灣區(qū)之王 022 同城死敵

九個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)數(shù)，聽起來像是重型武器，但事實(shí)上，打開千瘡百孔的個(gè)人信息表，陸恪就知道了，這依舊是杯水車薪。不過，十六周的艱苦訓(xùn)練終于得到了回報(bào)，那種滿足感卻是語言難以形容的。

前所未有地，陸恪真正地靜下心來細(xì)細(xì)地打量自己的單項(xiàng)信息，尤其是四分衛(wèi)的技術(shù)選項(xiàng)。除了人物基礎(chǔ)信息沒有變動(dòng)之外，其他各個(gè)選項(xiàng)分別如下：

身體素質(zhì)：62/100

精神素質(zhì)：81/100

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：67

意志力：80

速度：65

力量：47

加速度：61

敏捷：70

跳躍：48

……以上是各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

投擲力量：78

短傳準(zhǔn)度：67

中傳準(zhǔn)度：64

長(zhǎng)傳準(zhǔn)度：81

跑動(dòng)傳球：60

假傳動(dòng)作：45

護(hù)球能力：59

觀察視野：50

持球跑動(dòng)：59

閃避能力：59

推擋能力：53

過人能力：53

虛晃能力：53

……以上是四分衛(wèi)的技術(shù)數(shù)據(jù)。

接球能力：38

路線跑動(dòng)：15

極限接球：15

人群接球：15

瞬間爆發(fā)：15

……以上是接球技能的技術(shù)數(shù)據(jù)，不過也對(duì)四分衛(wèi)的能力有所影響。

抵抗受傷指數(shù)：77

耐力指數(shù)：80

復(fù)原速度：75

……以上則是與身體素質(zhì)相關(guān)的受傷屬性。

仔細(xì)地瀏覽了一遍之后，陸恪欣喜地發(fā)現(xiàn)，“身體素質(zhì)：62/100”，這項(xiàng)數(shù)據(jù)居然出人意料地增長(zhǎng)了一點(diǎn)。陸恪可以百分百地確定，他從來沒有直接添加基礎(chǔ)點(diǎn)數(shù)在這個(gè)選項(xiàng)，但數(shù)據(jù)還是從“61”增長(zhǎng)到了“62”，這也意味著，過去這五個(gè)月時(shí)間堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，收到了回報(bào)。

正如當(dāng)初剛剛得到系統(tǒng)時(shí)，小七所說的一樣，各項(xiàng)屬性之間是存在影響的，雖然這種影響是微乎其微的，卻不意味著不存在，它們之間的本質(zhì)聯(lián)系，就好像量變和質(zhì)變的關(guān)系，只有長(zhǎng)年累月的滴水穿石，才能撼動(dòng)本質(zhì)的變化。

日常基礎(chǔ)訓(xùn)練之所以如此稱呼，重點(diǎn)在于日常，也在于基礎(chǔ)，積少成多的過程，對(duì)身體和技術(shù)做出難以忽視的調(diào)整。

五個(gè)月時(shí)間，沒有缺席任何一天的訓(xùn)練，投射在了身體素質(zhì)之上，僅僅只是增長(zhǎng)了一個(gè)點(diǎn)數(shù)，這自然比不上直接添加基礎(chǔ)點(diǎn)數(shù)來得快速而直接，但確確實(shí)實(shí)地，身體可以感受到素質(zhì)的變化，這甚至比基礎(chǔ)點(diǎn)數(shù)還要更加確切而實(shí)際，讓陸恪清清楚楚地看到了自己的訓(xùn)練成果。

這，無疑是一個(gè)喜人的發(fā)現(xiàn)。

隨后，陸恪的視線又落在了四分衛(wèi)的技術(shù)選項(xiàng)之上，數(shù)字一目了然地顯示著他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)——相對(duì)而言的。

對(duì)于四分衛(wèi)來說，腳步和跑動(dòng)能力是十分重要的，可以簡(jiǎn)單地理解為，在防守隊(duì)員的圍追堵截之下，閃躲擒抱、自我保護(hù)、進(jìn)行傳球的能力，這在橄欖球賽場(chǎng)上是最主要的構(gòu)成部分。因?yàn)檫M(jìn)攻鋒線不可能阻擋住每一次進(jìn)攻，也因?yàn)樗姆中l(wèi)不可能每一次都像是木樁子一般進(jìn)行定點(diǎn)傳球。

與這項(xiàng)能力相關(guān)的技術(shù)包括了，跑動(dòng)傳球、假傳動(dòng)作、護(hù)球能力、觀察視野、持球跑動(dòng)、閃避能力、推擋能力、過人能力、虛晃能力等等。

其中，假傳動(dòng)作就是欺騙防守隊(duì)員的傳球技能，當(dāng)初練習(xí)賽時(shí)陸恪使用的假跑真?zhèn)鳌⒓賯髡媾芫褪侨绱耍蛔o(hù)球能力則是防守球員撞擊到了四分衛(wèi)時(shí)，四分衛(wèi)保護(hù)著橄欖球，避免掉球；持球跑動(dòng)有點(diǎn)類似于跑衛(wèi)的技能，在必要的時(shí)候，四分衛(wèi)可以攜帶著橄欖球進(jìn)行沖球，并且尋覓時(shí)機(jī)隨時(shí)完成傳球。

可以這樣理解，長(zhǎng)傳準(zhǔn)度、中傳準(zhǔn)度和短傳準(zhǔn)度，這是站樁傳球的能力，而剩下的技術(shù)卻是保證四分衛(wèi)能夠有機(jī)會(huì)展示自己準(zhǔn)度的能力。如果就連傳球的機(jī)會(huì)都沒有了，那么傳球準(zhǔn)度是一百分，那也是英雄沒有用武之地。

但現(xiàn)實(shí)就是，除了跑動(dòng)傳球的分?jǐn)?shù)是六十分，剛剛及格，其他數(shù)據(jù)全部都是一片赤紅色，即使陸恪想要加點(diǎn)，也有點(diǎn)無從入手的尷尬。

在成為棕熊隊(duì)的四分衛(wèi)替補(bǔ)之前，其實(shí)陸恪沒有意識(shí)到腳步和跑動(dòng)能力的重要性，因?yàn)閱螁慰锤鱾€(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目，陸恪的跑動(dòng)、敏捷、耐力等數(shù)據(jù)都不俗，在高中打球時(shí)，僅僅依靠著這些素質(zhì)，然后利用腦袋進(jìn)行判斷和解讀，他就可以提前跑出空檔，完成傳球。

但躋身替補(bǔ)之后，陸恪漸漸意識(shí)到，自己的身體對(duì)抗以及帶球跑動(dòng)的轉(zhuǎn)換效率著實(shí)太低了，在對(duì)抗越來越激烈、戰(zhàn)術(shù)也漸漸復(fù)雜的大學(xué)賽場(chǎng)里，能力的短板也就越來越明顯。回想一下，他在大一的試訓(xùn)時(shí)，表現(xiàn)那么糟糕透頂，也就不足為奇了。

以前陸恪都沒有醒悟過來這一點(diǎn)，所以得到系統(tǒng)之后，他的加點(diǎn)集中在了長(zhǎng)傳準(zhǔn)度和短傳準(zhǔn)度之上，現(xiàn)在看來，不能說這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，但他的確擁有更加合理、更加完美的加點(diǎn)方式。幸運(yùn)的是，進(jìn)入替補(bǔ)隊(duì)之后，訓(xùn)練開始變得系統(tǒng)起來，而陸恪是一個(gè)聰明人，這是他最大的財(cái)富，于是加點(diǎn)的思路也就變得清晰起來。

九個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)數(shù)，陸恪沒有任何遲疑地完成了加點(diǎn)，三點(diǎn)加在了短傳準(zhǔn)度上，剩余六點(diǎn)全部都加在了跑動(dòng)傳球上。如此一來，中傳準(zhǔn)度就變成了七十分，而跑動(dòng)傳球則變成了六十六分。

陸恪知道自己的能力短板太多了，就好像是一個(gè)篩子，到處都要填補(bǔ)，但從中挑選當(dāng)務(wù)之急的話，無疑還是傳球的能力，更進(jìn)一步地解釋，那就是將自己傳球準(zhǔn)度的能力轉(zhuǎn)換成為傳球成功、乃至傳球達(dá)陣的能力。

現(xiàn)在，陸恪的長(zhǎng)傳準(zhǔn)度、中傳準(zhǔn)度、短傳準(zhǔn)度分別是八十一分、六十四分、七十分，這意味著陸恪在定點(diǎn)傳球方面已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)聯(lián)賽之中平均四分衛(wèi)的水準(zhǔn)，甚至可能比凱文-普瑞斯、達(dá)瑞斯-貝爾都更加出色。

之所以說“可能”，那是因?yàn)橄到y(tǒng)沒有辦法檢測(cè)出另外兩名四分衛(wèi)的能力指數(shù)，僅僅只是從日常訓(xùn)練之中推斷出的結(jié)論。

伴隨著跑動(dòng)傳球能力的上升，六十六分，這將會(huì)成為陸恪發(fā)揮傳球準(zhǔn)度的最佳保障。

短短五個(gè)月時(shí)間，在系統(tǒng)的加持之下，陸恪就從陪練資格都不具備的業(yè)余愛好者，成為了一名具備平均水準(zhǔn)的大學(xué)四分衛(wèi)，如此飛躍式的進(jìn)步，讓陸恪渴望著更多的訓(xùn)練，還有更多的比賽。訓(xùn)練是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但比賽才是檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

血液之中，陸恪始終在渴望著走上賽場(chǎng)。那是一個(gè)讓人快速成長(zhǎng)的修羅場(chǎng)！只有真正的強(qiáng)者才能夠勝出！

一邊盤算著，距離三月的新秀訓(xùn)練營(yíng)還有三個(gè)多月的時(shí)間，他到底可以將自己的水平提升到什么高度；一邊思考著，這樣的水準(zhǔn)距離真正的職業(yè)聯(lián)盟還有多遠(yuǎn)，他還需要作出什么樣的努力；一邊訓(xùn)練著，一邊學(xué)習(xí)著，轉(zhuǎn)眼之間，2010年NCAA的賽季就已經(jīng)走向了尾聲。

十二月第二周，準(zhǔn)確來說，十二月十一日，周六，加州洛杉磯分校棕熊隊(duì)迎來了賽季末的最后一個(gè)對(duì)手，同城死敵南加州大學(xué)特洛伊人隊(duì)。

棕熊隊(duì)和特洛伊人隊(duì)無疑是NCAA橄欖球聯(lián)盟歷史上最赫赫有名的一隊(duì)同城對(duì)手，完全是不死不休的死敵，每一次比賽都是你死我活的白熱化對(duì)抗，白刀子進(jìn)紅刀子出。即使是斯坦福大學(xué)的對(duì)抗，火藥味也無法和這兩個(gè)對(duì)手之間的對(duì)決相媲美。

在過去十年里，特洛伊人隊(duì)迎來了一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的朝代，連續(xù)五年聯(lián)盟勝場(chǎng)數(shù)都在十場(chǎng)以上，成為了聯(lián)盟的絕對(duì)強(qiáng)者，自千禧年以來，特洛伊人隊(duì)與棕熊隊(duì)的十次交鋒之中，特洛伊人隊(duì)已經(jīng)取得了九場(chǎng)勝利，棕熊隊(duì)僅僅只是在2006年收獲了區(qū)區(qū)一場(chǎng)勝利。

毫不夸張地說，在過去十年里，南加州大學(xué)死死地踩在加州大學(xué)洛杉磯分校的頭上，以至于學(xué)生們?cè)谒降紫屡雒鏁r(shí)，后者都抬不起頭來，堪稱是這對(duì)同城死敵展開對(duì)峙之后，最漫長(zhǎng)最黑暗的一段時(shí)光。

今年的情況又更加特殊一些。首先，在賽季揭幕戰(zhàn)之上，加州大學(xué)洛杉磯分校輸給了斯坦福大學(xué)，而且還是以“0-35”的慘烈比分輸?shù)袅吮荣悾瑳]有人希望再輸?shù)襞c南加州大學(xué)的對(duì)決，否則就幾乎相當(dāng)于“鞭/尸”的酷刑了。

其次，凱文-普瑞斯帶領(lǐng)之下的棕熊隊(duì)，今年表現(xiàn)一路跌跌撞撞，雖然四分衛(wèi)的表現(xiàn)一般，但防守組卻表現(xiàn)出了不錯(cuò)的能力，再加上三位輪換跑衛(wèi)都實(shí)力不俗，在賽季此前十一場(chǎng)比賽之中，取得了六勝五負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，與南加州大學(xué)持平！

今年，南加州大學(xué)陷入了青黃不接的境地，整個(gè)賽季跌跌撞撞，目前已經(jīng)輸?shù)袅宋鍒?chǎng)比賽。這無疑是加州大學(xué)洛杉磯分校復(fù)仇的最好良機(jī)！

這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暫時(shí)分別位列聯(lián)盟排名第四和第五，南加州大學(xué)以得分的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)排名第四。可是，這一場(chǎng)比賽的勝負(fù)，就可以顛倒位置，只要擊敗對(duì)手，加州大學(xué)洛杉磯分校就可以踩著死敵的尸體，躋身前四名，并且獲得提名今年玫瑰碗?yún)①愊坏臋C(jī)會(huì)！

NCAA六大聯(lián)盟的碗賽不是全國(guó)冠軍，僅僅只是聯(lián)盟冠軍，與籃球不同的是，橄欖球沒有季后賽，而是以邀請(qǐng)賽的方式，一般都是邀請(qǐng)前四名中的兩支球隊(duì)，綜合考慮球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)、表現(xiàn)以及對(duì)手強(qiáng)弱等因素，由這兩支球隊(duì)來爭(zhēng)取最后的“碗”——對(duì)于太平洋十二校聯(lián)盟來說，最高榮譽(yù)就是玫瑰碗！

換而言之，今年同城死敵的對(duì)決，不僅僅是死敵而已，還是爭(zhēng)取碗賽資格的決戰(zhàn)！