讀書成圣 第三百三十九章 天生我武

“他怎么能這么說？”

“他怎么敢？！”

所有學(xué)子的心里都回蕩著這個問題。

剛上大學(xué)，第一堂大課，授課的是國內(nèi)最富盛名的金融學(xué)教授，兩院院士，云大金融學(xué)院副院長。

在如此之多的前提下，張嘴放衛(wèi)星……不，放火箭……不，放躥天猴……

你是要瘋？！

左哲圣張大嘴巴，呆愣愣的表情之下，隱藏著一絲妒忌和狂喜。

韓希夷愕然回頭，別扭的仰視著方小武，狹長的霸氣鳳目里，滿是震撼。

其余的同學(xué)，有一個算一個，驚訝、不解、憤怒、嗤笑，千姿百態(tài)。

然而出乎所有人意料的是，洪教授不但沒動怒，反而表現(xiàn)出極大的興趣。

“小五，你確定你知道校園貸是怎么回事？你說說看，不要有顧忌。”

能考上云大的都是學(xué)霸，沒有笨人，但這些整日苦讀的準(zhǔn)高三生哪有功夫研究校園貸的問題？甚至，有些極其刻苦的孩子只是聽過名字而已，不由大感好奇。

方小武卻不一樣，剛在云商證券混兩個月，那里要專家有專家，要二代有二代，聚一塊聊幾次就能把這東西扒透。

但他還真就不敢敞開來說，洪教授有底氣說不要顧忌，他卻必須得字斟句酌。

“校園貸，顧名思義，向校園里的學(xué)生發(fā)放的貸款，目前主要流毒在大學(xué)校園，據(jù)說甚至已經(jīng)開始波及部分中學(xué)。”

“要知道，大學(xué)生雖然是成年人，但并非通常意義上的消費(fèi)貸款主體用戶，甚至都不應(yīng)該是消費(fèi)貸款的有效客戶。”

“很好理解，因?yàn)閷W(xué)生沒有穩(wěn)定的收入，不存在金融信用，不具備償還能力，更不可能提供足值的抵押物。”

“那么，問題來了——像京東白條和淘寶花唄這種超低端口的消費(fèi)貸款都不向大學(xué)生提供較大額度，校園貸為什么會如此泛濫？”

“是因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)控比互聯(lián)網(wǎng)金融巨頭更強(qiáng)嗎？”

方小武停頓片刻，給同學(xué)們少少一點(diǎn)時間來思考，然后斷然否定。

“當(dāng)然不是！”

“他們的風(fēng)控就是個篩子，貸款門檻低到難以置信。有身份證和學(xué)生證，留下手機(jī)號，再有一到兩個同學(xué)做聯(lián)系人，當(dāng)天就能下款。”

“如果是線下銷售直接發(fā)展來的客戶，流程可能還要更簡單。”

“就是這樣簡單、方便的流程，才讓大量的學(xué)生忍不住誘惑，出于各種原因，順手借錢。”

“有同學(xué)可能要問：如此粗糙的風(fēng)控，如何保證利潤？萬一有人不還款呢？”

“因?yàn)樗麄兊睦⒆銐蚋撸叩娇梢愿采w掉亂七八糟的成本和壞賬。”

“因?yàn)樗麄兊牡紫拮銐虻停偷酵诳招乃嫉暮弪_學(xué)生貸款，然后在還不上的時候，不擇手段的催收。”

“這兩點(diǎn)，就是校園貸的罪惡之源！”

一片寂靜中，突然有個男生舉起手。

“那個，方同學(xué)，我請問一下……前天我在校園外掃到一個APP，我簡單看了一眼，里面寫的是借500，三個月還530，利息好像并沒有高到你說的程度？”

方小武皺眉望過去：“年化24的利率還不高？你家里是干什么的？”

那男生連忙擺手：“我不是質(zhì)疑你，我就是單純的好奇……”

方小武搖搖頭：“你真正借一下就明白了，利息之外，還有手續(xù)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)，亂七八糟的錢一收，實(shí)質(zhì)的利率直接突破天際。”

“更可怕的一點(diǎn)是超高額的逾期罰息，一天5，甚至更高，借500塊大概不會逾期，可是如果借得多呢？”

韓希夷突然插口：“如果我不還呢？”

“騷擾，瘋狂的騷擾，不止是你，還包括你的同學(xué)甚至老師。”

方小武攤開手：“無恥之處就在這里，作為大學(xué)生，我們要在一個封閉的小圈子里學(xué)習(xí)、生活4年之久，他們給你的同學(xué)、老師、家長打騷擾電話，用污言穢語甚至P黃圖來侮辱和你相關(guān)的一切人，敗壞你的聲譽(yù)……”

“你怕不怕退學(xué)？怕不怕走到哪都被指指點(diǎn)點(diǎn)？怕不怕被所有人孤立？”

韓希夷若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒逞強(qiáng)的說不怕——她確實(shí)不怕，但普通學(xué)生真的會怕。

“看來，這錢必須還，拖不下去的時候，還是得找父母補(bǔ)上窟窿……”

“是啊，我可不想被人指指點(diǎn)點(diǎn)……”

同學(xué)們竊竊私語著，方小武卻再次搖頭。

“哪有那么簡單！”

“一般而言，借款額度較低的時候，催收人員根本不會上手段，相反，他們會假裝為你考慮，積極的幫你出謀劃策——”

“實(shí)際上，就是鼓動你再去另一家貸款，以貸養(yǎng)貸。”

“這些業(yè)務(wù)員，為利潤已經(jīng)不顧一切，不將你徹底套牢，三五千的貸款他們才能賺多少提成？”

“等你的貸款滾到一定額度時，才是圖窮匕見的時刻！”

“那些貸2000塊錢，最后被套上幾十萬欠債的新聞，都是這么來的。”

“被人威逼利誘、半勸半騙，然后抱著僥幸心理死撐，最后，要么被逼下海，要么崩潰自殺……這還是鬧大以后新聞上報(bào)出來的，沒報(bào)道的又有多少？”

大約是剛才出的風(fēng)頭讓左大少仍舊飄著，他突然接口，言語里滿是不屑。

“哼！要我說，這種蠢貨被騙也是活該！”

教室里頓時一片嘩然。

左哲圣揚(yáng)著脖子，大聲道：“大家想想看，我們家里都給生活費(fèi)和零花，正常花銷都夠用，還拿校園貸的錢干嘛？”

“無非就是吃喝玩樂、買奢侈品攀比，滿足自己的虛榮心！”

“虛榮也就罷了，還這么愚蠢。愚蠢之余，又這么脆弱……這種人就應(yīng)該讓他交智商稅，早點(diǎn)淘汰早省心！”

“洪教授也說，金融系的學(xué)生很少上當(dāng)。既然那么多的人都能控制住自己，少數(shù)的那部分人，難道不應(yīng)該為他自己的決定付出代價么？”

“要知道，這些都是成年人，不是小孩子！”

左哲圣振臂一呼，還真的激起不少附和。

“就是啊！正常人怎么可能會上那種當(dāng)？”

“有點(diǎn)道理，反正我理解不了那些借高利貸的人。”

“能被這種東西毀掉的，我看也不要上大學(xué)了，早點(diǎn)出去搬磚比較好！”

“我早就覺得這些人有點(diǎn)智障，看來不是我一個人這么想……”

一個隨口舉出的例子，激發(fā)出這樣一場意料之外的討論，洪材大感有趣，也不制止大家的喧嘩，一言不發(fā)的看著。

小五哥心里陡然升起一股火氣。

有些事情可以理解，站在不同的角度就會有不同的看法，這很正常。

但是，可以理解，不等于應(yīng)該麻木。

“同學(xué)們，同學(xué)們！”

方小武環(huán)視四周，稍稍提高嗓門，壓下喧嘩，語重心長道：“人和人，是不一樣的！”

大家安靜下來，疑惑的注視著他。

方小武伸手按住左哲圣的肩膀，輕輕一拍。

“這是左公子，家里錦衣玉食，從小沒為錢犯過愁。社會經(jīng)驗(yàn)豐富，接觸過三教九流，眼界之開闊，很少有人能相比。”

左哲圣得意的笑起來，笑到一半，意識到場合不對，又馬上收斂。

然而，他笑得太早。

方小武看著他，再次提高音量。

“你是左公子，可我們呢？！”

“有多少普通家庭出身的孩子，為考上一所好大學(xué)，十年寒窗苦讀，兩耳不聞窗外事，高中三年沒玩過手機(jī)和電腦？”

“你接受著最好的社會教育，可是有幾個普通學(xué)生知道，什么是社會教育？！”

“我們的國情就放在這里，我們的應(yīng)試教育中嚴(yán)重缺乏社會教育環(huán)節(jié)！”

“我們從小就被保護(hù)得太好了，父母、老師培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力、道德品質(zhì)、藝術(shù)審美……可我們知道什么叫社會險惡么？”

“不，大部分的學(xué)生都不懂。”

“人心之叵測、社會之險惡，不是偶爾上個網(wǎng)看兩條新聞就能認(rèn)識清的。”

“甚至有好多學(xué)生，長這么大就沒跟外人打過交道，對社會常識的認(rèn)知欠缺，遠(yuǎn)超你們這種二代的想象！”

被方小武刀鋒似的目光割著，左哲圣甚至感覺到隱隱的刺痛，不由垂下眼睛，不敢再同他對視。

方小武松開手，再次環(huán)視四周。

“大學(xué)四年，本該是我們慢慢成長成熟的適應(yīng)期，可就在這種毫無防備的時候，我們上當(dāng)、受騙，承受本不應(yīng)當(dāng)由我們承受的一切，然后還要被人嘲笑‘人蠢活該’，這就是你們的正義？”

左哲圣肩膀一松，臉上熱辣辣的，心里又羞又怒，賭氣似的小聲嘀咕：“難道貪慕虛榮還有理了？”

方小武瞟他一眼，冷笑道：“行，把那些貪慕虛榮、自甘墮落的去掉。剩下有多少是被誘騙的？”

“老鄉(xiāng)、學(xué)長學(xué)姐、不懷好意的追求者、請求幫忙的同學(xué)……”

“手段之多，行事之隱蔽，小白花們憑什么抵御？”

“你我好兄弟，我請你幫個忙，你幫是不幫？”

“我說這錢拿完不用還，你信是不信？”

“我大手大腳瀟灑花錢，你羨不羨慕？”

“表面利息就那么點(diǎn)，花得爽快還得輕松，麻痹大意以后泥足深陷，你慌是不慌？”

“向兒童兜售毒物，逼父母買單，不去對兒童科普毒物危害，立法杜絕，反過來指責(zé)他們?nèi)踔恰?p/> “要我說，咱們干脆把全國智力不到100的全槍斃，就叫智商罪，一勞永逸，好不好？”

教室里響起一片低低的竊笑，只持續(xù)片刻時間，一點(diǎn)都不暢快。

與此同時，有人苦澀，有人深思。

“你！”左大少氣得臉色鐵青，憤然分辨：“我不是那個意思！”

方小武擺擺手：“你是什么意思都不重要，左大少，不如你猜猜槍斃以后會怎么著？”

扯什么蛋呢？還能怎么著？

大家的好奇心被高高吊起，方小武沒賣關(guān)子，冷笑道：“接下來還是一樣，繼續(xù)騙。”

“智商150的，比如我……”

伸手指指自己。

“騙智商101的，比如你。”

伸手指指左哲圣。

然后，小五哥輕松的攤開手，笑盈盈的總結(jié)出一個冷酷無比的邏輯。

“無非就是手段再復(fù)雜點(diǎn)、成本再高點(diǎn)而已……不過沒辦法啊，誰讓你是食物鏈最底層，智商最低呢？”

方小武突然低頭去看他，眼神冰冷，左大少被嚇得往后一縮。

“你被騙，不是活該么？”

左哲圣被懟得一句話都說不出來，同學(xué)們也都沉默著。

智商低就要被騙？！

經(jīng)驗(yàn)不足就要被戲耍玩弄？！

憑什么！

已經(jīng)是2017年，為什么“弱小就有罪”這種論調(diào)仍然還有市場？

洪教授突然招招手：“你到臺上來，還有什么話，站在這里說。”

方小武一愣，隨即毫不猶豫的走出座位，在全系四百來號學(xué)子的注視下，站上講臺。

作為一個站在食物鏈頂層的人，他不應(yīng)該憤慨，因?yàn)樯鐣系拇蟛糠窒葳澹缫呀?jīng)無法對他構(gòu)成傷害。

然而，作為一個剛剛擺脫草根身份的少年，他對此極其不爽。

小五哥切身的體會過那種沒錢的難，那種求不得的苦，那種眼前一片黑暗的絕望。

誰都有年輕沖動迷惘的時候，你推一把，或者拉一把，結(jié)果……截然不同。

深深吸一口氣，他凝聲開口。

“物競天擇、適者生存，大魚吃小魚、小魚吃蝦米，這都是天經(jīng)地義的公理。”

“我們學(xué)金融的，以后無論進(jìn)市場還是自主經(jīng)商，最終都要與人搏殺，與市場斗爭，拼出我們的未來。”

“拼殺、博弈，從來都沒有完全公平的，以大欺小的事我們一定會干，而且就應(yīng)該這么干。”

“但那是另外一碼事！”

“我們的對手知道他在干什么，他知道這里面的風(fēng)險，搏的是戰(zhàn)勝風(fēng)險以后的收益。這樣的對手能夠做到愿賭服輸，哪怕一敗涂地，亦是一個戰(zhàn)士、一個投資者的宿命。”

“可校園貸是什么？！”

“是對一個‘無風(fēng)險意識群體’的大規(guī)模誘騙，是一場由貪婪主導(dǎo)的殘酷收割！”

“一萬名新生里面，有9000個足夠聰明，只有1000個缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，那就不應(yīng)該放校園貸進(jìn)校園！誰來為那1000個同學(xué)負(fù)責(zé)？”

深呼吸，按捺住過于激昂的情緒，方小武降下語速，盡力把每個字都咬得清晰。

“諸君，我們作為金融系學(xué)子，未來賺的錢，很難說有多少會沾著點(diǎn)騙，所以我們更應(yīng)該樹立起正確的價值觀念。”

“市場博弈，無所不用其極，成王敗寇，師出有名。”

“滅一地、毀一國，如索羅斯一般縱橫睥睨，亦可稱為當(dāng)世豪雄，傳唱千古。”

“鼓搗些不入流的金融騙局，將目標(biāo)對準(zhǔn)老弱婦孺、師長親朋，就像一頭迷失在金錢里的孤魂野鬼，一只陰溝里亂躥的老鼠蟑螂，那是何等的悲哀？”

心情激蕩之下，方小武脖子上綻起青筋，雙手撐在講臺上，上身微微前傾，雙眼亮得如同夜空中的星。

這一刻，所有的學(xué)子都隨之激蕩，心潮澎湃。