醫(yī)品圣手 第四十二章 這下糟了

何言突然注意到顏夕說的是劍法，而不是表演。這就有點耐人尋味了，但他也沒多問，只是隨意揮動了兩下青淵，將劍身的重量牢記在心。

而后，他周身的氣質(zhì)陡然一凜，周圍正在活動的同學好像都感受到一股涼意，視線被不自覺的吸引過來。

現(xiàn)在是夜晚，廣場周圍有路燈，中間卻沒有，這里光線一場昏暗，看不清人形。但何言的身上卻好像籠罩著月光，人們看不清他的相貌，卻將他的身形輪廓看的一清二楚。

何言靜立片刻，旋即腳掌輕點地面，整個人仿佛化身一片孤葉，隨風飄蕩。手中清源寒光凜冽，迎著月光皎潔無暇。一劍破空，蜂鳴乍起。

人們被迫捂住耳朵，卻無論如何也挪不開眼睛。

何言這一劍，似乎只有存在于小說當中的劍神葉孤城，才能描繪出來吧。

一劍過后，一切又恢復(fù)平靜，何言收劍入鞘，氣質(zhì)恢復(fù)以往的溫和。他走到顏夕面前，把劍歸還給顏夕。

可顏夕卻愣在原地，許久不能回過神。

不只是她，就連周圍那些原本只是好奇看看的人，都被這一劍吸引了心神。

何言見狀，不由得輕咳兩聲：“咳咳?！?p/> 人們這才回過神來，隨后卻掀起一陣小聲的議論。

“周圍在拍電影？可是沒有攝像機啊。”

“管他呢，反正我覺得帥爆了，我要拜他為師！”

“臥槽，你怎么搶我臺詞啊，我也要拜他為師！”

“你們這群俗人，我要為他生猴子！”

眾人齊聲：“我靠，你惡不惡心啊。”

可他們馬上就反應(yīng)過來，說生猴子的是個女生，便老實的閉嘴了。

何言見勢不妙，急忙拉著還在發(fā)愣的顏夕逃也似的跑開了。直到看不見其他人的身影，才敢停下來。

這時，顏夕也已經(jīng)回過神來，她面色古怪的問道：“你學過劍法？”

“應(yīng)該算是吧?！焙窝元q豫著回答。他怕顏夕接著問一些他回答不上來的問題，就急忙說道：“教我針灸的師父也教了我一套劍法。”

“難怪如此。”顏夕恍然大悟，而后驚喜的說道：“那太好了，有了你這個節(jié)目，今年咱班一定能勝過所有班級！”

何言也放心的點了點頭，他本來還擔心，自己的劍法殺氣太重對學生來說會不會太嚇人了，卻不曾想居然能有這么好的效果，也算是意外之喜了。

既然節(jié)目的事情有了著落，兩個人就各自回寢室了，畢竟明天一早還要軍訓。

只是當二人以為一切都平靜的時候，學校論壇突然炸開了鍋。之前何言針灸救人都沒有引起過這么大的轟動，可他的這一劍卻實打?qū)嵉牧脛恿怂腥说男南摇?p/> 一個名為《校園內(nèi)驚現(xiàn)劍術(shù)高手》的帖子被頂?shù)搅俗钌厦?，下面的評論也在持續(xù)增加，那是網(wǎng)友的激烈討論。

有人認為是假的，也有跳出來證明自己現(xiàn)場看到的。于是雙方陷入了僵持，但總的來說還是證明自己看過的人落了下風。畢竟人家一句‘沒圖沒真相’這邊就無言以對了。

直到后來某位大神放上了一小段何言出劍的視頻，雖然時間很短，卻足以引起巨大的轟動。

“我靠，你們確定這不是故意做出來的視頻？”

“我就覺得這里面一定加了特技，不會是為了炒作特意請的專業(yè)團隊吧？”

“我覺得也是，拍電影也不過如此，為了制造話題還真是下血本啊?！?p/> 有的人還是不太相信，但更多的人則是選擇了相信。因為當時在場的人實在太多了，同學之間的口口相傳，加上視頻出來，說服力瞬間暴增。

可作為議論的主角，何言卻像什么事情都沒發(fā)生似的，每天軍訓，然后跟顏夕討論節(jié)目的事情。

就這樣，時間過的飛快，那個帖子也逐漸銷聲匿跡，校園出現(xiàn)劍術(shù)高手的事情也漸漸被人遺忘。

大學的軍訓持續(xù)一個月，加上學校人數(shù)眾多，學生身體素質(zhì)參差不齊，總會有些人跟不上訓練的進度，甚至受傷。

于是，在軍訓進行一半的時候，學校為了照顧這些學生，不讓他們閑著，便專門設(shè)立了一個殘連。一班叫一連，二班叫二連，三班叫三連。顧名思義，殘連的意思就是殘疾人聚集的連隊。

當然學校也不是為了侮辱他們才故意為其取名殘連，而是因為這的人真的都是受過傷的人，況且殘連這個名字還是他們自己取的，并且還引以為傲。因為他們終于可以擺脫痛苦的軍訓，每天只需要穿著迷彩服，跟著殘連的教官聊聊天，四處看看熱鬧就行了。

殘連的規(guī)模已經(jīng)達到了將近二百人，幾乎整個學校所有班級都有人在里面。其中，只有一個例外，那就是中醫(yī)學院中醫(yī)系的五班。

一開始五班跟其他班級一樣，有幾名同學雖然很努力的在堅持，可他們的身體素質(zhì)太差，有點跟不上了。后來不知道發(fā)生了什么，這幾個跟不上的同學突然煥然一新，竟然堅持下來沒有掉隊。

從那之后，就再也沒有發(fā)現(xiàn)過有人跟不上的情況。

直到距離軍訓結(jié)束還剩一周的時候，終于出現(xiàn)了意外，一名男生軍訓時突然到底，呼吸混困難，全身抽出。

同學一下子慌了，生怕中暑事件再次發(fā)生。顏夕也急忙大喊：“快送醫(yī)務(wù)室！”

教官當機立斷，直接沖上去就要把男生背起來，送到醫(yī)務(wù)室。可他剛到男生跟前，還沒來得及有下一步動作，就被何言阻止了。

教官皺著眉頭，一股罵人的沖動在心中升起，但他馬上想到之前何言在中暑事件當中的表現(xiàn)，便忍了回去。

不等他問，何言急忙開口道：“這是突發(fā)性心臟病，他身上應(yīng)該有相關(guān)的藥物才對，先喂他吃了再說。誰跟他一個寢室的，快幫忙找找?！?p/> 一個男生急忙喊道：“我是。”

然后他面色凝重的到自己室友身旁蹲下，摸索了半天，臉色卻不見好轉(zhuǎn)，如臨大敵，越發(fā)緊張。

何言頓時明白，犯病的這個同學顯然是忘記把藥帶在身上了！

這下糟了！