我只想當(dāng)一個(gè)安靜的學(xué)霸 189章 按計(jì)劃推進(jìn)

時(shí)間一天天的過(guò)去。

數(shù)院SOS課題項(xiàng)目研究辦公室挑燈夜戰(zhàn)趕進(jìn)度。

《雙極非等熵EulerPoisson方程非常數(shù)平衡解研究項(xiàng)目》這個(gè)項(xiàng)目名稱(chēng)太長(zhǎng)太拗口，不適合用在日常口語(yǔ)中。

一個(gè)項(xiàng)目總得有個(gè)朗朗上口的代號(hào)，并且代號(hào)原則是，表面上看不出和此課題內(nèi)容有任何關(guān)聯(lián)。

取孫二雄、沈奇、歐葉三人姓氏拼音的第一個(gè)字母，SOS課題項(xiàng)目組由此誕生，這個(gè)項(xiàng)目代號(hào)是沈奇取的。

數(shù)院大一新生入學(xué)，孫二雄承擔(dān)著大一學(xué)生的基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)，他有時(shí)間就會(huì)來(lái)到SOS項(xiàng)目辦公室，和沈奇、歐葉一起討論課題。

課題推進(jìn)的具體工作主要由沈奇、歐葉完成，他倆現(xiàn)在比孫二雄更熟悉課題的細(xì)節(jié)，孫二雄在大方向上把握尺度。

燕大數(shù)院承擔(dān)的重點(diǎn)科研項(xiàng)目有很多，跟院士們的項(xiàng)目相比，孫二雄的SOS課題項(xiàng)目只能算是個(gè)中小型項(xiàng)目。

但對(duì)沈奇和歐葉二人而言，SOS項(xiàng)目是他倆近期最重要的工作，他們?nèi)硇耐度搿?p/> 沈奇在白板上寫(xiě)下一段式子，說(shuō)到：“我有一個(gè)新的想法，當(dāng)取α等于0時(shí)，我們可以證明一個(gè)引理，為隨后的迭代過(guò)程提供依據(jù)。”

“沒(méi)問(wèn)題，我贊同沈奇你的衍生邏輯。”孫二雄說(shuō)到，“但證明這個(gè)引理需要結(jié)合索伯列夫嵌入定理作分部積分，計(jì)算量不小。”

“我來(lái)計(jì)算吧。”歐葉很自覺(jué)的說(shuō)到。

“沈奇、歐葉你們術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，相得益彰，辛苦了。”孫二雄表?yè)P(yáng)兩句，隨后教大一學(xué)生的高代課去了。

“因?yàn)槲彝蝗婚g冒出了新的想法，所以導(dǎo)致你的計(jì)算工作量增加，你不會(huì)怪我吧？”沈奇問(wèn)到。

“不會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一種學(xué)習(xí)進(jìn)步。”歐葉的狀態(tài)不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，今天她的狀態(tài)不錯(cuò)。

“好，開(kāi)始干活吧，目標(biāo)，10月底SOS項(xiàng)目整體進(jìn)度達(dá)成率為70以上，時(shí)間緊，任務(wù)重，加油！”沈奇11月要參加托福、GRE的考試，所以他想在10月份完成SOS項(xiàng)目最核心的論證部分。

沈奇、歐葉一人一臺(tái)電腦，各干各的活兒。

歐葉的持續(xù)作戰(zhàn)能力不如沈奇，因?yàn)樯眢w原因，她計(jì)算兩個(gè)小時(shí)得休息二十分鐘，然后進(jìn)入下一輪的計(jì)算。

沈奇不吃不喝不上廁所，一坐就是一下午，斗志依然昂揚(yáng)，他眼中散發(fā)堅(jiān)毅的光芒，眉頭時(shí)而微微皺起。

歐葉看著全神貫注投入工作的沈奇，不忍和沈奇說(shuō)一句話。

看著看著，歐葉怔怔的有些癡迷了，男人最帥的時(shí)刻，一定是在心無(wú)旁騖的工作狀態(tài)中。

沈奇忽然猛拍電腦桌，把歐葉嚇了一跳。

“怎……怎么了？”歐葉緊張?jiān)儐?wèn)。

“坐太久，活動(dòng)一下。”沈奇說(shuō)到，“歐拉方程的任務(wù)結(jié)束了，定義耗散函數(shù)需要用到泊松方程。”

“歐拉是瑞士人，泊松是法國(guó)人。”歐葉終于可以和沈奇聊聊天了。

“歐拉去世之時(shí)，泊松才兩歲，歐拉泊松方程在數(shù)學(xué)物理領(lǐng)域具備統(tǒng)治力，然而這兩人在世的時(shí)候壓根就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。”沈奇聊起了數(shù)學(xué)史，放松一下：“咱倆以后也整個(gè)方程，沈歐方程。”

“希望能有那么一天。”歐葉目前能想到最浪漫的事，大概就是撇的沈歐方程了。

“你去過(guò)瑞士嗎？”歐葉問(wèn)到。

“歐洲我就去過(guò)一個(gè)國(guó)家一座城市，英國(guó)倫敦。”

“我也沒(méi)去過(guò)瑞士，那里應(yīng)該很浪漫吧。”

沈奇掏出手機(jī)，查看銀行卡余額：“那咱們?nèi)ト鹗俊！?p/> “現(xiàn)在呀？”歐葉簡(jiǎn)直不敢相信。

“當(dāng)然不是現(xiàn)在，如果寒假前SOS課題項(xiàng)目能完成，并將論文報(bào)上去，那我們寒假去瑞士旅游，我們可以去阿爾卑斯山滑雪，參觀歐拉的故居。這將是我送給你的禮物，不算很昂貴，往返機(jī)票而已。”沈奇在心中換算他的銀行卡人民幣余額為歐元，瑞士自由行，省著點(diǎn)花，幾萬(wàn)歐應(yīng)該夠了。

哇喔，surprise，歐葉超開(kāi)心的，接下來(lái)一段時(shí)間她如有神助，協(xié)助沈奇完成了非常重要的課題版塊。

10月底，沈奇設(shè)定的項(xiàng)目進(jìn)度順利達(dá)成。

在他規(guī)劃的四大版塊占比中，第一版塊為25，第二版塊25，最重要的第三版塊為30，第四版塊20。

耗時(shí)四個(gè)月，在孫二雄的指導(dǎo)下，在沈奇和歐葉的協(xié)同努力下，前三個(gè)版塊已完成，項(xiàng)目總體進(jìn)度達(dá)80。

第四個(gè)版塊是總結(jié)性質(zhì)，對(duì)前面的計(jì)算、推導(dǎo)、分析進(jìn)行歸納，最終將給出結(jié)論，雙極非等熵模型解的正則性，與單極非等熵模型及雙極等熵模型存在本質(zhì)不同。

“慶祝一下，我們可以辦申根簽證了。”沈奇的心情愉悅，幾個(gè)月來(lái)的辛苦終于要見(jiàn)到成果。

“課題論文還沒(méi)寫(xiě)完呢。”歐葉說(shuō)到。

“提前慶祝一下，大局已定。”沈奇興奮的搓搓手，“你之前出過(guò)國(guó)嗎，歐葉？”

歐葉點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，去過(guò)法國(guó)，意大利，德國(guó)。”

“去過(guò)這么多歐洲國(guó)家，那你辦申根簽證很容易。”沈奇說(shuō)到。

“我爸帶我去歐洲看病，結(jié)果也看不好。”歐葉有些惆悵。

“還是要對(duì)癥下藥，歐葉，我看數(shù)學(xué)才是你的良方。”

“也許吧。”

“一部分法國(guó)人不想當(dāng)法國(guó)人，一部分意大利人和德國(guó)人同樣如此，所以有了瑞士聯(lián)邦。你去過(guò)法、意、德，唯獨(dú)沒(méi)去過(guò)瑞士，那咱們寒假去瑞士，滿足你的心愿，就這么定了。瑞士這么小一個(gè)國(guó)家，孕育了歐拉和伯努利一家子，其實(shí)我也想去瑞士看看。”壓抑了沈奇幾個(gè)月的心中大石頭，終于落下。

“你貌似胸有成竹，關(guān)于課題論文。”歐葉說(shuō)到。

“選題是非常重要的，是方向性的判斷，選題如果不恰當(dāng)，后面的所有工作都是白干。所以老孫有他獨(dú)到的眼光，他是個(gè)優(yōu)秀的課題主持人。”課題做到這個(gè)階段，沈奇不禁對(duì)孫二雄的戰(zhàn)略眼光刮目相看，正所謂兵慫慫一個(gè)，將慫慫一窩。

“我們做的課題看似跟水木、復(fù)旦的類(lèi)似，但本質(zhì)的區(qū)別是，我們研究的是雙極非等熵模型的非常數(shù)平衡解，他們研究的是常數(shù)穩(wěn)態(tài)解，咱們和他們不一樣。”

“我們前期大量的論證工作全部完成，接下來(lái)只剩下總結(jié)部分。11月我要參加托福、GRE的考試，11月底我開(kāi)始編寫(xiě)總結(jié)版塊，12月之內(nèi)可完成課題論文，一切都在掌控中。”沈奇喜歡這種盡在掌握的感覺(jué)，忙而不亂，按計(jì)劃執(zhí)行，一步步驗(yàn)證之前的設(shè)定，看著最初朦朧甚至天馬行空的概念被具體化的定義，最終落地實(shí)現(xiàn)，是一種極為滿足的成就感。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累匯聚為研究成果，這是數(shù)學(xué)工作者或者科研工作者的日常，不可能一蹴而就，但在平淡中升華人生價(jià)值。

“要不，我先編寫(xiě)總結(jié)版塊的初版？”歐葉嘗試性的問(wèn)到，她想早點(diǎn)完成項(xiàng)目，將論文發(fā)出去。

SOS項(xiàng)目組最終上報(bào)國(guó)家的書(shū)面成果只有一種形式，就是論文。早點(diǎn)把論文發(fā)出去，早點(diǎn)安心。

“也好。”沈奇答應(yīng)了。

前面有近三分之一的工作是歐葉獨(dú)自完成，另外三分之二的工作，她天天看，天天聽(tīng)沈奇和孫二雄討論，不熟也熟了。

歐葉在感情上、在日常生活中或許存在缺陷，但在數(shù)學(xué)領(lǐng)域她是個(gè)聰明人，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，班上除了沈奇，其他男生都不如她。

“歐葉你先寫(xiě)總結(jié)版塊的初版吧，我和孫教授會(huì)把關(guān)的。”沈奇放手讓歐葉去做，在幾個(gè)月的課題項(xiàng)目合作中，他對(duì)歐葉的學(xué)術(shù)能力越來(lái)越信賴。

沈奇背著一堆英語(yǔ)書(shū)離開(kāi)了SOS課題項(xiàng)目辦公室，歐葉獨(dú)自留守但內(nèi)心喜悅，幫沈奇盡快完成課題項(xiàng)目也就是幫她自己。周雨安說(shuō)的或許是對(duì)的，不怕不愛(ài)，就怕不習(xí)慣。

能力強(qiáng)的人，性格也強(qiáng)勢(shì)，甚至怪異。

能力不足的人，沈大佬瞧不上眼。

數(shù)學(xué)能力突出、任勞任怨、堅(jiān)決服從沈奇指揮的小助手哪里去找？

全燕大找不出第二個(gè)，只有歐葉。8)

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