全音階狂潮 第一二五六章 目前看來

第二樂章以第一長(zhǎng)笛很具歌唱性的悠揚(yáng)旋律開始，跟著還有三角鐵的加入，聽起來很是小情小調(diào)甚至沒出息。好在三角鐵只敲了十幾下就歇著了，其實(shí)整首作品的打擊樂除了定音鼓外就只有三角鐵，而三角鐵只需要在第二樂章開始和第四樂章結(jié)尾處各敲幾個(gè)小節(jié)，很是輕松愉快，雖然樂手還要在第三樂章打幾下大镲。

隨著指揮看起來蠻有氣度的手勢(shì)，第二小提琴組順著長(zhǎng)笛的音樂色彩開工，不過也就是起些點(diǎn)綴鋪墊作用，然后木管和低音提琴也是同樣的職能。多聲部鋪墊了一下后，大提琴組一起動(dòng)手，第一個(gè)音的齊奏就洪亮充滿力量，感覺像是在一片一片小花小草的空地上陡然出現(xiàn)了一個(gè)什么重量級(jí)選手，就有點(diǎn)不同凡響要宣告什么的感覺，應(yīng)該能集中聽眾的注意力激起好奇心。

大提琴組也沒讓人失望，在接下來的六個(gè)小節(jié)里由其他聲部襯托著演繹出了一個(gè)超長(zhǎng)樂句。這個(gè)樂句如此清晰洪亮也順暢悅耳，演奏上也是不用斷句地一氣呵成。連立新和樂團(tuán)在這里的處理是走的中規(guī)中矩路線，嚴(yán)格按照譜子上來，感覺上沒加入個(gè)人理解進(jìn)行二次創(chuàng)作。這樣演繹也算是一種正確吧，因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)樂句的感彩本來就很不明朗，或者說好聽點(diǎn)是那種穩(wěn)定的節(jié)奏和平緩的獨(dú)特旋律走向讓音樂顯得比較包容博大，非要?dú)w納個(gè)感彩的話應(yīng)該算是平和，似乎還有點(diǎn)寬廣。

大提琴的長(zhǎng)句子之后，樂曲來了個(gè)終止，聽上去就是結(jié)束了。第二樂章當(dāng)然不會(huì)這么短，一拍的安靜之后，長(zhǎng)號(hào)響起，由遠(yuǎn)及近地顯得悠閑，然后隨著小提琴稍顯活潑地加入，音樂的情感色彩就更明亮了。

稍微活躍一下后，第一次小提琴組站住了，讓自己清晰連貫起來，然后奏出一個(gè)稍長(zhǎng)的上行完整樂句。如果說前面的大提琴還挺隱晦讓人難以察覺，那么從第二樂章的第一個(gè)小提琴樂句開始，作曲家的暴發(fā)戶本質(zhì)就顯露無遺了，此時(shí)樂曲縱向上的和聲配器沒有一點(diǎn)技巧堪稱平庸，或者是作曲家根本就不想聽眾留意其他樂器，這時(shí)所有聲部都只是為了承托小提琴而存在。這是一段十分流暢明快的旋律，第一小提琴組的輕快跳弓簡(jiǎn)直是覺得突如其來，完全沒有鋪墊過度。這段旋律很好聽，但也就是因?yàn)檫@種太過突出鮮明的好聽，反而有可能讓人不適應(yīng)，甚至讓人覺得艷俗，其實(shí)作曲家更應(yīng)該把這種旋律用到流行歌曲中去當(dāng)副歌記憶句。

還好，樂曲中小提琴這樣毫不掩飾地取悅耳朵只有一次，接下來作曲家還是拿出了點(diǎn)技術(shù)理論層面的東西，在隨后小提琴對(duì)這段明艷旋律的變奏過程中，作曲家逐漸地把各聲部展開并豐滿起來，也把小提琴的媚俗包裝粉飾了，讓那段旋律從講粗俗笑話的感覺改進(jìn)成了似乎由內(nèi)而外的散發(fā)出歡愉的氣息。

幾十個(gè)小節(jié)過去，樂曲聽起來是高級(jí)了不少，但最基本的形式還是簡(jiǎn)單，就是由管樂推動(dòng)著弦樂一次又一次地上行，到后來甚至有了點(diǎn)圓舞曲的感覺，表現(xiàn)出來的不光是喜悅了，甚至還有點(diǎn)興奮，不光指揮的動(dòng)作變活潑了，連臺(tái)下幾位領(lǐng)導(dǎo)的神情看起來都精神不少。

突然，在一個(gè)讓人感覺接下來應(yīng)該還有更高一波情緒的節(jié)點(diǎn)，臺(tái)上連立新猛然雙掌前伸，正在演奏著的樂手們?nèi)客Ｏ伦屢魳逢┤欢梗o接著三弦組和揚(yáng)琴組隨著指揮的手勢(shì)開工。

都是擊弦樂器但是音色大不相同，奏響的旋律也表現(xiàn)得各自為政連對(duì)位都沒有，但是一開始都挺簡(jiǎn)單的，作曲家并沒炫富。

從西洋管弦樂團(tuán)的合奏猛然變到兩組民族樂器，感覺的確很突然甚至突兀，遠(yuǎn)沒有第一樂章中那種有音樂線索過度引領(lǐng)的自然感覺，這種劇烈的變化對(duì)聽眾造成的沖擊肯定不小，只是暫時(shí)還不知道是起積極作用還是消極作用。

在幾個(gè)小節(jié)的單調(diào)單音符彈奏之后，揚(yáng)琴和三弦的旋律之間開始有聯(lián)系呼應(yīng)了，同時(shí)兩組樂器的在演奏上也開始展現(xiàn)各自的一些傳統(tǒng)特色，雖然還是些比較基礎(chǔ)的技巧，但是暴發(fā)富好像又按奈不住開始賣弄了，但是這一次作曲家并沒媚俗，而是循序漸進(jìn)的甚至隱忍的。

隨著揚(yáng)琴和三弦的旋律逐漸豐滿，大提琴組開工開始自己的低音角色。有了底氣后，兩組民族樂器就更進(jìn)一步，旋律更鮮明起來，技巧表現(xiàn)上也更豐富了一些，不像在第一樂中，只服務(wù)了音樂卻沒什么表現(xiàn)空間。

木管和銅管又先后加入，不過感覺上似乎并不是像大提琴那樣來服務(wù)襯托的，反而是來?yè)寠Z聽眾對(duì)三弦和揚(yáng)琴的注意力。三弦和揚(yáng)琴也很快意識(shí)到了，于是兩者間的聯(lián)系越來越緊密，音樂色彩上似乎都在激勵(lì)對(duì)方，也都變得更積極豐滿。

這時(shí)候樂器的整體色彩也很明確了，跟前面一樣，也是歡愉和快樂，但是又有著明顯的差別。

隨著各聲部都運(yùn)作交響起來，三弦和揚(yáng)琴已經(jīng)是比翼雙飛了，楊琴輕快靈動(dòng)得像一群小鳥翩翩起舞，三弦則讓人感覺沉穩(wěn)大氣但也能不受約束自由翱翔。到這時(shí)候，作曲家把前后兩段歡愉音樂進(jìn)行對(duì)比的意圖已經(jīng)非常明顯，差別也被成功表現(xiàn)出來了。

在揚(yáng)琴和三弦的主導(dǎo)下，樂曲又歡愉到到一個(gè)足夠高的程度，作曲家似乎覺得夠了，要把這一節(jié)告一段落，于是音樂開始朝下一階段過度，可是就在揚(yáng)琴和三弦逐漸釋放了之前的歡愉開始安定甚至開始安靜下來時(shí)，一直看熱鬧的琵琶組突然發(fā)力，瞬間把揚(yáng)琴和三弦在這一樂章的動(dòng)機(jī)組合起來了用更鏗鏘的形式演繹出來，然后再接上兩輪迅捷的輪指功夫，又瞬間恢復(fù)安靜。

這里琵琶簡(jiǎn)直是快閃，就兩個(gè)小節(jié)，猛然出現(xiàn)迅疾演奏又頓時(shí)消隱，簡(jiǎn)直讓人手足無措驚呆當(dāng)場(chǎng)。可是如果讓作曲系的老師來看，一定會(huì)對(duì)琵琶的閃電襲擊大加贊賞，老師們會(huì)說就是這兩個(gè)小節(jié)看似可有可無的琵琶起了畫龍點(diǎn)睛的作用，就是這兩個(gè)小節(jié)的琵琶讓四段式的第二樂章的第一段塵埃落定，點(diǎn)題明確了前后兩種歡愉的差別。前面西洋樂器主導(dǎo)的歡愉是熱鬧甚至有點(diǎn)喧嘩的，而揚(yáng)琴和三弦主導(dǎo)的歡愉則會(huì)隱忍一些卻透著一些痛快酣暢。

《楊景行第二交響曲》的第二樂章也沒有什么理論上的突破，很明顯的四段式結(jié)構(gòu)，和聲織體方面也沒啥學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，但是作曲家在這一樂章充分表現(xiàn)了自己的旋律創(chuàng)造力，樂章里先后變現(xiàn)了歡愉、悲傷、平靜、莊嚴(yán)這四種音樂色彩，而每一種色彩又分別用兩種不同的手法去區(qū)別表現(xiàn)。

歡愉之后，樂曲接著就用更富表現(xiàn)力的西方弦樂旋律表達(dá)悲傷的主題，簡(jiǎn)直比《沉思曲》還悲得多，比《流浪者之歌》還傷得多。而在西方弦樂之后，樂曲出人意料地并沒用二胡當(dāng)主打來比慘，而是用琵琶帶著弦樂跟帶著管樂的揚(yáng)琴去唱對(duì)手戲，兩大派在臺(tái)上時(shí)而爭(zhēng)鋒相對(duì)時(shí)而相依相偎，但都叫一個(gè)凄婉哀傷。這也是楊景行第一次這么創(chuàng)作這么明確悲傷情緒的嚴(yán)肅音樂，還干得挺不錯(cuò)，不光聽得觀眾拉下臉來，臺(tái)上的演奏家們都一片沉重。

但也不能老是悲傷，所以凄婉夠了后就朝平和寧?kù)o過渡，這這一次先表現(xiàn)的是民樂，樂曲用二胡和三弦一拉一彈搭配著表現(xiàn)那種從容自在，然后再用西樂的寬容和寧?kù)o來對(duì)比。

莊嚴(yán)也是嚴(yán)肅音樂的老標(biāo)簽了，作曲家在西樂上突出使用了管樂，充分表現(xiàn)出隆重肅穆后還生出些輝煌澎湃的感覺。而在民樂主導(dǎo)后，楊景行選擇了用二胡和琵琶用合奏形式表現(xiàn)出尊嚴(yán)甚至威嚴(yán)的感覺。

縱觀第二樂章，作曲家?guī)缀跏窃趽]霍性地創(chuàng)作并使用各種優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，不管是表達(dá)哪一種色彩，樂曲都充滿了新鮮動(dòng)人的樂思，尤其是在西樂方面，作曲家表現(xiàn)得尤其大方，似乎已經(jīng)不遺余力不擇手段了，而在民樂上倒顯得克制一下，但是克制之下似乎又透漏出更深厚的情感。而且在第二樂章中，幾件民樂器的內(nèi)涵特點(diǎn)也得到了比較充分的體現(xiàn)，許多的表達(dá)也做得挺細(xì)節(jié)了。

可是在作曲家的各種靈感和技術(shù)手段之下，第二樂章也沒有實(shí)現(xiàn)民樂和西樂的融合，反而還對(duì)比出了一些沖突和對(duì)立的感覺，甚至有點(diǎn)一較高下的感覺了，好像有點(diǎn)違背這首曲子創(chuàng)作初衷之一了。

近十二分鐘的第二樂章以定音鼓的幾下重擂結(jié)束，臺(tái)上的女三弦演奏家把視線從指揮身邊移到觀眾席上的作曲家身上，又被帶得輕笑了一下。

臺(tái)上臺(tái)下都抓緊準(zhǔn)備，馬上第三第四樂章連著來了。吳總裁調(diào)整坐姿后點(diǎn)了下頭，自言自語(yǔ)似乎要調(diào)節(jié)一下觀眾席上的過分安靜：很好的嘗試。

文付江吹捧一下：楊主任厚積薄發(fā)……

連立新喘過氣了，第三樂章開始了，算是開門見山了，以首席琵琶和首席小提的炫技式對(duì)飆開篇，分開聽?wèi)?yīng)該都是高水準(zhǔn)獨(dú)奏曲的感覺，所以兩位資深演奏家似乎也卯足了勁，都不用看指揮的。

跟打群架一般，兩位大哥已經(jīng)真刀真槍了，小弟們當(dāng)然跟上，于是很快變成四把二胡對(duì)陣四把小提琴，加上兩個(gè)聲部的旋律都不算溫柔，第三樂章的開篇還有那么點(diǎn)慷慨激昂。

十多個(gè)小節(jié)后，琵琶和小提琴似乎沒分出高下來或者是都沒認(rèn)輸，其他看熱鬧的聲部手癢癢了，先是大提琴出來喊人看熱鬧，然后是木管似乎給小提琴加油，三弦馬上義氣叫琵琶使勁，銅管仗著嗓門大裝作要說句公道話，二胡立刻旁敲側(cè)擊起來……

事態(tài)發(fā)展得很快，第三樂章才進(jìn)行到五十多個(gè)小節(jié)，《楊景行第二交響曲》的第一次全奏終于出現(xiàn)了，一提二提，中提琴大提琴低音提琴，木管銅管定音鼓，四件民樂器，沒有一個(gè)聲部閑著，連三角鐵選手也準(zhǔn)備好了大擦。

雖然全奏了，可是乍聽起來簡(jiǎn)直一片混亂，承受力差點(diǎn)的聽眾估計(jì)僵持不了多大會(huì)就得退場(chǎng)，虧得指揮還那么藝術(shù)模樣。所以說有些藝術(shù)家就是遠(yuǎn)離了群眾，其實(shí)曲子這里從譜面上分析并不亂的，整體結(jié)構(gòu)上的設(shè)計(jì)，聲部之間的對(duì)位關(guān)系，素材之間的內(nèi)在聯(lián)系，都比第一第二樂章的技術(shù)含量高得多，都經(jīng)得起先鋒學(xué)術(shù)探討研究，但是聽起來就是混亂。

最先受不了的是大擦，在混亂的三個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)處個(gè)用三種不同的方式響亮地表達(dá)了不滿，果然很有威懾力，其他聲部包括指揮似乎立刻怕了，隨著指揮一個(gè)撅屁股往前拱上身并抬舉雙手的難看姿勢(shì)，樂曲似乎隱約暫停了一下，接個(gè)各聲部就開始有序地退出這場(chǎng)混亂，以一種近似倒帶的方式。

如果《楊景行第二交響曲》依然能得到樂評(píng)人的關(guān)注，那么那些喜歡顯得自己懂技術(shù)的樂評(píng)人在聽第一第二樂章是估計(jì)會(huì)竊喜，似乎比《第一交響曲》還簡(jiǎn)單嘛，可是當(dāng)他們聽到第三第四樂章，多半就抓瞎了。這也是為什么賀宏垂現(xiàn)在開始反對(duì)在浦音作曲系學(xué)習(xí)楊主任的作品，用他的話說是研究生沒畢業(yè)有什么好學(xué)的，看得懂理得清嗎？但是龔曉玲覺得還是要學(xué)的，就跟看名著一樣，不同的年齡不同的見識(shí)都可以看，都能有不同的收獲嘛。

第三樂章從一開始還挺動(dòng)聽的爭(zhēng)鋒相對(duì)的獨(dú)奏經(jīng)過一分多鐘就莫名其妙變成一鍋粥的混亂后，只讓聽眾在混亂里煎熬了半分鐘不到，可能同行或者資深樂迷已經(jīng)也能在混亂中找出點(diǎn)頭緒了，樂曲開始倒帶一般演奏，不過也不是反著讀樂譜的倒帶，可以稱之為技術(shù)性倒帶。

就是引起造成混亂的那些素材，隨著倒帶而稍作修改調(diào)整或者就原封不動(dòng)，奇妙的事情發(fā)生了，樂曲開始慢慢變得有層次有主次了，甚至開始有了點(diǎn)好聽的感覺。

三分多鐘，樂曲又回到了四把琵琶和四把小提琴對(duì)飆的情景，然后在兩個(gè)聲部技術(shù)性進(jìn)行的過程中，作曲家讓兩邊的音樂素材巧妙地重疊了兩個(gè)小節(jié)，就像兩條直線越來越近終于在一個(gè)點(diǎn)會(huì)和了，可是接下來兩個(gè)聲部并沒有繼續(xù)沿著自己的素材方向前進(jìn)，而是在交叉點(diǎn)換了道路，走到了對(duì)方的路上。

所有的細(xì)節(jié)綜合起來，巧妙到近似巧合，兩個(gè)聲部的旋律交換演奏并沒有突兀做作的感覺，甚至還顯得水到渠成，而且接下來不再是混亂了，琵琶和小提琴似乎都很喜歡對(duì)方的素材，好像還理解了彼此，逐漸遙相呼應(yīng)起來。

隨著琵琶和小提琴的呼應(yīng)越來越緊密，中提琴和大提琴以這一種全新的態(tài)勢(shì)和情感開始豐富低音，接著單簧管和長(zhǎng)笛逐漸開始豐滿琵琶聲部，三弦則嘗試著跟小提琴形成對(duì)位……

第三樂章進(jìn)行到第七分鐘，《楊景行第二交響曲的》第二次全奏，素材跟第一次比沒多大變化，只是調(diào)整或者交換了一下，但是音樂面貌跟前一次的感覺顛倒過來了，各聲部井然有序，圓號(hào)和低音提琴在底層安分守己兢兢業(yè)業(yè)，大提琴中提琴甘愿當(dāng)綠葉。此時(shí)樂曲一共有四條已經(jīng)構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)內(nèi)在聯(lián)系并緊密配合著有層次分明的主旋律，第一小提琴和三弦?guī)ьI(lǐng)一條，第二小提琴和揚(yáng)琴帶領(lǐng)一條，木管和二胡帶領(lǐng)一條，銅管和琵琶帶領(lǐng)一條。四條旋律齊頭并進(jìn)不僅沒有不和諧，反而逐漸顯示出簡(jiǎn)單悅耳的趨勢(shì)。更重要的，西樂和民樂沒有明顯的碰撞和對(duì)比了，感覺已經(jīng)被作曲家成功融合在一起，都在齊心協(xié)力為音樂服務(wù)了。

近十分鐘，樂曲各聲部就顯得那么順理成章地走在一起了，然后是全團(tuán)齊奏了，也是整首曲子第一次顯得那么輝煌明亮，然后第三樂章就在這種不同于以往種種派別的壯麗中結(jié)束，在指揮的靈魂舞動(dòng)和幾乎全體演奏家的兢兢業(yè)業(yè)中結(jié)束。

就目前看來，第三樂章學(xué)術(shù)上的明顯難得之處在于作曲家把序列音樂偶然音樂那些東西跟傳統(tǒng)創(chuàng)作形式串聯(lián)起來了，這需要扎實(shí)的技術(shù)理論和豐富的靈感，兩者缺一不可。而對(duì)一般樂迷而言，能直觀地從第三樂章中感受到的就是中西合璧后的新鮮甚至刺激，而這種刺激顯然也是作曲家有意為之的。

不過現(xiàn)場(chǎng)的人是來不及太多感受的，第四樂章緊接著開始了，更直接了，一上來就是全奏，但是換了全新的形式全構(gòu)成了全新的感覺。

第四樂章的音樂素材并不復(fù)雜，整體看來就像是一首回旋曲，但是回旋曲內(nèi)又包含了卡農(nóng)，包含了變奏曲，各種復(fù)雜的對(duì)位關(guān)系。第四樂章的音樂色彩情感也不復(fù)雜，幾乎就是一首慷慨激昂大合唱，沒有什么深邃艱澀可言，作曲家的那么多技術(shù)手段也基本都是為了增強(qiáng)情感表現(xiàn)力或者器樂魅力。

第四樂章也不長(zhǎng)，就六分鐘左右，進(jìn)行到第四分鐘，西樂的回旋曲和民樂的卡農(nóng)變奏曲會(huì)師是樂章的也是全曲的，也就是指揮所說的音樂山呼海嘯籠罩了一些，此時(shí)臺(tái)上的弦樂管樂打擊樂都朝著一個(gè)方向用力，然而不光是全奏，而且是全員開動(dòng)，所有大小提琴齊上陣，用穩(wěn)重而洪亮的斷奏富有節(jié)奏感地奏響蓬勃向上充滿力量的旋律，接著由銅管齊奏烘托推動(dòng)著變奏，直達(dá)最。此時(shí)連立新動(dòng)作幅度之劇烈之夸張，吳總裁都皺眉似乎替他捏把汗。

在樂曲的一分多鐘時(shí)間里，人少式微的民樂幾乎被淹沒了，但是大家依然堅(jiān)持著，一直到結(jié)束后，那些西洋樂器開始了消落并逐漸完全停手，民族樂器堅(jiān)持到了最后，而且臺(tái)上只剩民樂了，連立新這時(shí)候也溫柔了下來。

樂曲顯然開始收尾了，這也是全曲最富有傳統(tǒng)民樂韻味卻不失新鮮感的一段，很好聽可惜并不太長(zhǎng)，揚(yáng)琴停手了，琵琶停手了，二胡也停手了。

只有四把三弦了，都練習(xí)得不錯(cuò)，沒人看指揮也整齊劃一，但連立新依然感情充沛地舞動(dòng)雙臂。

又巧妙如同巧合地，三弦的旋律進(jìn)行到了第二樂章開始那六個(gè)小節(jié)的大提琴超長(zhǎng)樂句，如果聽眾還對(duì)那六個(gè)小節(jié)有印象，此時(shí)一定會(huì)感嘆甚至驚呼，同樣的音符，完全不同的感覺，而且這種不同還那么合時(shí)宜，至少對(duì)中國(guó)聽眾而言，這就是最好的結(jié)尾。

四把三弦一起沒啥技巧但都聚精會(huì)神地彈奏那六個(gè)小節(jié)的旋律，兩個(gè)小節(jié)后，何沛媛和她旁邊的年輕同事停手了，又過了兩個(gè)小節(jié)，又一位演奏停手。

臺(tái)上只剩下首席三弦和連立新在干活了，好在也就最后兩個(gè)小節(jié)了，連立新的姿勢(shì)是恨不得湊到首席面前細(xì)語(yǔ)，首席卻根本不看只會(huì)，他只深愛自己的樂器，那么憐愛地抱著，鐘情地彈奏好每一個(gè)音符。

感覺作曲家也在結(jié)尾玩了一把大道至簡(jiǎn)大音希聲的感覺，從之前的山呼海嘯到這會(huì)的一秒才一個(gè)音符，一切就要?dú)w于平靜了。

終于，最后一個(gè)清脆的三弦音符在安靜的劇場(chǎng)內(nèi)擴(kuò)散并很快消失了。連立新保持了自己最后的姿勢(shì)兩秒鐘，然后放松了，站直了。

觀眾席上掌聲響起，可以收工回家了，挺熱烈也挺整齊的，領(lǐng)導(dǎo)們也都沒端著，吳總裁拍巴掌還挺用力的。

聽了兩秒掌聲后，連立新才轉(zhuǎn)過身面朝觀眾，簡(jiǎn)直一臉的藝術(shù)家驕傲。

吳總裁可能也急著走，站起來鼓掌還朝后面看一眼，帶的身邊甚至整個(gè)觀眾席上的人都站起來了鼓掌。

連立新致謝動(dòng)作，然后嚴(yán)格彩排地抬手介紹：楊景行！說著他自己也指揮家拍手。

這些客串觀眾也真配合，把掌聲再熱烈一些，

楊景行好笑，但是也還對(duì)臺(tái)上和身后點(diǎn)頭致意。不過別人都比他演得好，那么多前輩演奏家都能做出熱愛音樂熱愛藝術(shù)的享受欣悅回味神情，甚至還有對(duì)作曲家致意的。