醫(yī)品圣手 第五百九十七章 原理

“七連就每一個(gè)正常人，不用管他們。”六連教官用看神經(jīng)病的眼神看了看七連的同學(xué)，然后又繼續(xù)帶領(lǐng)自己的同學(xué)唱軍歌了。

另外的連隊(duì)對七連莫名其妙的行為也就感興趣了一小會而，只看了一眼就各干各的了。

幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的連隊(duì)聚在一起，相互拉歌，每個(gè)班都派出自己唱歌厲害的同學(xué)跟其他班級比，誰都不服輸，卻也很和諧，畢竟只是軍訓(xùn)過程中的一個(gè)小樂趣，除非是腦殘才會因?yàn)檫@點(diǎn)小小的比較認(rèn)真。

再看六連的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的按照教官交給他們的方法呼吸。很快，他們原本充滿疲憊的表情就慢慢的舒緩開了。所有七連同學(xué)都覺得大腦一片清明，渾身上下充斥的乏力感也都消失不見，就好像勞累了一天，回家洗了個(gè)熱水澡，然后趴在床上舒舒服服的睡了個(gè)自然醒一樣，簡直不要太輕松。

這種呼吸方法，其實(shí)是一部修煉功法的一部分，只把呼吸法拿出來交給同學(xué)們，同學(xué)們也只能用來緩解疲勞了。但別看這種呼吸方法說起來沒用，實(shí)際上卻是價(jià)值連城的。

想想看，若是把這種呼吸法交給外科醫(yī)生，連續(xù)手術(shù)十幾個(gè)小時(shí)不停歇的外科醫(yī)生抽空用這種呼吸法緩解一下疲勞再做手術(shù)，豈不是事半功倍？執(zhí)行任務(wù)的軍人跋山涉水之后累的不行，停下來抽個(gè)時(shí)間用呼吸法緩解一下疲勞，戰(zhàn)斗力絕對提升一個(gè)檔次。

這是一個(gè)忙碌的世界，絕大部分人都是每天拖著疲憊不堪的身體在堅(jiān)持著。堅(jiān)持一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月，甚至一年兩年都行。但如果就這么堅(jiān)持一輩子，那活的就未免太辛苦了。

而在這樣一個(gè)忙碌的世界里，能夠緩解疲勞的東西，就會變得無比重要。明明需要睡十幾個(gè)小時(shí)才能恢復(fù)的精神，卻只呼吸幾分鐘就達(dá)到了，而且效果還更好。那些原本感覺自己沒什么力氣的宅男同學(xué)，居然在進(jìn)行了幾次呼吸之后，突然感覺到體內(nèi)升騰起一股力氣。這一刻，他們就覺得自己平時(shí)累死累活都跑不下來的一千米也能不在話下了。

如果讓龍戰(zhàn)知道，何言隨隨便便的就把這種寶貝東西傳給了別人，一定會罵他暴殄天物的。這東西就應(yīng)該交給軍部，軍部可以花錢買啊！

當(dāng)然，這種想法也只有一個(gè)月前的龍戰(zhàn)能想得出來的，現(xiàn)在的話，憑軍部跟何言的關(guān)系，就注定了何言不可能再跟他做任何交易。

“好了，這種呼吸法不適合進(jìn)行太長時(shí)間，到這里就可以了，剩下的時(shí)間大家自由活動(dòng)吧，天黑了，訓(xùn)練起來也沒什么效果，徒增疲勞而已，沒必要。”何言看同學(xué)們的呼吸法都進(jìn)行的差不多了，就說道。

有的不死心的同學(xué)又試了一小會而，發(fā)現(xiàn)效果果然沒那么明顯了，就只好作罷，盤坐在原地聽著其他同學(xué)們侃大山。

“教官，你這呼吸法是內(nèi)功么？聽起來很玄幻，用起來也很玄幻。”

“是啊，明明只是普通的呼吸，就只是換了個(gè)節(jié)奏，用了不同的力道和深度，就能達(dá)到這么明顯的效果，到底怎么回事啊。”

“教官你是不是世外高人啊，你傳給我們的不會是什么絕世功法吧？難道我們七連以后要肩負(fù)起拯救世界的責(zé)任了？”

“我靠，復(fù)仇者聯(lián)盟啊。”

“就算是聯(lián)盟，我們也是華夏聯(lián)盟。”

“這個(gè)呼吸法我可以交給別人么？我想讓我爸也試一試。”

同學(xué)們七嘴八舌的問了好一會兒，見何言一直沒開口，才慢慢的安靜了下來。

“大神通，往往都藏在最簡單的事物里。”何言緩緩的開口說道：“你們都是念過高中的，學(xué)化學(xué)的時(shí)候也學(xué)過原子和分子。

兩個(gè)氧原子在一起，就是氧氣，三個(gè)氧原子在一起就是臭氧，一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子在一起就是水，兩個(gè)氫原子在一起就是氫氣。不同的原子在宏觀上的表現(xiàn)千變?nèi)f化，不同的原子聚集在一起也能產(chǎn)生各種各樣不同的物質(zhì)。

可歸根結(jié)底，院子里有什么？質(zhì)子，中子，還有電子。僅僅是因?yàn)檫@三種粒子的數(shù)量不同，就構(gòu)成了宏觀世界千變?nèi)f化的各種物質(zhì)。”

到這里，何言頓了頓，而后接著說道：“另外，大家小學(xué)的時(shí)候也都上過美術(shù)課。那一張張美輪美奐的畫卷，都是怎么來的？那都是由一個(gè)一個(gè)線條勾勒出來的。

歸根結(jié)底，所謂的畫，其實(shí)就是線條的集合體。把最簡單的線條按照各種不同的方式排列起來，就有了我們看到的各種各樣的圖案。

而原子和畫畫的原理，就跟我教你們呼吸法的原理也差不多。把每一次呼吸比作一個(gè)線條，那我交給你們的呼吸法，就是畫家用來排列線條的方式。當(dāng)你們把呼吸按照一定的節(jié)奏和力度排列起來的時(shí)候，也就相當(dāng)于畫家把線條排列在一起構(gòu)成畫卷了。

所以說，不管多大的神通，都是由最基礎(chǔ)的事物構(gòu)成的。

一個(gè)單獨(dú)的像素可能是紅色的，藍(lán)色的或者綠色的，但把他們按照一定順序排列起來，從遠(yuǎn)處看，那就是一副圖像。”

同學(xué)們聽到何言的講解，都開始沉默起來，好像在思考什么事情一樣。何言看到這一幕，輕輕笑了笑。他知道自己的話，讓同學(xué)們多少有些理解了。然后，他不等同學(xué)們繼續(xù)想下去，就開始回答下一個(gè)問題了。

“拯救地球不用你們，你們也別望向憑借一個(gè)呼吸方法變成超人。這個(gè)呼吸發(fā)只能緩解你們的疲勞，其他的沒有任何用處………不，也不對，好處就是，當(dāng)你們覺得經(jīng)理充沛的時(shí)候，不管是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)，亦或是以后工作都會變得很有勁頭。

人嘛，不管干什么，都得有干勁，干勁才是支撐人堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力。人一旦有了趕緊，工作就會事半功倍，這大概就是呼吸法附帶的好處了吧。

最后，關(guān)于這個(gè)呼吸法能不能傳人的問題。我只能跟你們說，你們可以回去試試，我保證你的家人會把你當(dāng)成神經(jīng)病。”