yàn)榧彝ゲ桓辉K誀I(yíng)養(yǎng)攝入并不充沛,干干瘦瘦的年輕人就算長(zhǎng)年干活,力氣也是非常有限——能帶起幾十斤的東西已經(jīng)是極限,根本不可能拿起太重的東西。就算考慮到瞬間爆發(fā)力能夠抱起一些一百來(lái)斤左右的重物,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足伊森的需求。
“本來(lái)還考慮弄條船來(lái)著。”
伊森父親準(zhǔn)備的這條船只是很普通的小木船,單桅桿一張舊船帆,前后長(zhǎng)度不到十米,存放食物和飲用水的木桶連個(gè)遮擋的棚子都沒(méi)有,只能用蓋子遮掩存放。
就這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木船,當(dāng)初伊森覺(jué)得開(kāi)這個(gè)出海就是在送死,隨便起點(diǎn)風(fēng),波浪大一點(diǎn)就會(huì)翻船沒(méi)商量。
但是好些日子過(guò)去了,他驚訝的發(fā)現(xiàn)這片海域平靜的詭異,不但他開(kāi)出好久也沒(méi)見(jiàn)到海水變成深藍(lán),氣候的波動(dòng)也很小,海浪最強(qiáng)的時(shí)候也不過(guò)是晃的稍微厲害一些,讓他有覺(jué)得點(diǎn)頭暈罷了。
“這個(gè)世界還有很多我不了解的地方。”
將從漫威世界帶回來(lái)的東西整理好,伊森將船錨收起,揚(yáng)起風(fēng)帆,然后隨便找個(gè)方向就出發(fā)。
他本來(lái)想用光球指針再找一個(gè)方向前進(jìn)的,在沒(méi)有明確目的地的情況下,尋找下一個(gè)存在時(shí)空能量的地點(diǎn)是補(bǔ)充物資最靠譜的方式。
不過(guò)他催動(dòng)精神力召喚出指針后發(fā)現(xiàn)這一次光球中沒(méi)有那個(gè)熟悉的箭頭,反而是出現(xiàn)了一排字:搜索中……
“看來(lái)時(shí)空能量并不是想有就有的啊……”
將指針收起,伊森只能自己思索接下來(lái)應(yīng)該怎么辦。
“希望能夠看到陸地……這個(gè)世界總不能真的全是海水吧?連個(gè)島嶼都沒(méi)有?”
原本他是不相信這一點(diǎn)的,一開(kāi)始他只當(dāng)成那些‘鄉(xiāng)下人’愚昧無(wú)知的言論,可是出海這段日子,雖然不足以證明真的沒(méi)有陸地,但一些不尋常的地方也讓他充分意識(shí)到:這里真的不是地球,很多‘常識(shí)’也許在這里并不通用。
值得慶幸的是,他從古一那里學(xué)來(lái)的造水術(shù)解決了飲用水的問(wèn)題。
“考慮到不知道什么時(shí)候才能補(bǔ)給,接下來(lái)的日子要節(jié)省點(diǎn)吃……盡量喝個(gè)水飽吧。”
不想莫名其妙的死在海上,也不想再把希望寄托在不一定什么時(shí)候?qū)ふ业降臅r(shí)空能量,以及完全不知道會(huì)被傳送到什么世界,伊森開(kāi)始對(duì)自己接下來(lái)的‘行為’進(jìn)行規(guī)劃。
每天吃多少東西能夠保持足夠的行動(dòng)力。同時(shí)古一給他的那些書籍也被他整理了出來(lái),然后按照古一建議的順序開(kāi)始閱讀。
“不用著急一口氣吃成胖子,古一說(shuō)過(guò)我的資質(zhì)一般,這證明這本基礎(chǔ)入門我可能需要學(xué)習(xí)很久,那么剩下的可以先放一邊……”
就這樣,伊森過(guò)起了規(guī)律而又無(wú)聊的生活。
每天早上起來(lái)吃一些東西,好維持一天的體力,然后控制小船往固定的方向繼續(xù)前進(jìn)——他根本不知道東西南北怎么劃分,只能向著一個(gè)方向不變動(dòng)。
在選好角度固定好船帆和船舵后,就開(kāi)始每天的學(xué)習(xí)以及練習(xí)。
造水術(shù)他每天都會(huì)使用,而隨著他練習(xí)的次數(shù)越來(lái)越多,這個(gè)小法術(shù)他也用的越來(lái)越好。從一開(kāi)始一次施展只能聚集一木勺清水,到現(xiàn)在已經(jīng)可以一次性聚集半桶清水。
“最開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候只能聚集一個(gè)大點(diǎn)的水珠……按理說(shuō)我的精神力不可能提升的這么快,所以這個(gè)效果果然是因?yàn)檫@里的水元素充沛吧。”
隨著伊森造水術(shù)的熟練,他不但有足夠的清水可以飲用,甚至隔三差五還能簡(jiǎn)單的沖個(gè)涼,讓這枯燥而又單調(diào)的航海生活稍微不那么難受。
至于那本精神力基礎(chǔ)入門,最開(kāi)始的就是精神力鍛煉以及冥想的方式——很玄乎,反正伊森一開(kāi)始看了老半天沒(méi)看明白講的什么玩意兒,甚至一連三天看不懂開(kāi)篇第一段文章,導(dǎo)致他對(duì)自己的智商產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。
直到三天后他在閱讀的時(shí)候無(wú)意間調(diào)動(dòng)了精神力,終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)入門文章的‘正確打開(kāi)方式’,要不然他還生活在自我懷疑當(dāng)中。
“這算不算是古一給自己留的考驗(yàn)?”
找到了正確打開(kāi)方式的伊森每天又多了一樣可以做的事情,在練習(xí)造水術(shù)之后冥想恢復(fù)精神力,然后以精神力閱讀那篇古怪的入門文章來(lái)提升自己精神力強(qiáng)度。
而隨著精神力的慢慢提升,他也漸漸接觸到了這本書中隱藏的部分信息。
按照書中介紹,無(wú)論任何一個(gè)派別的法師,精神力都是施法的核心。精神力的強(qiáng)大與否直接關(guān)系到法師魔力的強(qiáng)度、對(duì)魔力的操控程度等等。
甚至于,一個(gè)精神力強(qiáng)大的法師即便不使用魔力也可以憑借強(qiáng)大的精神力對(duì)敵人造成致命的殺傷——但是卻極少有法師直接用精神力攻擊敵人,對(duì)于這一點(diǎn)書上也有簡(jiǎn)單的介紹。
因?yàn)榫窳μ^(guò)重要,幾乎直接聯(lián)系人的‘本源’:諸如靈魂等存在,而用精神力攻擊敵人的同時(shí)也等于將自己的‘本源’展露在了敵人面前,極容易被一些敵人趁虛而入造成極大的損傷。
所以,法師施展攻擊型魔法的時(shí)候,盡量都會(huì)選擇控制其他能量來(lái)進(jìn)行——也就是所謂的魔力。
魔力只是一個(gè)統(tǒng)稱,并不是單指某種能量,根據(jù)伊森從書上得到的信息來(lái)理解:水元素可以當(dāng)做魔力;火元素也可以當(dāng)做魔力;奧術(shù)能量當(dāng)然也是魔力;甚至圣光、邪能這種極端能量在法師眼中也都是魔力的一種;
所以魔力涵蓋的范圍十分廣泛,具體能夠以及擅長(zhǎng)使用哪一個(gè)就要根據(jù)個(gè)人的資質(zhì)和修煉情況而有不同的區(qū)別。
比如古一,她使用的魔力就很雜,而按照伊森前世所看到的電影劇情得知,古一還從一些比較黑暗向的位面抽取了大量負(fù)面能量來(lái)維持自身的存在以及施法,這就是典型的法師做派——只要是能量那就可以當(dāng)做魔力用。
但是這一切的前提,就是你擁有足夠強(qiáng)大的精神力,否則你就算找的到無(wú)限的無(wú)主能量,你也沒(méi)有能夠運(yùn)用強(qiáng)大魔力的資格。
在伊森看來(lái),這本書強(qiáng)調(diào)的理論就是魔力是一種工具,精神力則是使用工具的雙手。用雙手直接打人可能會(huì)傷到手,所以惜命的法師們拒絕這種自殘的方式,而用工具去攻擊敵人就能夠?qū)⑦@個(gè)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
至于魔力的醞釀、誕生、抽取、儲(chǔ)存等等諸多知識(shí),伊森雖然知道有這些東西,但是這本大部頭入門書卻沒(méi)有給他細(xì)節(jié)內(nèi)容,看來(lái)是認(rèn)定他現(xiàn)在沒(méi)有知道這些東西的資格。
“我這是被本書給鄙視了?”
隨手將大部頭書收好,伊森不再去想那些亂七八糟的知識(shí),這些東西他只要了解一下就好,按照書中的理論,他現(xiàn)在連最少的魔力都無(wú)法完美控制,因?yàn)樗木窳γ銖?qiáng)就比普通人強(qiáng)那么一點(diǎn),根本不具備成為法師的資質(zhì)。
所以想要變的更強(qiáng),目前要做的就是老老實(shí)實(shí)的鍛煉精神力,等到精神力更強(qiáng)以后再去考慮魔力的問(wèn)題。
“咦?那是暴風(fēng)雨?”
出海前前后后也有幾十天了,伊森還是第一次看到遠(yuǎn)處不再是一望無(wú)盡的大海。
那連綿不絕的黑云以及猶如城墻一般的暴雨,充分的向伊森這個(gè)‘菜鳥’展示著大自然的威能。
“不好,得趕緊掉頭。”
看到這種情況,傻子才繼續(xù)往前,就自己這條小破船都不用進(jìn)入暴風(fēng)雨的范圍,只要稍微靠近一些,數(shù)米高的波浪就能把自己的船掀翻。
就在伊森準(zhǔn)備將船調(diào)頭,然后快速離開(kāi)這里的時(shí)候,隱隱約約之間似乎聽(tīng)到有人在喊救命。
“幻聽(tīng)了?”
伊森站起身,從手邊拿起古一送給自己的一副望遠(yuǎn)鏡。借著望遠(yuǎn)鏡的幫助,伊森很快就找到了目標(biāo)。
“木板殘骸?是遭遇暴風(fēng)雨遇難的船只嗎?”
在木板殘骸附近找了片刻,伊森就看到了兩個(gè)抱著木板不停揮手的人。見(jiàn)到這個(gè)情況,伊森不再猶豫,稍微調(diào)整下船的方向,向著那兩個(gè)落水的人飛速航行了過(guò)去。
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