奶爸的文藝人生 第1210章 曦曦的小重任

十月份中旬，匯嘉小學(xué)將會舉辦為期一天的家長開放日活動，屆時(shí)，家長們會被邀請來到學(xué)校，一方面是參觀校園，深入了解孩子們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，另一方面，則是陪著孩子們上課，近距離體驗(yàn)教學(xué)情境，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。

除了一兩節(jié)正常的課程，學(xué)校還會安排體育課、音樂課等等，讓家長們看看孩子們在課堂之外活潑的身影。

不過，最值得期待的壓軸大戲，就是下午在學(xué)校的體育館舉辦的文藝表演，小朋友們將會為爸爸媽媽們帶來一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目！

當(dāng)然了，這是一個(gè)月之后的事，小朋友們還不用擔(dān)心爸爸媽媽的到來會不會導(dǎo)致自己藏著的一些小秘密被發(fā)現(xiàn)。但家長開放日的文藝表演，現(xiàn)在就要開始籌備了！

這天放學(xué)回家，曦曦便在車上，跟爸爸說了起來。

“老師說，我們要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，一個(gè)好看的節(jié)目！”曦曦有些興奮地跟爸爸說道，“這樣，下個(gè)月我們就可以給粑粑表演啦！”

但小姑娘又撓了撓頭，有點(diǎn)苦惱地說道：“可是老師說還要經(jīng)過挑選，如果我們的節(jié)目不好看了，就不可以被選上，不可以給粑粑表演呢！”

楊軼笑了笑，問道：“那你打算準(zhǔn)備一個(gè)什么節(jié)目啊？”

蘭馨在旁邊也嘻嘻地笑起來，說道：“咦，楊爸爸，你也知道啊！對啊，老師也說，曦曦要準(zhǔn)備節(jié)目呢，因?yàn)樗俏乃囄瘑T！”

“不是只有我表演節(jié)目，老師說，老師說大家都要積極參加，馨兒你也要參加的呢！”曦曦連忙說道。

“我又不會跳舞，這太難了！”蘭馨嚷嚷著說道。

“但你是負(fù)責(zé)人啊，對吧？因?yàn)檫@個(gè)事情，屬于文藝委員的職責(zé)范圍內(nèi)，你要幫助老師，組織同學(xué)們參加各種各樣的文娛活動。”楊軼笑著說道。

曦曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘟著小嘴巴說道：“可是，粑粑，這個(gè)節(jié)目要怎么做呀？好難啊……你幫我想一個(gè)，好不好？”

遇到了困難，曦曦還是第一個(gè)想到了爸爸，小姑娘知道爸爸幾乎是無所不能的，一定能幫自己，幫大家想一個(gè)很棒的節(jié)目出來！

不過，曦曦今天估計(jì)要失望了，爸爸沒有打算幫她，或者說，沒有打算直接幫曦曦想到辦法。

因?yàn)闂钶W覺得，這對于曦曦來說，是一次不錯的鍛煉機(jī)會！雖然楊軼確實(shí)有無數(shù)新奇的點(diǎn)子，可以幫曦曦直接想到一個(gè)能夠通過評選的好節(jié)目，但這樣做，曦曦就沒有任何的成長。

所以，楊軼思索著，等回到家后，他才帶著曦曦來到偏廳。

偏廳除了鋼琴以外，曦曦寫作業(yè)用的小桌子還保留著，而且墻上還掛著原來的那塊大白板，可以任由涂寫。

曦曦在爸爸的安排下，坐在了她的小椅子上，兩只大眼睛期盼地望著爸爸。

“現(xiàn)在你作為一個(gè)文藝委員，要組織班里的同學(xué)，一起準(zhǔn)備一個(gè)要表演給爸爸媽媽看的節(jié)目，對吧？”楊軼笑著說道，“爸爸現(xiàn)在教你，怎么樣做一個(gè)合格的組織者，好不好？”

曦曦還有點(diǎn)發(fā)懵地看著爸爸，有點(diǎn)不明白為什么爸爸不直接跟自己講節(jié)目。不過，曦曦還是很乖巧的，她就跟平時(shí)上課一樣，乖乖地將手放在桌子上，坐得直直的，仔細(xì)聽著爸爸的講話。

“我們考慮要準(zhǔn)備一個(gè)怎么樣的節(jié)目的時(shí)候，首先要先明白我們手里有著什么樣的資源，比如說，班里的同學(xué)都有什么樣的特長。”楊軼在黑板上寫了特長兩字，笑道，“因?yàn)檫@是決定我們能表演什么樣的節(jié)目的很關(guān)鍵因素，你想啊，假如班里的同學(xué)都不會跳舞，我們準(zhǔn)備一個(gè)跳舞的節(jié)目，大家能參與進(jìn)來嗎？”

曦曦困惑地?fù)狭藫项^，小嘴巴微微嘟著說道：“可是我會跳舞呀，然后，班長也會跳舞呢！她這個(gè)學(xué)期也上舞蹈課了！”

楊軼有些哭笑不得地說道：“爸爸只是舉一個(gè)例子，咱們換一個(gè)好吧，就說樂器，曦曦你現(xiàn)在還不算會彈鋼琴，其他的同學(xué)估計(jì)也不會，那么我們說準(zhǔn)備一個(gè)彈鋼琴的節(jié)目，是不是就沒辦法表演了？”

曦曦恍然大悟地“噢”了一聲，小姑娘有些不好意思地彎著眼睛，抿著小嘴巴輕輕笑了笑。

“你要了解清楚，同學(xué)們都會一些什么節(jié)目，然后就要開始考慮，你們要準(zhǔn)備一個(gè)什么類型的節(jié)目啦！”楊軼笑著在黑板上寫了起來，“上臺表演的節(jié)目，你可以是唱歌的，幾個(gè)人輪流唱歌，或者大家一起合唱都可以；如果大家會跳舞，當(dāng)然組織一個(gè)跳舞的節(jié)目也不錯，是吧？除了這些，你們還可以表演戲劇，還記得你在幼兒園時(shí)候跟大家一起表演童話劇嗎？”

曦曦眼睛一亮，她嘻嘻地笑了起來，跟爸爸眉飛色舞地說道：“記得呀，我都表演過丑小鴨呢……”

瞧她欣喜的樣子，顯然，那些成功的表演，對于曦曦來說確實(shí)是一個(gè)很美好的回憶。

“對啦！等你前面這些都和同學(xué)們商量妥當(dāng)后，就可以跟大家一起商量，你們這個(gè)節(jié)目，要表演的內(nèi)容是什么？”楊軼笑道，“比如，你們要唱歌的話，唱什么歌好呢？挑選內(nèi)容也是一個(gè)學(xué)問，像《春天在哪里》這首歌就不適合，曦曦，你知道為什么嗎？”

曦曦的興致完全提了起來，她歪著小腦袋，很積極地思考著，可惜，她還是想不明白，小姑娘有些困惑地問道：“為什么呀？粑粑，我可喜歡這首歌了呢！”

“十月份是什么季節(jié)？”楊軼笑著問道。

“我知道，是秋天！”曦曦先是響亮地回答道，然后，她恍然大悟，咯咯地笑了起來，說道，“哎呀，我也知道了，因?yàn)榍锾觳荒艹禾斓母瑁　?p/> “沒錯！想明白你們想要唱什么歌，這是第三步，接下來第四步就是要確定好參加表演的人選，然后開始努力練習(xí)了！”楊軼柔聲說道，“經(jīng)過爸爸這么說，你明白怎么樣組織這個(gè)節(jié)目了嗎？”

“知道了！”曦曦清脆地回應(yīng)著，她挺著小胸膛，腦袋抬著看向爸爸，神采飛揚(yáng)，一點(diǎn)也沒有因?yàn)榘职植恢苯痈嬖V她答案而感到郁悶，反而，小姑娘感覺自己思路清晰后，都有些想要馬上開始準(zhǔn)備的躍躍欲試感！

“那這個(gè)節(jié)目，就交給你，去跟同學(xué)們一起商量著準(zhǔn)備哦！”楊軼溫和地笑著，說道，“如果你們在準(zhǔn)備的時(shí)候，還有什么需要，可以找音樂老師或者找爸爸媽媽幫忙，爸爸很期待下個(gè)月能看到你們的節(jié)目登上舞臺！”

曦曦跟爸爸甜甜地笑著，她張開細(xì)細(xì)的小胳膊，期盼地說道：“我一定要跟大家，表演好好看的節(jié)目給粑粑和麻麻看！”