鷹掠九天 第一百一十八章 二等功

從接觸周海這么久以來(lái)，譚剛深深了解這個(gè)堪稱天才般的男孩，有著怎樣的性格。

固執(zhí)！

難以想象的固執(zhí)！

你可以與周海開(kāi)玩笑，交朋友，聊天，這位天才沒(méi)有所謂的傲氣，但是，你絕對(duì)不能觸碰他的底線和立場(chǎng)，更無(wú)法改變他的性格。

話，點(diǎn)到為止，說(shuō)多無(wú)用。

“怎么樣，醫(yī)生，他們有什么事沒(méi)？”譚剛目光投向中年醫(yī)生：“哪里受傷沒(méi)有？”

見(jiàn)到譚剛妥協(xié)的模樣，周海笑了，笑的單純。

車(chē)外，跳傘教員和眾多大三飛行學(xué)員，都將目光投向中年醫(yī)生。

“這位同學(xué)沒(méi)事，毫發(fā)無(wú)損。”中年醫(yī)生看了一眼譚剛，分別指了指周海和盧春光，回應(yīng)道：“沒(méi)事，這位同學(xué)有一些軟組織挫傷，不影響，不過(guò)需要返回軍區(qū)醫(yī)院進(jìn)行全方面的檢查，確保無(wú)誤。”

軟組織挫傷，這個(gè)醫(yī)療專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)就是——擦破了皮。

這是經(jīng)過(guò)初步檢查后，得出的結(jié)果，受傷人員僅限盧春光一人，周海連皮都沒(méi)有擦破。

“給我滾去醫(yī)院，好好檢查，你是好樣的，這件事一個(gè)二等功跑不了，可惜沒(méi)擦破皮，要不然老子都可以給你爭(zhēng)取一下，看看能不能搞個(gè)一等功。”

聽(tīng)到中年醫(yī)生這番話后，譚剛終于松了一口氣，內(nèi)心懸著的大石頭落下，笑罵道。

二等功！

憑借此次跳傘事故之中，周海成功營(yíng)救盧春光的事跡，一個(gè)二等功絕對(duì)少不了。

這個(gè)事跡的性質(zhì)是什么？

主動(dòng)掩護(hù)并搶救戰(zhàn)友，功績(jī)顯著，具備重要貢獻(xiàn)。

瞧瞧被救人是誰(shuí)？

空軍航空大學(xué)2016屆飛行學(xué)員，盧春光，一個(gè)優(yōu)秀的航空精英飛行人才。

再瞧瞧整個(gè)救援過(guò)程內(nèi)容——跳傘訓(xùn)練之中，低空垂直加速俯沖，成功搶救戰(zhàn)友，再安全著陸，保證國(guó)家重要財(cái)產(chǎn)安全。

什么是國(guó)家重要財(cái)產(chǎn)？

屬于飛行學(xué)員序列的盧春光！

整個(gè)救援過(guò)程，驚心動(dòng)魄，需要足夠的膽量和勇氣，更需要超常的技藝和一絲運(yùn)氣。

整個(gè)空軍部隊(duì)，誰(shuí)敢低空救援？

無(wú)人！

此次救援，將其稱為‘教科書(shū)’般的低空跳傘救援也不過(guò)，足以載入跳傘的歷史。

可惜，如果周海落地的時(shí)候，擦破一點(diǎn)皮，譚剛絕對(duì)敢向航校申報(bào)一等功嘉獎(jiǎng)。

“是，隊(duì)長(zhǎng)。”周海輕輕點(diǎn)頭，正色道。

接下來(lái)的事情，同周海和盧春光兩人無(wú)關(guān)，他們需要前往軍區(qū)醫(yī)院進(jìn)行一次完善的檢查。

盧春光隨身攜帶的傘包，被立刻保存，整個(gè)事件由地面考場(chǎng)負(fù)責(zé)人上報(bào)訓(xùn)練基地，再?gòu)挠?xùn)練基地上報(bào)給學(xué)校備案。

這件事，關(guān)系重大，底層人員無(wú)人可以擔(dān)責(zé)，不得不層層上報(bào)，交由高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

草地之中，無(wú)數(shù)野草隨風(fēng)搖曳。

一枝枝野生蒲公英輕輕顫動(dòng)，包裹種子的白色絨球，從頂端猶如圓形的頭狀花序脫落，似天女散花般，滿天飛舞。

此次實(shí)戰(zhàn)跳傘考核之中，大三飛行學(xué)員盧春光發(fā)生的事故，引起整個(gè)訓(xùn)練基地和航校高層的震動(dòng)。

第二輪和第三輪即將進(jìn)行的實(shí)戰(zhàn)跳傘訓(xùn)練，暫時(shí)中止。

負(fù)責(zé)核查學(xué)員傘包的檢查員，停職處理，仔細(xì)審問(wèn)調(diào)查。

作為空中唯一對(duì)盧春光展開(kāi)救援的人員，同是航校飛行學(xué)員的周海，同樣被調(diào)查組介入，隔離調(diào)查，暫停訓(xùn)練，詳細(xì)詢問(wèn)整個(gè)救援的相關(guān)細(xì)節(jié)。

與此同時(shí)，空軍高層首長(zhǎng)和航校政治部介入調(diào)查，檢查此次事件是否存在瀆職行為，并派遣專家技術(shù)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)盧春光隨身攜帶的傘包，尋找主副傘同時(shí)故障的原因。

若非周海成功救下盧春光，這次事故等級(jí)，就要上升為最嚴(yán)重的一等事故。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩天一夜的反復(fù)仔細(xì)研究和分析，并親自詢問(wèn)周海和盧春光兩人，整支專家技術(shù)團(tuán)隊(duì)最終得出結(jié)論——主傘由于氣流擾動(dòng)，未能正常膨脹開(kāi)啟，副傘第三根和第四根傘繩纏擾，未能正常開(kāi)啟。

這個(gè)結(jié)果，意外和人為因素各占一部分。

伴隨著專家技術(shù)團(tuán)隊(duì)給出最終研究結(jié)果，空軍首長(zhǎng)和航校政治部立刻依據(jù)這個(gè)結(jié)果，作出相關(guān)安排和處理。

由于此次跳傘事故之中，主傘未能正常開(kāi)啟屬于意外因素，占據(jù)主要成分，但考慮到副傘第三根和第四根傘繩纏繞的情況，傘包檢查教員未能檢查到這一故障，負(fù)次要責(zé)任，依據(jù)事實(shí)，予以降職降銜處罰。

從傘包檢查教員職務(wù)，上到訓(xùn)練基地最高指揮官，各個(gè)相關(guān)部門(mén)軍事主官都受到一定程度的懲罰。

擔(dān)任基地最高指揮官職務(wù)的唐清翎，給予記過(guò)處分，三年之內(nèi)不得提升。

過(guò)必罰，誤必懲。

必須通過(guò)這個(gè)懲罰，讓大家銘記殘酷的教訓(xùn)。

若非周海的壯舉，盧春光真的因跳傘訓(xùn)練而犧牲，懲罰還要更重。

懲罰過(guò)后，則是獎(jiǎng)賞。

盧春光，這位大三飛行學(xué)員事故發(fā)生后，冷靜對(duì)待，處置妥當(dāng)，特授予三等功嘉獎(jiǎng)。

周海，這位到達(dá)海省訓(xùn)練基地展開(kāi)特別訓(xùn)練的大一飛行學(xué)員，是整個(gè)事件中當(dāng)之無(wú)愧的大功臣。

個(gè)人不顧生命危險(xiǎn)，毅然放棄安全開(kāi)傘高度，主動(dòng)對(duì)學(xué)員盧春光展開(kāi)緊急救援措施，成功挽救學(xué)員盧春光的生命，貢獻(xiàn)重大，事跡突出，表現(xiàn)優(yōu)異，經(jīng)航校黨委和空軍高層首長(zhǎng)開(kāi)會(huì)研究討論——作出決議，授予周海同學(xué)二等功嘉獎(jiǎng)。

二等功！

一個(gè)金燦燦象征著榮譽(yù)的二等功！

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)這件事報(bào)告給校黨委的時(shí)候，身為黨委成員的張棟平，整個(gè)人是懵逼的，完全不敢相信譚剛報(bào)告的情況。

而政治部主任李劍，則有些頭疼，周海這位新生，還沒(méi)正式成為航校學(xué)院，就立了一個(gè)三等功，現(xiàn)在進(jìn)航校多久？

滿打滿算，這才第七天。

一個(gè)二等功的意義，遠(yuǎn)非三等功能夠比擬。

可是，當(dāng)張棟平和李劍，包括全體校黨委成員仔細(xì)研究整個(gè)救援過(guò)程后，又陷入沉默。

這個(gè)二等功，不能不給，不敢不給。

壯舉！

周海的所作所為，真的堪稱壯舉。