深空之下 第五十四章 搞笑視頻

“這么多的空艇，24小時(shí)全天候的信息轟炸……會(huì)不會(huì)太多了？”

這一天，于易峰在一個(gè)大型工作站中巡查。

在他眼前有一整排一整排的監(jiān)控屏幕，密密麻麻堆了好幾層樓，上面記錄了各個(gè)空艇的狀態(tài)。仔細(xì)看去，它們播放的視頻還基本都是同一個(gè)。

這種情況有點(diǎn)像一百多年前電視機(jī)的專賣店……讓他頗有些懷念。

“不一樣的，艦長，它和我們本質(zhì)上是不同的生物，不能用我們的極限去衡量它！”一位教育專家在工作站門口接待了于易峰。

他笑著說道：“我們?nèi)祟悾菃芜M(jìn)程的生物，同個(gè)時(shí)間只能做一件事，多了就會(huì)出錯(cuò)。但這種多進(jìn)程思維的生物則不同，他們能夠同時(shí)分析處理很多件事，就如同多核cpu一樣……”

“經(jīng)過這么一段時(shí)間的接觸，我們已經(jīng)了解了它大致的性狀。它看上去非常聰明……就如同一萬個(gè)腦袋被整合到了一起，固然可以接受非常非常多的信息，但這樣一來，想形成完善的自我意識(shí)就更加困難了，它必須要將這么多的思維給同步……”

于易峰點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以了，這個(gè)自我意識(shí)的認(rèn)知上升過程變得相當(dāng)緩慢，是這樣吧？”

“是的，就是這樣！我們認(rèn)為，只有不停地重復(fù)，延長重復(fù)的過程，它才會(huì)有更深刻的印象！實(shí)際上嬰兒就是在這種重復(fù)中，建立起自己的世界觀的……”

孩子小的時(shí)候，喜歡重復(fù)一些動(dòng)作。許多孩子喜歡扔?xùn)|西，媽媽撿過來他繼續(xù)扔，一個(gè)動(dòng)作能讓他獲得無窮樂趣。

嬰兒教育也是如此，需要不停地重復(fù)，在年幼的時(shí)候，重復(fù)接受各種聽到的，看到的信息，才能建立屬于自己的世界觀。

對(duì)于這種看上去聰明，實(shí)際上有些呆呆的生物，更是需要大量的重復(fù)訓(xùn)練了……

“這種說法聽起來……還有點(diǎn)道理……”

于易峰若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“3000個(gè)視頻同時(shí)播放還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們正計(jì)劃擴(kuò)大規(guī)模……也正是因?yàn)槌砷L緩慢的原因，才給了我們機(jī)會(huì)啊！否則，它早就有了自己的思想，很難改變了……”

“最難改變是人心……就像成年人的思想一樣，一旦形成就很難改變。”

這個(gè)教育專家一邊說著，一邊接連操作了幾個(gè)指令，從屏幕上彈出了一系列數(shù)據(jù)：“這些篩選出來的嬰兒視頻，沒有任何攻擊性，代表著我們?nèi)祟惖奶煺媾c單純，蘊(yùn)含著我們想表達(dá)的友好與友善……也是我們想要給它灌輸?shù)睦砟睿撬７碌膶?duì)象！”

“你看，這個(gè)小嬰兒的視頻，已經(jīng)播放了一千多遍，它非常喜歡。附近的海藻濃度正在升高，甚至在形成不同的觀察結(jié)構(gòu)……”

“繼續(xù)播放，一定要繼續(xù)播放！我們的思路一定是正確的！”這位教育專家非常興奮地指著屏幕道。

達(dá)到他這種境地，肯定是發(fā)自內(nèi)心喜歡小孩子的，培養(yǎng)這個(gè)奇怪的生物，給他帶來莫名的成就感。

于易峰好奇地湊上去看了看：在飛艇的觀察儀器中，可以清楚看到大量海藻形成了各種圓圓的東西，看上去如同一顆顆葡萄，可能是類似于眼睛或者耳朵……

因?yàn)橐曨l播放的聲音太響，周邊的鳥類、魚兒全都嚇跑了，只剩下這堆奇怪的藻類對(duì)著視頻動(dòng)來動(dòng)去。

是的，它們?cè)趧?dòng)！

雖然這個(gè)幅度并不大，但毫無疑問……不是波濤引起的！

這種現(xiàn)象引起了許多生物學(xué)家的好奇心，但他們只能遠(yuǎn)距離觀測，急的一個(gè)個(gè)搔頭摸耳，心里直癢癢。

而天上大屏幕上播放著的，正是一個(gè)“嬰兒與貓玩耍”的搞笑視頻：一只肥貓正在用尾巴嬰兒。

只要尾巴一碰到她的臉，她就開始“咯咯咯”地狂笑，但尾巴一移開，她就不笑，只是一臉期待地看著肥貓。

然后貓又把尾巴移上去，還沒碰到她的臉，她又開始狂笑……

整個(gè)視頻只有一分多鐘，放完了又開始重復(fù)播放。

特別是嬰兒狂笑的時(shí)候，下邊這些藻類竟然受到了什么刺激，還跟著運(yùn)動(dòng)了起來，似乎想學(xué)著表達(dá)歡樂的情緒。

如此重復(fù)，歡快不已，好像永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩一樣。

看著人們費(fèi)盡心思造了這么多飛艇，播放這種……視頻……

好吧，于易峰已經(jīng)不知道說什么了。但不可否認(rèn)，這種視頻播放確實(shí)起了一定的效果，至少，它在與人類溝通！

人類目前的影響力遠(yuǎn)大于任何生物，這就足夠了！

按照教育專家的話，這就是在灌輸“人類意識(shí)”，從嬰兒階段開始灌輸，不能跳過任何一個(gè)步驟。到后邊，才能給它看“天線寶寶”等高端一些的幼兒節(jié)目……

于易峰嘆了一口氣，他這種從來沒有當(dāng)過父親的人，也很難理解這些細(xì)節(jié)方面的東西。

既然想不出更好的辦法，就隨便他們瞎搞吧……

他又走到另外的工作組……

就這樣，時(shí)間一天天地過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去半個(gè)月，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的進(jìn)展。

來到地表的專家也越來越多，期間倒沒有發(fā)生任何大事。

與此同時(shí)，天空中的飛艇慢慢增加到一萬組，而且數(shù)量還在增多……但無論播放組有多少，下邊的藻類都會(huì)同時(shí)活躍起來，它們不再像以前那樣呆呆蠢蠢地，而是密切地與空艇互動(dòng)著。

雙方的關(guān)系逐漸變得緩和……

這也讓科學(xué)家們?cè)絹碓狡诖吧w亞生物”的具體能力，因?yàn)橥瑫r(shí)能執(zhí)行的進(jìn)程越多，它的工業(yè)能力也就越強(qiáng)。

“不知道它能同時(shí)接受多少信息……它的能力應(yīng)該也有上限，只不過這個(gè)上限很高……保守估計(jì)五六萬吧？”

“數(shù)據(jù)出來了！數(shù)據(jù)出來了！”

“我們根據(jù)文獻(xiàn)資料，統(tǒng)計(jì)了迪格人‘復(fù)制’狂潮的峰值……也就是在十多年前，一開始的時(shí)候，它的工業(yè)能力只有我們的0.02，但誕生自我意識(shí)后幾個(gè)月的時(shí)間，工業(yè)能力上升到了相當(dāng)于我們的57！”

“這種上升速度太快了，簡直不可思議啊！”

“你們想想，這還是在最初情況下的工業(yè)能力，如果受到過良好的訓(xùn)練以及教育，它一個(gè)生物就能大幅超越我們……真是強(qiáng)大！”

這個(gè)消息的出現(xiàn)，更讓政府高層堅(jiān)定了“抓捕蓋亞”的決心……因?yàn)橐磺卸荚谙蚝玫姆较虬l(fā)展，這個(gè)奇怪的教育計(jì)劃竟然效果還不錯(cuò)！

如果真的教育成人類意識(shí)，它自然而然就加入新人類文明了！

隨著關(guān)系的緩和，這個(gè)蓋亞生物仿佛與人類飛船慢慢混熟了一樣。飛艇飄到哪里，下邊的藻類就跟到哪里……也不能說是跟，整個(gè)海洋到處都是藻類，只不過是被暫時(shí)“激活”了。

這讓科學(xué)家們對(duì)它的性質(zhì)有了更多的了解，每天都有源源不斷的報(bào)告生成，然后送到于易峰的辦公室。

“通常情況下，海中的普通藻類是沒有智慧的，處于一種‘未激活’的狀態(tài)，但卻可以在需要的時(shí)候快速激活、進(jìn)行細(xì)胞層面的演變……這種性質(zhì)非常奇特！”

“也就是說，它很可能擁有一個(gè)或者多個(gè)指揮核心……只要擁有較小的核心，我們捕獲的成功率大大提升，不需要將大量的海水灌入諾亞號(hào)中！”

緊接著，人們本來失聯(lián)的潛水艇竟然重新連上了！也就是說，這個(gè)蓋亞生物不再阻擾人們探索海洋……

“一種示好的舉動(dòng)嗎？”

這讓于易峰以及軍方人士心中的疑慮慢慢打消。

但另一方面，于易峰時(shí)不時(shí)亂跳的心臟正在提醒他，危機(jī)并沒有消失，而是越來越近，越來越近……

“如果危機(jī)不是蓋亞生物引發(fā)的，那會(huì)是什么呢？難道這顆星球還有其他的東西？”

他皺著眉頭，苦思冥想，卻想不出任何結(jié)果。他只能讓許云進(jìn)等軍方加強(qiáng)戒備，加大對(duì)這顆星球的搜查力度，同時(shí)搜尋更多活著的土著，試圖找到更多的信息……rw

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