我只想當(dāng)一個(gè)安靜的學(xué)霸 023章 完成答卷

沈奇知道，出數(shù)聯(lián)全國賽考卷的人都是國內(nèi)知名的數(shù)學(xué)專家，出IMO國際賽考卷的人是國際知名的數(shù)學(xué)專家。

去年全國賽考卷由中科院數(shù)學(xué)研究所副所長、清華數(shù)學(xué)教授、復(fù)旦數(shù)學(xué)教授聯(lián)合出題，去年IMO總決賽考卷由普林斯頓數(shù)學(xué)教授、劍橋三一學(xué)院數(shù)學(xué)教授、東京大學(xué)數(shù)學(xué)教授聯(lián)合出題。

這份全省復(fù)賽的考卷出題者，那肯定是全省數(shù)學(xué)界有地位的專家。

省數(shù)學(xué)會(huì)副會(huì)長的身高一米六幾，腦門上掛著幾縷稀疏的枯發(fā)，嘴唇薄，一開口就露出一嘴煙熏過的黃牙，顯然是個(gè)老煙槍。

說他是菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的大叔，沈奇信。說他是全省數(shù)學(xué)專家，沈奇感到悲哀。莫非搞數(shù)學(xué)的人搞到職業(yè)生涯后期都會(huì)變成這樣，學(xué)術(shù)越高端，形象越低端？

“這位專家，既然卷子是你出的，那你看唄。”沈奇妥協(xié)了，你愛看看吧，這是你的地盤，我能怎么辦？

副會(huì)長笑笑不說話，退后兩步，保持一定的安全距離。

沈奇穩(wěn)定情緒繼續(xù)做最后一道幾何題。

這題很難，也很有意思。

題面要求答題者繪制出太陽系行星運(yùn)動(dòng)示意圖，所用圖形只能包含橢圓、直線和點(diǎn)。

乍一看，這是道物理題或者天文學(xué)的題目。

但如果不懂?dāng)?shù)學(xué)，答題者很難繪制出正確的示意圖。

如果只懂?dāng)?shù)學(xué)，對(duì)最基礎(chǔ)的物理學(xué)或天文學(xué)一竅不通，也無法給出正確示意圖。

“有點(diǎn)意思，相當(dāng)有意思。”沈奇畫出第一個(gè)橢圓后，思索著下一步計(jì)劃。

要給出正確答案，至少需具備三個(gè)最基礎(chǔ)的物理學(xué)或天文學(xué)常識(shí)：太陽系有八大行星、它們自轉(zhuǎn)的同時(shí)均圍著太陽公轉(zhuǎn)，以及開普勒第一定律。

太陽系有八大行星這是常識(shí)，2006年，國際天文聯(lián)合會(huì)將冥王星定義為小行星，從太陽系九大行星中除名，所以太陽系有八大行星。

金、木、水、火、土、地球、海王星、天王星都圍著太陽公轉(zhuǎn)，這當(dāng)然也是常識(shí)，小學(xué)生都知道。

開普勒第一定律的解釋是：“每一個(gè)行星的軌道不是一個(gè)動(dòng)圓聯(lián)合的結(jié)果而是一個(gè)橢圓，太陽在它的一個(gè)焦點(diǎn)上。”這個(gè)定律記載于高中物理課本。

其實(shí)很多高中生均儲(chǔ)備了大量的知識(shí)信息，各學(xué)科的都有，這些信息零散的分布在他們的大腦中，以碎片化的方式儲(chǔ)存。如果不能按合理邏輯有效串聯(lián)，他們會(huì)苦惱的發(fā)現(xiàn)，我讀了很多書，但還是不會(huì)做題啊，那種綜合性的難題根本無法下筆。

這就體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的重要性了，數(shù)學(xué)是一種通用的強(qiáng)大工具，它服務(wù)于各自然科學(xué)，它提供簡(jiǎn)潔有效的數(shù)學(xué)描述和串聯(lián)聚焦的思維邏輯。

即便是牛頓也無法用純粹的物理語言完美解釋天文學(xué)、力學(xué)和光學(xué)現(xiàn)象，所以他發(fā)明了積分，他用數(shù)學(xué)語言解釋物理現(xiàn)象和天體運(yùn)動(dòng)。愛因斯坦同樣如此，以及開普勒。

開普勒第一定律的文字描述只有一句話，開普勒推導(dǎo)出這句話用了大量的數(shù)學(xué)理論，他是個(gè)全能學(xué)者，在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)上皆有極高造詣。

沈奇除了數(shù)學(xué)之外，其他科目指標(biāo)都是1級(jí)，包括物理。

1級(jí)的物理指標(biāo)剛剛夠用，沈奇要做的是用幾何作圖法去闡述開普勒第一定律，他取S點(diǎn)代表太陽，A、B、C、D、E、F、G、H八點(diǎn)分別代表太陽系八大行星。

用幾何作圖法解釋太陽系行星運(yùn)動(dòng)，也涉及到一些代數(shù)計(jì)算，比如說取地球公轉(zhuǎn)周期和它到太陽的半主軸作為時(shí)間和距離的單位，這其實(shí)構(gòu)成了一個(gè)方程組。開普勒當(dāng)年用繁雜的代數(shù)方法求解這個(gè)方程組，耗費(fèi)了他七年時(shí)間。開普勒去世那天，牛頓和萊布尼茨尚未出生，所以開普勒并不知道積分這種開掛般的存在。

牛頓和萊布尼茨去世那天，沈奇尚未出生，所以沈奇知道積分該如何技術(shù)性的使用。

通過幾何作圖法和積分計(jì)算相結(jié)合的方式，沈奇已經(jīng)get到了太陽系行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并用他的數(shù)學(xué)方式加以描述。

當(dāng)然了，二維作圖只是簡(jiǎn)單的定量和定性，二次元能闡述的就是示意圖，更高維度的精確闡述以沈奇現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)水平也做不到。

看著沈奇即將破解最后一題，副會(huì)長心情復(fù)雜：“南港二中這個(gè)叫沈奇的小伙子，是個(gè)人才！我記得八年前，他們二中出過一位數(shù)學(xué)奇才，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，沉寂多年的二中終于爆發(fā)了。”

總共花費(fèi)了2小時(shí)35分鐘，沈奇完成了復(fù)賽考卷全部三大題的答題，他檢查一遍之后交卷，離開考場(chǎng)。

5分鐘后，副會(huì)長宣布：“3小時(shí)的答題時(shí)間已到，請(qǐng)各位同學(xué)交卷。”

“難！”

“太難了！”

“3個(gè)小時(shí)我就做了一道5分的小題，其他時(shí)間全在發(fā)呆！”

“絕望啊！”

其余11位選手紛紛吐槽這份復(fù)賽考卷難度太高，無一人有把握拿到滿分。

包括沈奇在內(nèi)的12位選手留在省數(shù)學(xué)會(huì)總部大樓，享用午餐。

與此同時(shí)，閱卷工作緊鑼密鼓的進(jìn)行著。

連同副會(huì)長在內(nèi)，12位評(píng)委同時(shí)批閱12份復(fù)賽考卷，一人批一份。

閱卷進(jìn)度很快，10分鐘之后就有了初步結(jié)果。

“賀濤，珠島一中，5分。”

“羅明，南港市外國語學(xué)校，35分。”

“錢勝義，清郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)，20分。”

“唐正威，湛陽中學(xué)，20分。”

……

“沈奇，南港二中，60分。”副會(huì)長親自批閱了沈奇的復(fù)賽考卷。

“沈奇，又是他？”

“他居然再次獲得滿分？”

“這位沈奇同學(xué)真的如此神奇？”

“復(fù)賽考卷的難度是一試的好幾倍。”

其余評(píng)委表示驚奇，12位選手中只有沈奇一人拿到滿分60，而排名第二的是35分，共有3人拿到35分，并列第二。

副會(huì)長點(diǎn)點(diǎn)頭道：“初審結(jié)果確實(shí)如此，只有沈奇一人獲得滿分，并領(lǐng)先第二名多達(dá)25分。下面開始復(fù)審，請(qǐng)各評(píng)委交換手中考卷。”

“沈奇的考卷給我，我來復(fù)審他。”

“給我給我，沈奇的卷子給我！”

“老秦，我記得沈奇的一試考卷就是你批的，復(fù)賽考卷總該輪到別人了吧？”

“老曲，這包煙給你，和天下，店里賣一百多一包。沈奇的復(fù)賽考卷給我來復(fù)審。”

“和天下了不起？老秦你覺得我很貧窮，買不起好煙是不是？”

“老曲，你為什么總愛懟我？我看你該改名為老懟。”

“懟你怎么了，懟死你！”

各評(píng)委為了爭(zhēng)奪沈奇的復(fù)賽考卷復(fù)審權(quán)，竟?fàn)幊沉似饋怼?p/> 副會(huì)長勃然大怒：“什么素質(zhì)，什么個(gè)素質(zhì)啊！你們都是高級(jí)知識(shí)分子，吵什么吵！阿萍，把沈奇的卷子拿去復(fù)印11份，各評(píng)委一人一份，同時(shí)復(fù)審。”