讀書(shū)成圣 第三百四十三章 說(shuō)就比不說(shuō)強(qiáng)

舉手即可助人，助之。

英雄也好，梟雄也罷，真正無(wú)私到極點(diǎn)，或者自私到極點(diǎn)，都不存在。

但好心助人，方法卻不得當(dāng)，最后只爽了自己，全然不顧受助者是否受到傷害，這就是區(qū)分一個(gè)人性格和情商的界限。

小五哥那是一個(gè)大善人啊，能這么辦事？

放輕語(yǔ)氣，他轉(zhuǎn)頭注視著圖圖：“圖圖同學(xué)，我這里有一個(gè)別的辦法，只是需要你承受一定的壓力，你愿不愿意試試？”

圖圖眼睛一亮，整個(gè)人瞬間有了生氣。

“大師兄，你說(shuō)！什么辦法？”

在所有人壓抑的呼吸、期待的目光中，小五哥臉上綻放出一個(gè)壞笑。

“你那個(gè)學(xué)姐，既然干這種事，她和那些亂七八糟的校園貸平臺(tái)就一定有勾連。”

大家猛然瞪大眼睛，反應(yīng)快的，已經(jīng)明白這個(gè)膽大包天的大師兄要出一個(gè)什么主意，驚駭欲絕。

“你找她幫忙聯(lián)系貸款，挑五到六家不上征信的平臺(tái)，貸款還掉培訓(xùn)費(fèi)，然后就等著接校園貸平臺(tái)的騷擾電話吧……”

圖圖正在茫然的思考時(shí)，教室里陡然炸窩。

竊竊私語(yǔ)聲瞬間蔓延開(kāi)，暫時(shí)還沒(méi)影響到方小武說(shuō)話，所以他也沒(méi)去理會(huì)。

更激動(dòng)的是八個(gè)班長(zhǎng)，輪番替同學(xué)們發(fā)問(wèn)。

“主動(dòng)再去借校園貸？那不是更麻煩？！”

“有什么麻煩？”

方小武聳聳肩，笑得云淡風(fēng)輕。

“一家最多2000塊而已，最大的麻煩就是催收的騷擾電話，別的借款人怕騷擾，是怕學(xué)校的處分、同學(xué)的異樣眼光。圖圖的情況，大家都知道，誰(shuí)會(huì)看不起她么？系里大家一起頂著，多大點(diǎn)事！”

誒？賊特么有道理啊……

小眼鏡還轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，遲疑著問(wèn)：“總歸不太好吧？別的麻煩呢？”

小五哥微微一笑：“看圖圖的姐妹唄！她們肯幫忙，就沒(méi)什么麻煩，無(wú)非就是接電話、挨罵，咱們是985，校園貸敢因?yàn)?000塊找到學(xué)校來(lái)？”

圖圖身旁的女生拍案而起：“什么叫挨罵？老娘是農(nóng)村考出來(lái)的，罵不死他們！算我一個(gè)！”

“呃……雖然不會(huì)罵人，但是也算我一個(gè)……”

“沒(méi)得說(shuō)，我給圖圖當(dāng)聯(lián)系人！”

一票娘子軍頓時(shí)起義了，看那義憤填膺的模樣，可以想象，真這么干以后，圖圖身旁究竟會(huì)有多熱鬧……

女班長(zhǎng)冷靜的質(zhì)疑：“小五哥，你也知道咱們是985，第一，我怕會(huì)有別的影響，比如媒體曝光、校方施壓等等。第二，我怕債務(wù)以后滾成雪球。”

理智的思考，總是能夠得到附和。

當(dāng)然，小五哥早已經(jīng)考慮過(guò)這些問(wèn)題。

“第一，2000塊錢(qián)不值得大張旗鼓，實(shí)際上，20000都不值。電話、短信以外的催收成本太高，他們折騰不起。”

“而且我認(rèn)為，系里不見(jiàn)得會(huì)明確表態(tài)支持我們，但是以洪教授的為人，他應(yīng)該會(huì)樂(lè)于抗住一切有可能的外部壓力。”

“退一萬(wàn)步說(shuō)，真有系里抗不住的那天……”

“我來(lái)兜底。”

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，說(shuō)不上鏗鏘有力，就那么平平靜靜的扔出來(lái)，卻重得像山一樣，砸在所有人心頭。

韓希夷一拍講臺(tái)，鳳目含煞：“好！兜底算上我一個(gè)！”

立即有好幾個(gè)看起來(lái)家境不錯(cuò)的同學(xué)跟著拍案而起：“算上我！”

小五哥伸手虛按，壓壓大家的情緒，繼續(xù)道：“第二，我知道你擔(dān)心什么，是不是怕有一天清理債務(wù)時(shí)，被催收?qǐng)F(tuán)隊(duì)找后賬？或者怕國(guó)家立法清理民間債務(wù)？”

女班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

小五哥微微一笑：“其實(shí)應(yīng)該這么想——債務(wù)打包以后，不到兩折的成本才幾個(gè)錢(qián)，誰(shuí)會(huì)真下力氣？”

“就算真要清，債務(wù)的滾動(dòng)可不是無(wú)限的，你當(dāng)他們說(shuō)罰息多少就罰息多少？基數(shù)就是兩三千，再加上法律支持的最高利息，說(shuō)破天去，就這么多。”

“反正不上征信，心情好跟他們扯扯淡，心情不好打官司慢慢折騰，不教育教育他們，那些傻吊還以為這個(gè)國(guó)家可以任由他們?yōu)樗麨椋　?p/> 嘩的一聲，教室里毫無(wú)征兆的爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

“大師兄，說(shuō)得好！”

“小五哥，帥到飛起！”

“就是這個(gè)道理！給那些傻吊點(diǎn)顏色看看！”

眾多學(xué)霸，目前只是粉嫩粉嫩的大學(xué)新生，血仍未冷，意氣風(fēng)發(fā)，正是銳氣最盛、改變意識(shí)最強(qiáng)的時(shí)候，誰(shuí)愿意忍這種腌臟氣？

但是，在場(chǎng)的人中，也有人心里不舒服。

左哲圣忍了又忍，最后還是沒(méi)忍住，皺著眉，盡可能平靜的開(kāi)口。

“小五哥，可是，你不覺(jué)得這樣做事……有點(diǎn)不太地道？那些平臺(tái)又沒(méi)怎么著，他們和貸款者的關(guān)系是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，我們卻主動(dòng)的、帶著惡意的去騙貸，這合適么？”

方小武看左大少一眼，卻沒(méi)開(kāi)嘲諷。

這是很多人心里的刺，就道德而言，這種行為絕對(duì)不高尚，不值得提倡。

他仔細(xì)斟酌著語(yǔ)言，誠(chéng)懇的開(kāi)口。

“小哲，我知道你父親一直經(jīng)營(yíng)民間放貸業(yè)務(wù)，能理解你心里的別扭，不過(guò)這件事要一分為二的去看待。”

“民間借貸，無(wú)論拿去做什么，確實(shí)都是你情我愿，借貸雙方都是成年人，正常都不存在誘騙、誤導(dǎo)，是一種對(duì)正規(guī)融資方式的有效補(bǔ)充。”

“放貸的不見(jiàn)得是好人，但也不見(jiàn)得是壞蛋。借貸的不見(jiàn)得是賭徒，但也不一定值得同情。”

“但是校園貸不一樣，那些泛濫的小平臺(tái)就沒(méi)有干凈的！”

“立意上，他們將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)沒(méi)有收入、沒(méi)有償還能力、沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。”

“手段上，他們各種隱瞞、誘騙，拉人下水慈如佛，催收翻臉惡如魔。”

“有多少學(xué)生上當(dāng)受騙？那些不正規(guī)的小平臺(tái)，手上沾著多少學(xué)子的鮮血？”

“難道因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生確實(shí)愛(ài)慕虛榮、確實(shí)愚蠢、確實(shí)犯過(guò)錯(cuò)，就要讓整個(gè)群體在承擔(dān)惡果的同時(shí)，再背負(fù)起惡因？”

“我的想法很簡(jiǎn)單——外面的隨你們亂去，狗爪子敢伸進(jìn)校園，一律斬?cái)啵　?p/> “我現(xiàn)在沒(méi)有這樣的能力，也不可能盯著這種事不放，但既然就發(fā)生在眼前，那就不能置之不理。”

“哪怕我能做的，只是在這里跟你們說(shuō)說(shuō)大話。”

深深吸口氣，再緩緩?fù)鲁鰜?lái)，小五哥將過(guò)于激蕩的情緒壓下去，堅(jiān)如磐石。

“即便如此……說(shuō)就比不說(shuō)強(qiáng)！”