奶爸的文藝人生 第529章 金魚(yú)為什么會(huì)變綠

其實(shí)，教曦曦的這點(diǎn)功夫，楊軼都可以一個(gè)人幫她做完這個(gè)階段的報(bào)告。﹤雜⊙志⊙蟲(chóng)﹤但這沒(méi)有意義，得讓小姑娘親手來(lái)做，盡可能讓她做一些力所能及的工作，她才會(huì)從中學(xué)到一些新的東西，也才會(huì)有一些新奇的體會(huì)。

比如，挫折和無(wú)奈。

照片說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，橫七豎八地貼了下來(lái)，曦曦還有一張貼不上去，如果硬要貼上去，就只能遮住其他的照片。

“怎么辦？”曦曦最后沒(méi)轍了，只能用她可憐的大眼睛看向爸爸。

“已經(jīng)貼好的沒(méi)辦法撕下來(lái)，撕下來(lái)就會(huì)弄壞這個(gè)卡紙。”楊軼跟曦曦說(shuō)道。

“可是，可是還沒(méi)有貼上去。”小姑娘將剩下這張照片推到爸爸的身前，小聲嘟囔著說(shuō)道。

“這一張既然沒(méi)有辦法貼上去，我們只能放棄，就用已經(jīng)貼好的這些照片吧！”楊軼揉了揉曦曦的小腦袋，柔聲安慰道，“沒(méi)關(guān)系，剩下的這些也足夠用了。”

“好吧……”曦曦雖然這么說(shuō)，但她還是有些不舍地看著剩下的那張照片，覺(jué)得自己沒(méi)有做好，小姑娘精致的小臉蛋上也看不到了笑容。

楊軼趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，拿第二天的照片，還有第二張卡紙，給曦曦做一個(gè)示范：“所以一開(kāi)始你就要做好計(jì)劃，有多少照片，要怎么樣分配空間，比如你可以這樣，在還沒(méi)撕開(kāi)雙面膠的時(shí)候，先拿這些照片在卡紙上擺弄一下，如果一開(kāi)始擺得不好，還可以調(diào)整。”

曦曦表情很認(rèn)真地看著，以她聰明的小腦袋，還是不難學(xué)會(huì)這些簡(jiǎn)單的技巧。

隨著后面幾張卡紙成功地貼好照片，曦曦也終于笑逐顏開(kāi)，漸漸地?cái)[脫了一開(kāi)始挫折帶來(lái)的影響。

接下來(lái)，墨菲帶著曦曦用彩色鉛筆，在卡紙上畫(huà)畫(huà)，那些相片周?chē)加泻芏嗒M窄的縫隙、空間，如果留白，就會(huì)看起來(lái)比較單調(diào)。

畫(huà)上一些好看的花紋，或者可愛(ài)的圖案，會(huì)讓這個(gè)報(bào)告看起來(lái)增色不少。

曦曦挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，之前在楊軼指導(dǎo)下，盡管沒(méi)有刻意學(xué)習(xí)那些繪畫(huà)技巧，可是小姑娘還是能麻利地畫(huà)出小魚(yú)、小鴨子等等動(dòng)物的形象，還像模像樣的，并不是胡亂涂鴉！

中間，楊軼走開(kāi)了一下。

因?yàn)橥聿鸵鹊陌苏潆u湯比較復(fù)雜，要用黨參、茯苓、熟地、當(dāng)歸身、白芍等八味藥調(diào)配齊全，洗干凈，放在干凈紗布袋里，扎口，然后加上宰殺整好而且還先用另一個(gè)鍋煮幾分鐘瀝血的老母雞，跟洗切干凈的豬肉塊，一同放入大砂鍋中。

中間還要先旺火將水燒開(kāi)，再加蔥、姜、鹽、料酒等調(diào)料，調(diào)小火慢慢燉一個(gè)小時(shí)！

工序非常麻煩，可是這湯益氣補(bǔ)血，對(duì)墨菲安胎很有裨益，加上也是味道可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，他和曦曦都能喝，對(duì)曦曦的健康成長(zhǎng)也很有幫助，所以就算麻煩，楊軼也每天換著花樣給墨菲和曦曦做好吃的！

等調(diào)小火慢燉之后，楊軼才回來(lái)。

曦曦還在認(rèn)真地畫(huà)著圖案，都已經(jīng)畫(huà)了半個(gè)小時(shí)，而且十來(lái)張大卡紙都畫(huà)得五彩繽紛，但她并沒(méi)有失去耐心，還是津津有味地低頭畫(huà)著。

“曦曦，你畫(huà)的這個(gè)小金魚(yú)，怎么是綠色的？”楊軼在背后看了一會(huì)兒，都忍不住笑了起來(lái)，“哪有綠色的金魚(yú)？”

曦曦抬起小腦袋，看著爸爸，天真地說(shuō)道：“可是，小魚(yú)魚(yú)它吃了草之后，就會(huì)變得綠綠的啊！包子也會(huì)變得綠綠的。”

小姑娘說(shuō)的包子變得綠綠的，是因?yàn)檫@個(gè)調(diào)皮的小奶狗在一天雨后，撒歡地在別墅的草坪上奔跑、翻滾玩耍，結(jié)果回來(lái)漂亮的黃色毛發(fā)變得了臟兮兮的，還沾了不少草屑和草泥。

楊軼當(dāng)時(shí)顧不上別的，就趕緊帶包子去洗澡，還板著臉訓(xùn)斥了一番這個(gè)皮皮狗，都不知道曦曦看到這一幕之后，竟然腦洞大開(kāi)，聯(lián)想到這么奇怪的問(wèn)題。

吃草就會(huì)變得綠綠的，那為啥大力水手沒(méi)有變成綠巨人啊？

楊軼哭笑不得地想要解釋一番，但墨菲攔住了他，沒(méi)讓楊軼影響到曦曦的發(fā)散思維。

小孩子思維都是天馬行空的，這是好事，讓她們自由地去想想吧！

墨菲剛才也沒(méi)有閑著，她在每一張卡紙上面，對(duì)應(yīng)地寫(xiě)上了Day1、Day2……的字樣，然后曦曦也在周?chē)?huà)上了漂亮的花邊。

看了一會(huì)兒曦曦畫(huà)畫(huà)，楊軼便將在大卡紙留空的地方，將曦曦錄音里面觀察的結(jié)果寫(xiě)了出來(lái)。

雖然說(shuō)是讓曦曦自己動(dòng)手完成這個(gè)觀察報(bào)告，可是她畢竟還沒(méi)認(rèn)識(shí)太多字，會(huì)寫(xiě)的字更少，所以楊軼也沒(méi)有為難小姑娘，這些曦曦做不了的工作，他便替曦曦寫(xiě)了出來(lái)。

一邊寫(xiě)著，楊軼還一邊跟墨菲笑著說(shuō)道：“可惜啊，這個(gè)不能做電子版本的報(bào)告，如果可以的話，我也不用寫(xiě)，直接把錄音貼在上面就好。”

墨菲莞爾一笑，她說(shuō)道：“如果是做電子版本的報(bào)告，那就沒(méi)意思了啊！曦曦也沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自己動(dòng)手的快樂(lè)，而且，電子版本的報(bào)告不是更難嗎？你覺(jué)得曦曦現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練操作你的電腦了？”

“你還別說(shuō)，我覺(jué)得小朋友在這方面很有天賦，我不是會(huì)用電腦給她放動(dòng)畫(huà)片看嗎？”楊軼笑道，“后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，她都知道開(kāi)機(jī)鍵在哪，然后購(gòu)買(mǎi)下載的動(dòng)畫(huà)片放在哪個(gè)盤(pán)、哪個(gè)文件夾里，都可以指著讓我給她點(diǎn)開(kāi)！”

“那只是她喜歡的動(dòng)畫(huà)片。我跟你說(shuō)，女人對(duì)技術(shù)類(lèi)的東西都不感興趣的，別說(shuō)曦曦，你讓我學(xué)，我都學(xué)不會(huì)。”墨菲吃吃地笑了起來(lái)。

曦曦畫(huà)完了畫(huà)，楊軼也差不多寫(xiě)完了曦曦的報(bào)告，他指著每一張卡紙下面的文字，跟曦曦說(shuō)道：“這里，你在這里畫(huà)一條橫線，然后寫(xiě)上自己的名字吧！”

“我會(huì)寫(xiě)我的名字，楊曦，不過(guò)好難寫(xiě)的！”小姑娘躍躍欲試，她還不忘跟爸爸媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)了幾句。

看著曦曦一筆一劃地在卡紙上寫(xiě)著自己的名字，雖然越寫(xiě)越大，雖然兩個(gè)字大小不均，雖然還寫(xiě)得歪歪斜斜的，但曦曦還是將自己名字的兩個(gè)字完整地寫(xiě)了下來(lái)。

寫(xiě)完一張，曦曦便轉(zhuǎn)頭望向爸爸，一邊眉語(yǔ)目笑，一邊眼巴巴地等爸爸的評(píng)價(jià)。

“寫(xiě)得不錯(cuò)，很多大人都不會(huì)寫(xiě)你這個(gè)曦字，曦曦你會(huì)寫(xiě)真的是太厲害了！”楊軼夸獎(jiǎng)道，“繼續(xù)努力，把它寫(xiě)完，咱們一半的報(bào)告就要完成了！”

“嗯！”小姑娘心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管這么復(fù)雜的名字還要寫(xiě)十來(lái)遍，但得到了爸爸的夸獎(jiǎng)，她寫(xiě)自己名字的勁頭更足了。

“以后給咱們家二娃起名字，可不能再起跟曦曦這么難寫(xiě)的名字，曦曦現(xiàn)在還不懂得，以后她知道這名字要寫(xiě)一輩子，恐怕就會(huì)埋怨壞你！”楊軼忍不住跟墨菲小聲地笑道。

“那你想給二娃起什么名字嘛？”墨菲嗔怪地問(wèn)道，“我覺(jué)得曦曦這名字就挺好聽(tīng)的。”