我只想當(dāng)一個(gè)安靜的學(xué)霸 011章 取得進(jìn)步

高二各學(xué)科的老師連夜完成試卷批閱和總分統(tǒng)計(jì)，這是一支高效的教師隊(duì)伍。

周四上午，高二（2）班教室，48位學(xué)生人手一張成績(jī)單，同時(shí)也是排名表。

這份排名表在excel中編輯完成后打印出來(lái)，最上面的一行由七個(gè)單元格構(gòu)成：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、總分。

最左邊的一列以降序排名拉出全班48位學(xué)生的名次。

1、黃子坤，語(yǔ)文126、數(shù)學(xué)145、英語(yǔ)138、物理97、化學(xué)90、生物99、總分695

2、錢慧慧，語(yǔ)文139、數(shù)學(xué)122、英語(yǔ)148、物理72、化學(xué)81、生物80、總分642

……

15、沈奇，語(yǔ)文88、數(shù)學(xué)150、英語(yǔ)95、物理86、化學(xué)80、生物82、總分581

語(yǔ)數(shù)英的滿分都是150，理化生滿分是100。

沈奇的數(shù)學(xué)再次拿到滿分成績(jī)，全班就他一個(gè)人數(shù)學(xué)考滿分。

依靠數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)，沈奇的總分排名直接殺入全班20名之內(nèi)，較上次期末考試進(jìn)步了32名。

“從數(shù)據(jù)上分析，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮正常，這次數(shù)學(xué)考試全班平均成績(jī)是109.5分，我當(dāng)然得比數(shù)學(xué)平均線高點(diǎn)分?jǐn)?shù)，畢竟3級(jí)數(shù)學(xué)指標(biāo)。”

“理化生也屬正常發(fā)揮，全班平均成績(jī)?yōu)?0.7分。”

“語(yǔ)文88，英語(yǔ)95，都低于平均線，意料之中。”

排名表上能看到全班所有同學(xué)所有科目的分?jǐn)?shù)，沈奇默默進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)分析，全班第15名，回家可以有個(gè)交代了。

值得注意的是，黃子坤再次拿到總分全班第一，并領(lǐng)先第二名錢慧慧50分以上。

“如果要將黃子坤挑落馬下，數(shù)理化生全考滿分也不頂事，這家伙就沒有弱項(xiàng)。”

人吶一旦取得進(jìn)步，野心就會(huì)迅速生長(zhǎng)，沈奇瞟了左前方的黃子坤一眼，若要擊敗這位全能選手，有必要在語(yǔ)文和英語(yǔ)上進(jìn)行投資，并且理化生均要升到2級(jí)，五門學(xué)科一共5200點(diǎn)學(xué)霸積分的投資預(yù)算。

系統(tǒng)忽然提示：“恭喜宿主獲得新成就：數(shù)學(xué)考試并列全校第一！獎(jiǎng)勵(lì)1000點(diǎn)學(xué)霸積分。”

沈奇數(shù)學(xué)考了150的滿分，是全班第一，肯定也是全年級(jí)第一，全年級(jí)第一等同于全校第一，并列第一說明，其他班級(jí)也有人數(shù)學(xué)考了150。南港二中畢竟是所重點(diǎn)中學(xué)，數(shù)學(xué)高手不止沈奇一位。

讓沈奇不解的是：“上次隨堂測(cè)試而已，我數(shù)學(xué)150拿到全班第一，系統(tǒng)你獎(jiǎng)勵(lì)我2000點(diǎn)學(xué)霸積分。這次期中考試是大考啊，我拿到全校并列第一，為啥你才獎(jiǎng)勵(lì)我1000點(diǎn)學(xué)霸積分？我很需要學(xué)霸積分的！”

系統(tǒng)：“宿主以高級(jí)玩家身份打低級(jí)怪，須扣除一部分學(xué)霸積分，1000點(diǎn)學(xué)霸積分你可以理解為稅后收入。”

“尼瑪，高級(jí)玩家打低級(jí)怪經(jīng)驗(yàn)值遞減我可以理解，但你的稅收也太重了吧！黑店！”沈奇以3級(jí)數(shù)學(xué)玩家的身份對(duì)應(yīng)普通的高中數(shù)學(xué)考試，收獲的學(xué)霸積分需要交重稅。2級(jí)的時(shí)候明明不交稅的，這說明3級(jí)是個(gè)臨界點(diǎn)，今后需要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域打一些高級(jí)副本才能獲取更多的學(xué)霸積分。

同桌陳曉婷注意沈奇很久了，沈奇拿到成績(jī)單后沒說過一句話，他肯定高興壞了吧？

“沈奇好厲害，數(shù)學(xué)又考了滿分！并且你總分排名超過我了，羨慕嫉妒恨呀！”陳曉婷羨慕的說到，她這次考數(shù)學(xué)考了106分，總分549，全班排名24位。

“沃特？”沈奇回過神來(lái)。

“我說，你！好！厲！害！”陳曉婷提高了音量。

“哦哦，還好啦。”能拿到全班第15名，沈奇還是開心的，畢竟小目標(biāo)完成了。

陳曉婷小心翼翼問到：“沈奇，有句話我不知當(dāng)講不當(dāng)講？”

“你不會(huì)想對(duì)我講一句MMP吧？”沈奇吃了一鯨，這次期中考試我總分排名超越你，陳曉婷你難道懷恨在心？果真是學(xué)霸當(dāng)久了會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友越來(lái)越少，寂寞越來(lái)越多！

然而陳曉婷并未講一句MMP，她又問：“最近一段時(shí)間沈奇你天天往張老師的辦公室跑……

“是不是張老師在給你開小灶？”陳曉婷流露出更深的羨慕。

“原來(lái)你想講的是這句話。”沈奇笑了，想多了想多了，陳曉婷還是很有素質(zhì)的。

“也不能算是簡(jiǎn)單的開小灶，我和張老師之間主要是探討、交流。”沈奇知道他和張萬(wàn)邦之間的日常瞞不過班里其他同學(xué)，人家又不是傻子瞎子，都在一個(gè)教室同窗朝夕相處，誰(shuí)又能瞞得過誰(shuí)。

“看來(lái)你是張老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，真好。”陳曉婷對(duì)于沈奇的認(rèn)識(shí)在潛移默化的改變，能得到班主任的寵幸，不簡(jiǎn)單。

“曉婷，你也不必羨慕我，我就數(shù)學(xué)成績(jī)好點(diǎn)兒，其他幾門功課都很一般。我跟張老師之間的交流內(nèi)容其實(shí)跟高中數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)，純屬業(yè)余興趣愛好吧。”

“好神秘的樣子，好想瞅瞅你們的交流內(nèi)容呀。”

沈奇從書包里隨手抽出一張紙，是他與張萬(wàn)邦之間的“內(nèi)參10”。

“喏，就是這玩意，其實(shí)也沒啥神秘的。”

陳曉婷無(wú)比神圣的接過“內(nèi)參10”，紙上寫著：

“虛角的三角公式能以雙曲函數(shù)代替，歐幾里得幾何在這里不再適用……延伸文獻(xiàn)非歐幾何論述（J.波爾約版）、具有平行完全理論的幾何新基礎(chǔ)（羅巴切夫斯基版）。”

“無(wú)窮二次型即帶無(wú)窮多個(gè)變量的二次型本身的處理，這是純粹的代數(shù)問題，高代只是泛泛而談并不深入……延伸文獻(xiàn)線性積分方程一般理論的原理（希爾伯特版）。”

“說到積分就不得不提牛頓和萊布尼茨，可以先研究牛頓在皇家科學(xué)院任職時(shí)的講義：普遍的算術(shù)。”

……

陳曉婷發(fā)現(xiàn)紙上的字她都認(rèn)識(shí)，就是看不懂：“做為一個(gè)數(shù)學(xué)渣，我真的只能看看而已……這么多外國(guó)人名里面我就認(rèn)識(shí)一個(gè)牛頓，還是通過物理課牛頓三定律認(rèn)識(shí)的。”

“我都說了，這跟高中數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)嘛。”

“沈奇，那你能不能輔導(dǎo)一下我高中數(shù)學(xué)？”

“張老師講的挺好，他是全市優(yōu)秀教師，你認(rèn)真聽他講課就行了。”沈奇誠(chéng)懇的說到，在他心目中張萬(wàn)邦確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀教師，就是脾氣臭了點(diǎn)。

“我認(rèn)真聽張老師講數(shù)學(xué)課快兩年了，被他罵哭過好幾次，可還是沒進(jìn)步。”陳曉婷無(wú)奈的嘆口氣，楚楚可憐。

沈奇爽快的說：“行吧，數(shù)學(xué)上有什么不懂的可以問我。”

“謝謝！這題怎么破？”陳曉婷趁熱打鐵，拿出一道數(shù)學(xué)題請(qǐng)教沈奇。

沈奇接過題目一看，非常的意外：“斐波那契數(shù)列，這題這么簡(jiǎn)單都做錯(cuò)？我就不明白了，你這個(gè)25是如何推導(dǎo)出來(lái)的？”

陳曉婷慚愧的捂面：“你怎么跟張老師一個(gè)風(fēng)格，我是真不會(huì)做……”

沈奇：“不好意思啊曉婷，我語(yǔ)氣重了點(diǎn)，來(lái)，我告訴你一個(gè)套路，掌握這個(gè)套路后，這種題型都可以按套路走，給張草稿紙我。”

“給！”陳曉婷將自己的筆記本遞給沈奇。

沈奇翻開陳曉婷的筆記本，雋秀的字體密密麻麻寫滿紙頁(yè)。

可以看出陳曉婷在數(shù)學(xué)上很努力的學(xué)習(xí)，張萬(wàn)邦講的知識(shí)點(diǎn)她沒有遺漏的記錄在筆記本上。

然而數(shù)學(xué)這門學(xué)科光靠勤奮努力不夠，天賦平庸又不掛系統(tǒng)，即便陳曉婷非常用功，她的數(shù)學(xué)成績(jī)還是上不去。

“要運(yùn)用好斐波那契數(shù)列，曉婷你只須記住，當(dāng)n趨向無(wú)窮大時(shí)，后一項(xiàng)與前一項(xiàng)比值的小數(shù)部分無(wú)限逼近0.618，所以你除以0.618就可以跟著套路走。”沈奇在陳曉婷的筆記本上寫下一個(gè)式子，講解到。

斐波那契數(shù)列由動(dòng)物繁殖現(xiàn)象總結(jié)出恒定數(shù)學(xué)規(guī)律，記載于高中數(shù)學(xué)課本“閱讀與思考”部分，以較小的字體描述。

沈奇自學(xué)高代和數(shù)分的時(shí)候?qū)ｉT研究過數(shù)列，他覺得斐波那契數(shù)列是個(gè)很有趣的理論，在現(xiàn)實(shí)生活中有不少實(shí)際應(yīng)用：“曉婷你看過王家衛(wèi)的花樣年華、張藝謀的英雄、劉偉強(qiáng)的無(wú)間道嗎？”

“看過的，都是經(jīng)典大片，花樣年華我看過九遍，超愛梁朝偉。”喜歡文藝片的陳曉婷納悶了，不是教我數(shù)學(xué)題的套路嗎，怎么跑偏到電影上去了？

“這三位都是大導(dǎo)演，這三部影片拿過很多獎(jiǎng)，你仔細(xì)觀察一下，花樣年華、英雄、無(wú)間道的獲獎(jiǎng)清單里全部包含一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳攝影獎(jiǎng)。”

陳曉婷：“So？”

沈奇笑道：“So這要感謝一個(gè)叫杜可風(fēng)的攝影師，他是個(gè)老外，花樣年華、英雄、無(wú)間道三部影片的攝影師全是他。”

“杜可風(fēng)拍花樣年華的時(shí)候，在構(gòu)圖上他除以0.618。杜可風(fēng)拍英雄的時(shí)候，在構(gòu)圖上他除以0.618。杜可風(fēng)拍無(wú)間道的時(shí)候，在構(gòu)圖上他除以0.618。”

“我們可以吐槽英雄的劇情，但我們必須承認(rèn)英雄的畫風(fēng)非常完美，給人一種美而和諧的視覺享受，因?yàn)槎趴娠L(fēng)懂?dāng)?shù)學(xué)，他的景框設(shè)計(jì)、場(chǎng)面調(diào)度無(wú)處不體現(xiàn)0.618的斐波那契數(shù)列黃金螺旋線。”

“所以不懂?dāng)?shù)學(xué)的人拍不出大片。”沈奇做出最后總結(jié)，又問：“曉婷，剛才那道數(shù)列的題目，你現(xiàn)在會(huì)做了嗎？”

“會(huì)了，我懂了！”陳曉婷恍然大悟，她體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂：“沈奇你比張老師講的有趣、生動(dòng)，沒想到大攝影師杜可風(fēng)是個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人！來(lái)來(lái)來(lái)，我還有一打題目需要請(qǐng)教你。”

沈奇趕緊擺手：“別別別，你先把今天的內(nèi)容完全消化吸收了再說吧。曉婷啊，不要心急莫要慌張，冰凍三尺非一日之寒，咱倆之間做個(gè)約定，一天限量一題，學(xué)無(wú)止境積少成多，量變引發(fā)質(zhì)變。”我很忙的，哪有那么多時(shí)間當(dāng)你的專職數(shù)學(xué)家教？

“一天兩題行不？”陳曉婷的求知渴望非常迫切。

“不行，一天一題。”沈奇堅(jiān)定的搖頭。

“既然你喜歡看電影，那我送你一張電影票，一天兩題行不？”陳曉婷偷偷摸摸取出手機(jī)，要給沈奇發(fā)二維碼。

沈奇不高興了：“陳曉婷，科學(xué)知識(shí)能夠用金錢衡量嗎？數(shù)學(xué)技巧可以用電影票兌換嗎？”

“對(duì)……對(duì)不起。”陳曉婷羞愧的低下頭，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，科學(xué)是神圣的，自己確實(shí)淺薄了。

“哪家影院的票？”沈奇問到。

“飛揚(yáng)影城，3D-MAX。”

“我一個(gè)人看沒意思，你跟我一起，也不必讓你請(qǐng)我看電影，咱倆AA，各買各的票。”

“可我沒太多時(shí)間陪你看電影，你知道的，咱們高二年級(jí)一周只休息一天，我還得練琴……”陳曉婷吞吞吐吐說到。

沈奇把陳曉婷的筆記本還給她：“曉婷同學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)真的不能心急，慢慢來(lái)，否則拔苗助長(zhǎng)適得其反。”

“那我看看哪天跟小提琴老師請(qǐng)半天假……我最多只有半天時(shí)間。”

“下不為例哈，一天兩題，說吧，還有哪道數(shù)學(xué)題不懂？”