都市模擬人生 第118章 這所學(xué)校,誰說了算?

破壞容易，建設(shè)則相對要難得多。

不僅麻煩，還得耗費大量的時間、金錢以及精力。

但比起一時舒爽的破壞，相對緩慢的建設(shè)過程，人們獲得成就感和快樂感更多。

故而當(dāng)周鳴拿出那份設(shè)計草圖，設(shè)計出了一個完全大變樣的、環(huán)境更好、更干凈漂亮的新校園后，出于對美好事物的向往，人們都愿意朝著好的方向努力，實現(xiàn)那份藍圖。

于是為了提高校園的綠化，二班的學(xué)生們，集體去城外的森林挖樹，將大樹移栽到校園之中，學(xué)生們便多了遮陰的地方。

校園內(nèi)草坪不夠，便帶上鍬和鏟子，把野外成片成片的草坪挖過來，鋪成綠色的地毯……學(xué)生們多了可躺下休息的地方。

還有女生們喜歡的一些野花，也移栽了幾片過來，種在花圃中，盛開的花朵，給校園增添了幾分色彩。

校園綠化工作的成本較低，且大多是學(xué)生們自己動手，沒有花多少錢。

體育鍛煉設(shè)施，占成本的一多半。

其中最便宜的是足球場跟橄欖球場，只需一片長滿綠草的平地，兩個球門，再畫一些白線即可。

因為校區(qū)內(nèi)有條小河流過，游泳池也只是挖個方形大坑，再在內(nèi)部糊一層水泥即可，引入河水后，誰都可在內(nèi)游泳。

室內(nèi)體育館，則算是工程量最大、成本最高的大型工程。

它里面不僅要有個能容納千人的大型場地，還得包括一些觀眾看臺、舞臺、比武擂臺等設(shè)施，可以舉辦多種大型活動，并要求建筑質(zhì)量一定過關(guān)，經(jīng)得住一定的打擊和破壞。

據(jù)估算，這樣的一座室內(nèi)體育館，造價在300萬靈幣左右。

周鳴拿出了200萬，讓施工隊先期開工。

另外的100萬，二年級學(xué)生中，大概有200人站了起來，每人領(lǐng)了5000靈幣的籌款任務(wù)。

根據(jù)現(xiàn)今的課外工薪酬狀況，5000靈幣，在不耽誤課業(yè)的情況下，這些學(xué)生每人大概都要干一個月……這不是一項輕松的任務(wù)。

但出于對這所學(xué)校的愛，每位領(lǐng)取籌款任務(wù)的學(xué)生，都積極快樂地打著那份零工。

甚至有些女生，不惜拋頭露面，去街上賣些小商品，然后將賺到的靈幣，一百兩百地，全部交到羅小胖的手中，隔一兩天就上交一次，根本不統(tǒng)計自己上交的靈幣總數(shù)。

看到這些為了籌錢忙前忙后，不斷給學(xué)校添磚加瓦的學(xué)生表現(xiàn)，自然難以避免地，會出現(xiàn)一些冷嘲熱諷的聲音。

“修葺學(xué)校又不是你們的事情，你們又出錢又出力的，不是腦袋壞了吧？”

“這些孩子怎么越讀越傻，這破學(xué)校，搞那么好干什么？”

“畢業(yè)了都要走人，誰還管這學(xué)校？”

“錢多沒地兒花可以給我啊，你們這些傻孩子，真正有困難的不幫，不困難的卻這么賣力地幫。”

這些聲音大多來自校外，以及一些學(xué)生的家長，包括少部分的校內(nèi)老師……這些人一邊是神情怪異，覺得難以理解，一邊是尖酸嘲諷，發(fā)出怪言怪語。

這類人和聲音，幻鸞中學(xué)的學(xué)生用拳頭暴揍了幾個之后，消停下去了不少。

而幻鸞中學(xué)內(nèi)，除了起主導(dǎo)建設(shè)作用的二年級，不管是加入學(xué)校不長的一年級，還是即將畢業(yè)的三年級，對于二年二班主導(dǎo)的各項校園建設(shè)，都表示很大的贊同與支持。

甚至有些三年級學(xué)生，乃至是校外早就畢業(yè)的一些歷屆學(xué)長，都盡己所能，數(shù)額從幾百到幾千地，掏出了一些靈幣，送到羅小胖的手中。

最后零零總總的款項加起來，籌集到的金額，竟輕松超過了200萬靈幣。

完全滿足了建造室內(nèi)體育館的需求。

于是在充足資金的支持下，加之學(xué)生們的出工出力，一座占地近千平方米，高八米，內(nèi)部最多可容納1500人的嶄新體育館，在幻鸞中學(xué)內(nèi)拔地而起，立刻成為學(xué)校內(nèi)最漂亮的建筑。

引得無數(shù)學(xué)生進入?yún)⒂^，發(fā)出嘖嘖感嘆。

體育館建成后，剩余多出來的50萬靈幣，還蓋了一棟三層的小圖書館。

漂亮精致的圖書館內(nèi)，藏有500本B級至F級的功法秘籍（這些秘籍，大部分來自各方捐贈，周鳴貢獻了約100本）……凡事本校學(xué)生，都可以無償借閱。

如此，在功法秘籍方面，學(xué)生們可謂節(jié)省了不少購買秘籍的成本，可以說給廣大貧困學(xué)生們帶來了極大福音。

故而圖書館一建立，不僅全校學(xué)生們歡欣鼓舞，部分不太理解的家長，也開始轉(zhuǎn)為理解和支持。

這個時候，環(huán)境大變樣，且增添了不少功能性設(shè)施的幻鸞中學(xué)，面貌上，可以說發(fā)生了十分巨大的改變。

有些人甚至?xí)l(fā)出驚呼：“這就是幻鸞中學(xué)？原來那個破爛學(xué)校在哪里？”

這些可喜變化，都來源于一個人，二年二班班長，周源——一位既懂得暴力破壞，也懂得和平建設(shè)的男人。

他注定會成為這所學(xué)校的一個標(biāo)桿式人物，成為一段載入校史的傳奇。

當(dāng)然，在最后一枚修補校園的靈幣花完后，有部分對建設(shè)產(chǎn)生濃厚興趣，并深深著迷的學(xué)生，認(rèn)為可再發(fā)起一次籌款行動，給學(xué)校修建幾棟上課用的教學(xué)樓……這是最當(dāng)務(wù)之急的事情。

因為那幾棟教學(xué)樓，實在是太臟太爛太破了！

還有一定的安全隱患，不知何時會倒塌。

必須換個好點的上課環(huán)境！

“不用了。”

周鳴搖了搖頭，道：“我們做的已經(jīng)差不多了，不必把所有好事一次性做完，給后輩們留點超越的空間，這樣，他們才有動力，做到一屆比一屆強，看到比我們更好的風(fēng)光。”

聽到這話，眾人都若有所思，連連點頭，對老大的心胸也更加佩服。

因為絕大多數(shù)人都不希望自己被人超越，都想永遠獨自站在頂峰，傲視蒼生。

周鳴則面帶淡笑，目光平和。

中二的熱血爆發(fā)過了，制霸幻鸞中學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)了，站在頂點的他，也用他的方式回報了這所學(xué)校。

并給這所學(xué)校，樹立了一根標(biāo)桿。

“這段中學(xué)生涯，基本沒有任何遺憾了。”

然而就在周鳴以為，他的中學(xué)生涯，會在輝煌過后的平靜中渡過的時候，從二年級升入三年級的他，開學(xué)報名時，卻憤怒惱火不已。

學(xué)費漲了。

從1萬漲到了2萬。

直接翻了一倍。

增加的1萬學(xué)費，校方美名其曰：校園環(huán)境改造費。

說為了改善校園環(huán)境，為了提高教學(xué)品質(zhì)，學(xué)校耗費巨資修建了大量設(shè)施，如今學(xué)校資金緊張，不得不提高學(xué)費……

其吃相之難看，摘桃子之丑態(tài)，令人惡心作嘔。

知情的學(xué)生們怒火萬丈，狂吼如雷。

準(zhǔn)備大鬧一場的周鳴，把兄弟們都召集到身邊之后，握緊拳頭，一臉鐵青說道：“我們要讓那些人知道，幻鸞中學(xué)，到底是誰說了算？”