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讀書(shū)成圣 第三百四十三章 說(shuō)就比不說(shuō)強(qiáng)
舉手即可助人,助之。
英雄也好,梟雄也罷,真正無(wú)私到極點(diǎn),或者自私到極點(diǎn),都不存在。
但好心助人,方法卻不得當(dāng),最后只爽了自己,全然不顧受助者是否受到傷害,這就是區(qū)分一個(gè)人性格和情商的界限。
小五哥那是一個(gè)大善人啊,能這么辦事?
放輕語(yǔ)氣,他轉(zhuǎn)頭注視著圖圖:“圖圖同學(xué),我這里有一個(gè)別的辦法,只是需要你承受一定的壓力,你愿不愿意試試?”
圖圖眼睛一亮,整個(gè)人瞬間有了生氣。
“大師兄,你說(shuō)!什么辦法?”
在所有人壓抑的呼吸、期待的目光中,小五哥臉上綻放出一個(gè)壞笑。
“你那個(gè)學(xué)姐,既然干這種事,她和那些亂七八糟的校園貸平臺(tái)就一定有勾連。”
大家猛然瞪大眼睛,反應(yīng)快的,已經(jīng)明白這個(gè)膽大包天的大師兄要出一個(gè)什么主意,驚駭欲絕。
“你找她幫忙聯(lián)系貸款,挑五到六家不上征信的平臺(tái),貸款還掉培訓(xùn)費(fèi),然后就等著接校園貸平臺(tái)的騷擾電話吧……”
圖圖正在茫然的思考時(shí),教室里陡然炸窩。
竊竊私語(yǔ)聲瞬間蔓延開(kāi),暫時(shí)還沒(méi)影響到方小武說(shuō)話,所以他也沒(méi)去理會(huì)。
更激動(dòng)的是八個(gè)班長(zhǎng),輪番替同學(xué)們發(fā)問(wèn)。
“主動(dòng)再去借校園貸?那不是更麻煩?!”
“有什么麻煩?”
方小武聳聳肩,笑得云淡風(fēng)輕。
“一家最多2000塊而已,最大的麻煩就是催收的騷擾電話,別的借款人怕騷擾,是怕學(xué)校的處分、同學(xué)的異樣眼光。圖圖的情況,大家都知道,誰(shuí)會(huì)看不起她么?系里大家一起頂著,多大點(diǎn)事!”
誒?賊特么有道理啊……
小眼鏡還轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),遲疑著問(wèn):“總歸不太好吧?別的麻煩呢?”
小五哥微微一笑:“看圖圖的姐妹唄!她們肯幫忙,就沒(méi)什么麻煩,無(wú)非就是接電話、挨罵,咱們是985,校園貸敢因?yàn)?000塊找到學(xué)校來(lái)?”
圖圖身旁的女生拍案而起:“什么叫挨罵?老娘是農(nóng)村考出來(lái)的,罵不死他們!算我一個(gè)!”
“呃……雖然不會(huì)罵人,但是也算我一個(gè)……”
“沒(méi)得說(shuō),我給圖圖當(dāng)聯(lián)系人!”
一票娘子軍頓時(shí)起義了,看那義憤填膺的模樣,可以想象,真這么干以后,圖圖身旁究竟會(huì)有多熱鬧……
女班長(zhǎng)冷靜的質(zhì)疑:“小五哥,你也知道咱們是985,第一,我怕會(huì)有別的影響,比如媒體曝光、校方施壓等等。第二,我怕債務(wù)以后滾成雪球。”
理智的思考,總是能夠得到附和。
當(dāng)然,小五哥早已經(jīng)考慮過(guò)這些問(wèn)題。
“第一,2000塊錢(qián)不值得大張旗鼓,實(shí)際上,20000都不值。電話、短信以外的催收成本太高,他們折騰不起。”
“而且我認(rèn)為,系里不見(jiàn)得會(huì)明確表態(tài)支持我們,但是以洪教授的為人,他應(yīng)該會(huì)樂(lè)于抗住一切有可能的外部壓力。”
“退一萬(wàn)步說(shuō),真有系里抗不住的那天……”
“我來(lái)兜底。”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字,說(shuō)不上鏗鏘有力,就那么平平靜靜的扔出來(lái),卻重得像山一樣,砸在所有人心頭。
韓希夷一拍講臺(tái),鳳目含煞:“好!兜底算上我一個(gè)!”
立即有好幾個(gè)看起來(lái)家境不錯(cuò)的同學(xué)跟著拍案而起:“算上我!”
小五哥伸手虛按,壓壓大家的情緒,繼續(xù)道:“第二,我知道你擔(dān)心什么,是不是怕有一天清理債務(wù)時(shí),被催收?qǐng)F(tuán)隊(duì)找后賬?或者怕國(guó)家立法清理民間債務(wù)?”
女班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
小五哥微微一笑:“其實(shí)應(yīng)該這么想——債務(wù)打包以后,不到兩折的成本才幾個(gè)錢(qián),誰(shuí)會(huì)真下力氣?”
“就算真要清,債務(wù)的滾動(dòng)可不是無(wú)限的,你當(dāng)他們說(shuō)罰息多少就罰息多少?基數(shù)就是兩三千,再加上法律支持的最高利息,說(shuō)破天去,就這么多。”
“反正不上征信,心情好跟他們扯扯淡,心情不好打官司慢慢折騰,不教育教育他們,那些傻吊還以為這個(gè)國(guó)家可以任由他們?yōu)樗麨椋 ?p/>
嘩的一聲,教室里毫無(wú)征兆的爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
“大師兄,說(shuō)得好!”
“小五哥,帥到飛起!”
“就是這個(gè)道理!給那些傻吊點(diǎn)顏色看看!”
眾多學(xué)霸,目前只是粉嫩粉嫩的大學(xué)新生,血仍未冷,意氣風(fēng)發(fā),正是銳氣最盛、改變意識(shí)最強(qiáng)的時(shí)候,誰(shuí)愿意忍這種腌臟氣?
但是,在場(chǎng)的人中,也有人心里不舒服。
左哲圣忍了又忍,最后還是沒(méi)忍住,皺著眉,盡可能平靜的開(kāi)口。
“小五哥,可是,你不覺(jué)得這樣做事……有點(diǎn)不太地道?那些平臺(tái)又沒(méi)怎么著,他們和貸款者的關(guān)系是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,我們卻主動(dòng)的、帶著惡意的去騙貸,這合適么?”
方小武看左大少一眼,卻沒(méi)開(kāi)嘲諷。
這是很多人心里的刺,就道德而言,這種行為絕對(duì)不高尚,不值得提倡。
他仔細(xì)斟酌著語(yǔ)言,誠(chéng)懇的開(kāi)口。
“小哲,我知道你父親一直經(jīng)營(yíng)民間放貸業(yè)務(wù),能理解你心里的別扭,不過(guò)這件事要一分為二的去看待。”
“民間借貸,無(wú)論拿去做什么,確實(shí)都是你情我愿,借貸雙方都是成年人,正常都不存在誘騙、誤導(dǎo),是一種對(duì)正規(guī)融資方式的有效補(bǔ)充。”
“放貸的不見(jiàn)得是好人,但也不見(jiàn)得是壞蛋。借貸的不見(jiàn)得是賭徒,但也不一定值得同情。”
“但是校園貸不一樣,那些泛濫的小平臺(tái)就沒(méi)有干凈的!”
“立意上,他們將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)沒(méi)有收入、沒(méi)有償還能力、沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。”
“手段上,他們各種隱瞞、誘騙,拉人下水慈如佛,催收翻臉惡如魔。”
“有多少學(xué)生上當(dāng)受騙?那些不正規(guī)的小平臺(tái),手上沾著多少學(xué)子的鮮血?”
“難道因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生確實(shí)愛(ài)慕虛榮、確實(shí)愚蠢、確實(shí)犯過(guò)錯(cuò),就要讓整個(gè)群體在承擔(dān)惡果的同時(shí),再背負(fù)起惡因?”
“我的想法很簡(jiǎn)單——外面的隨你們亂去,狗爪子敢伸進(jìn)校園,一律斬?cái)啵 ?p/>
“我現(xiàn)在沒(méi)有這樣的能力,也不可能盯著這種事不放,但既然就發(fā)生在眼前,那就不能置之不理。”
“哪怕我能做的,只是在這里跟你們說(shuō)說(shuō)大話。”
深深吸口氣,再緩緩?fù)鲁鰜?lái),小五哥將過(guò)于激蕩的情緒壓下去,堅(jiān)如磐石。
“即便如此……說(shuō)就比不說(shuō)強(qiáng)!”
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