大道問(wèn)鼎 第四十八章 觀我自在通明意

即使是影像，對(duì)于人之精神氣的變化，亦能顯現(xiàn)些許端倪。

在陸啟明睜開(kāi)眼睛的前一刻，卓知秋心有所感，抬手一指——陸啟明所在的光幕瞬間放大前移，直接將其余多數(shù)小片光幕遮住。

李滄波原本正專(zhuān)注地盯著下方某處，誰(shuí)知他正看的人倏一下被擋了個(gè)徹底，正要發(fā)作卻恰看到陸啟明抬臂起刀的那剎；李滄波眼神頓凝，閉口不再言。

見(jiàn)卓院長(zhǎng)如此動(dòng)作，御守殿中其他人亦安靜下來(lái)；然而在他們著視線于陸啟明刃尖上時(shí)，卻覺(jué)其軌跡十分潦草，竟似小兒胡劃毫無(wú)章法，不類(lèi)整體。

他們只看了片刻，就不由得心生躁意——這種刀法東西拼湊，氣息恐怕都流轉(zhuǎn)不暢，可偏偏人們從光幕上可見(jiàn)陸啟明神態(tài)一派悠然平和，更讓他們百思不得解。

這樣的反差極度令人生郁；當(dāng)即便有一個(gè)女聲冷冷道：“他到底在做甚么！大試是給他來(lái)胡鬧的嗎？”

房梁上李滄波依舊目不轉(zhuǎn)睛地望著陸啟明的刀，聽(tīng)了這話便笑：“寧女俠，你這次可是走眼了。”剛剛說(shuō)話的女老師叫寧新，是他在武院少有的幾個(gè)交情還不錯(cuò)的。

寧新皺眉，把目光從刀尖移向了李滄波。她正準(zhǔn)備反駁，卻忽然意識(shí)到了什么，一怔再一驚，臉上顯出不敢置信的神色來(lái)。

寧新也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)陸啟明的，早已清楚他與尋常年輕人不一樣；再加上卓院長(zhǎng)又鄭重其事地將光幕放大細(xì)觀，不必想就知道他發(fā)覺(jué)了其中的精妙之處。這種情形下，寧新本不應(yīng)該莽撞出言駁斥，可她居然真就這樣不假思索地做了！

想到這里，寧新再不敢大意。她念頭一動(dòng)，小周天巔峰的勢(shì)瞬間護(hù)繞周身；然后才繼續(xù)看刀。

御守殿內(nèi)更靜。

此處的老師們絕非庸人，只是在這種情景中未作警惕。現(xiàn)在慎重再看，很快就辯出了刀訣深意。

陸啟明這一式刀訣，竟然真正做到了從意境的高度上斬亂氣機(jī)！僅憑這一點(diǎn)，就不知有多少人心心念念卻求之而不得。

這代表了什么？

——普適。

無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，無(wú)論對(duì)面有多少人，無(wú)論對(duì)手如何應(yīng)對(duì)——統(tǒng)統(tǒng)可斬——甚至在陸啟明連內(nèi)力都未用的情況下，光幕之后的人們也會(huì)被他的刀訣牽引！若是謝云渡在此，便可看出陸啟明于此處取了桃山六曲中第二式的一縷神韻。

然而到了這里，仍不是全部；這一式的關(guān)鍵之處在于“此消彼長(zhǎng)”。

擾亂對(duì)手的同時(shí)

（本章未完，請(qǐng)翻頁(yè)），陸啟明自身氣機(jī)卻愈發(fā)圓潤(rùn)通明，恰如他憑虛潑墨了幅山水。

一筆一點(diǎn)睛，一刀一寫(xiě)意。

直到光幕中陸啟明收刀入鞘，再次到桌案處拿起新一卷《青麓筆談》，御守殿的人們?nèi)跃镁梦丛厣瘛?p/> 卓知秋眼中是毫不掩飾的激賞；而當(dāng)他環(huán)視殿中諸人神情時(shí)，臉色卻猛一沉，開(kāi)口提點(diǎn)道：“你們現(xiàn)在立刻回想一遍書(shū)畫(huà)卷中的《巨然山水篇》，再想他剛剛的刀法。”

李滄波則搖頭笑道：“是你要求的太高。”他瞇眼望向光幕——陸啟明坐在柏木椅子上翻了一頁(yè)書(shū)，平靜自然如身處自家書(shū)房。

李滄波無(wú)聲舒出一口氣，微帶感慨地繼續(xù)接道：“這一式已經(jīng)是小周天巔峰境界的圓滿武訣，你要求他們一眼就看個(gè)通透，未免強(qiáng)人所難了。”

“圓滿武訣？！”御守殿內(nèi)驚呼驟起。

圓滿就意味著極度完善，并且未來(lái)仍有進(jìn)步余地。勿說(shuō)是陸啟明；即使是大周天的修行者，也不敢夸下海口說(shuō)自己一定能創(chuàng)出這等境界的圓滿武訣——更何況陸啟明用的時(shí)間這樣短？

再有，剛剛那一式確實(shí)驚艷四座，但若稱(chēng)之為“圓滿武訣”，似乎還有些談不上吧？

見(jiàn)大多數(shù)人仍面帶疑惑，卓知秋臉色更黑，說(shuō)話都帶上了些恨鐵不成鋼的冷氣：“《筆談》你們都看過(guò)，其中有一句‘近視無(wú)功，遠(yuǎn)觀則山河巍巍然具顯’，對(duì)應(yīng)陸啟明剛剛的刀訣，還不明白么？”

“你們注目在他的刀尖上時(shí)，只覺(jué)得散亂潦草——這已經(jīng)能亂人心境了。但這只是一半。”

“如果在遠(yuǎn)處看整體呢？”說(shuō)著，卓知秋一拂袖，光幕上影像頓時(shí)疾速倒放，重新回到陸啟明剛出刀的那一刻。

人們屏息凝視。

卓知秋看他們逐漸面露驚容，緩聲繼續(xù)道：“你們現(xiàn)在也都看到了，與那句對(duì)畫(huà)作的描述性質(zhì)相同——遠(yuǎn)觀反而能見(jiàn)雄渾氣象，以刀訣演化出了山水！這才是陸啟明這一訣真正的聚勢(shì)！”

御守殿內(nèi)，靜得只剩下人們的呼吸聲。

正因清楚“圓滿武訣”的含義，人們才更難相信這刀訣竟出自一個(gè)十七歲的少年；但事實(shí)由不得他們不信——每種武訣從它們的創(chuàng)造者手中用出時(shí)，都有一種渾然天成的特殊氣質(zhì)；旁人往往相去甚遠(yuǎn)，不容造偽。

不知過(guò)了多久，終于有聲音低低響起：“請(qǐng)問(wèn)……這位師弟的，該怎么算成績(jī)？”開(kāi)口相問(wèn)的是一個(gè)著淡青色學(xué)子服的青年；他剛好負(fù)責(zé)陸啟明所在位置的成績(jī)記錄，實(shí)在

（本章未完，請(qǐng)翻頁(yè)）不得不問(wèn)。

而這簡(jiǎn)單的一問(wèn)，還偏偏真就把御守系的老師們給問(wèn)住了！

這二試的規(guī)則分明是總結(jié)書(shū)卷中提及的武訣；可陸啟明這一刀，明擺了是無(wú)視武院的題目，自己開(kāi)天辟地新創(chuàng)了一式！至于《青麓筆談》的作用，

真真是連靈感都談不上。

這種情況，若嚴(yán)格按規(guī)則算，那陸啟明妥妥是沒(méi)有分的。然而親眼見(jiàn)過(guò)他那一式“圓滿武訣”后，就算是把以苛刻聞名的文藏系俞教授拉過(guò)來(lái)，也絕對(duì)無(wú)法昧著心判零分。

分是不能不給了；那么，給多少？

李滄波掃視了那一圈糾結(jié)萬(wàn)狀的臉，不屑地哼了一聲，拍大腿道：“這還用想？當(dāng)然算給他一百！”

眾人無(wú)言以對(duì)，提醒他道：“大試滿分是一百；這第二場(chǎng)總分才三十！”

李滄波不假思索道：“不是可以加分么？”

眾人：“……”雖然可以，但加這么多真的行？

李滄波揮手把陸啟明所在的光幕大小還原過(guò)去，再次盯回了他之前關(guān)注的那人，嘴上繼續(xù)道：“別告訴我你們不清楚‘圓滿武訣’的價(jià)值。他要是愿意提交給武院，像這樣的——只要夠三式，代表的貢獻(xiàn)就足夠讓一個(gè)講師升任博士！”

此話一出，殿內(nèi)氣氛莫名尷尬起來(lái)，忽然就沒(méi)一個(gè)老師好意思開(kāi)口評(píng)價(jià)了。

卓知秋輕咳一聲，一錘定音道：“不用爭(zhēng)了，考慮到陸啟明藐視規(guī)則這一點(diǎn)——就計(jì)五十吧。”

壁上石窟。

陸啟明現(xiàn)在手中的這一卷“故事”，記錄了諸多筆者周游神域的逸聞?shì)W事。陸啟明看的興致盎然，時(shí)而會(huì)心一笑——有不少熟悉的地名，譬如龍宮所在的南海；又譬如野涼城。

他看著邊想到，此卷精彩之處須熟悉那些名詞的典故，才能意味。這些故事個(gè)個(gè)遣詞練達(dá)，幽默有趣；可惜今日的大部分年輕人，卻注定是難以體會(huì)其間妙處了。

故事卷很快看完；陸啟明卻并未急于演武，而是拿起新的一卷繼續(xù)翻讀——或者說(shuō)，陸啟明連演武的心都沒(méi)有。

事實(shí)上，就連方才那一刀訣，也是因?yàn)槟菚r(shí)機(jī)恰好讓陸啟明得了心、成了意，便順勢(shì)凝神感悟，水到渠成自然演化而出。

故事卷雖讀來(lái)甚悅?cè)诵模憜⒚髯杂X(jué)心中積存的意蘊(yùn)尚不足，也就沒(méi)準(zhǔn)備苛求自己。但凡不是圓滿武訣，對(duì)他便沒(méi)有價(jià)值。所以陸啟明悠閑翻著書(shū)，權(quán)當(dāng)午后休息。

第三卷，名“藥議”。

（本章完）