逆流純真年代 第一百八十五章 還有嗎

出教學(xué)樓的林邊道，行人稀少，卷曲的落葉踩在腳下響聲悅耳。

還不習(xí)慣手牽手，林俞靜走在江澈左手邊，一手揪著他小臂的毛衣，微微拉扯，白凈中映透出來(lái)紅潤(rùn)的纖細(xì)指尖嵌在黑色的毛衣里，莫名動(dòng)人。

江澈有點(diǎn)兒不知該做什么表情，說(shuō)：“什么，原來(lái)你聽(tīng)不到社長(zhǎng)送你的情詩(shī)，去問(wèn)室友，是故意的啊？”

“嗯。”林俞靜點(diǎn)點(diǎn)頭，理所當(dāng)然說(shuō)：“可不是，我又沒(méi)有聾。”

“以后咱們不說(shuō)這個(gè)字了。”江澈有些揪心地叮囑，跟著哭笑不得說(shuō)：“一直覺(jué)得你心大，特別豁達(dá)呢，怎么突然計(jì)較起來(lái)了，不會(huì)是跟我學(xué)壞了吧？”

“這不是。”林俞靜搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著江澈，帶著點(diǎn)情緒，堅(jiān)定說(shuō)：“我是心很大啊，可就是不能讓人白白欺負(fù)了我男朋友。”

“這種事，我報(bào)復(fù)心可強(qiáng)了。”她說(shuō)完鼻尖翹一下，似乎還有點(diǎn)小得意。

意外發(fā)現(xiàn)了林俞靜的隱藏屬性，再回憶一下當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，還真是挺厲害的，偏又讓人無(wú)理可挑的“報(bào)復(fù)”。

兩個(gè)人沿著林間道又走了一會(huì)兒，林俞靜突然說(shuō)：“哎呀，那個(gè)本子被我落在那兒了……不過(guò)算了，室友們會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)的。”

“呃，不會(huì)被看到吧？”江澈有些緊張說(shuō)：“那本子上我寫(xiě)的東西，真被看見(jiàn)的話(huà)，要讓人笑話(huà)的。”

林俞靜的“詩(shī)”已經(jīng)用透明膠重新粘上了，室友們應(yīng)該不會(huì)翻開(kāi)去看，可是江澈寫(xiě)的，都在外頭呢。

這要是被看到……

他有點(diǎn)懊惱了，因?yàn)闀r(shí)間段的關(guān)系，92之后真的沒(méi)什么好詩(shī)可抄，比如明明知道海子的某幾首抄出來(lái)肯定通殺全場(chǎng)，可問(wèn)題海子這會(huì)兒都已經(jīng)走了3年了。

不單如此，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只當(dāng)是和林俞靜玩鬧，他還把勉強(qiáng)記得的幾句也抄得亂七八糟。

“看到才好，明明你就寫(xiě)得比他們都好。”林俞靜俯身摘了一張葉脈漂亮的黃葉，輕松說(shuō)。

江澈詫異問(wèn)：“有嗎？”

“有啊，你那有些句子，我讀來(lái)其實(shí)會(huì)感動(dòng)的，所以我想別人也會(huì)。又不是讓你真的去當(dāng)詩(shī)人，足夠了。我們這些人，其實(shí)也就讀個(gè)句子精彩有感情的水平。只論寫(xiě)詩(shī)騙小女孩的話(huà)，那些已經(jīng)深情又厲害了。”

數(shù)著葉脈，林俞靜特別認(rèn)真說(shuō)道。

江澈回憶了一下，貌似剛剛那些校園詩(shī)人的水平，確實(shí)也不怎么高，有對(duì)比的情況下，大概還真能造成點(diǎn)傷害。

想罷有些懊惱說(shuō)：“可惜我最后都給寫(xiě)歪了。”

“這樣才特別欺負(fù)人……我的意思是，不認(rèn)真，特別欺負(fù)人。”

以趙娥眉趙師太的個(gè)性，積極性高，愛(ài)折騰，就是祝廣星不問(wèn)，她都會(huì)想辦法把看到的精彩句子念出來(lái)，替江澈出口氣，既然他問(wèn)了……

“好啊。”輕松地回答，趙娥眉直接跑上去講臺(tái)，說(shuō)：“我普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，連念帶寫(xiě)吧。”

祝廣星點(diǎn)頭同意，退下去站在詩(shī)人堆里，抱臂看著，仿佛等待一場(chǎng)馬戲團(tuán)的滑稽表演，江澈雖然走了，可是洋相還得繼續(xù)出。

能讓人笑出來(lái)的詩(shī)，那也叫詩(shī)嗎？

黑板上：有生之年，狹路相逢，終不能幸免

趙師太普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，倒是寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字，這年頭總有那么些好學(xué)生長(zhǎng)年要替老師在黑板上抄題，她就是這么練出來(lái)的。

臺(tái)下已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)笑的詩(shī)人和愛(ài)好者集體愣住一下。

這句子本身要拿出來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是文藝青年中的大家林夕最漂亮和動(dòng)人的句子之一，帶著強(qiáng)烈的宿命感，溫和表達(dá)，意味深長(zhǎng)。

命中注定的相遇，是明明是一種令人憧憬的美好，可它偏用了一句“不能幸免”來(lái)形容，于是只一句話(huà)，情感豐富的人能讀出許多故事。

臺(tái)下這些詩(shī)歌愛(ài)好者正好大部分都是這樣的人，否則也很難一次次熱淚盈眶。

“不成詩(shī)。”

不能被一句話(huà)壓住了，沉默中，祝廣星身邊的長(zhǎng)發(fā)詩(shī)人幫忙開(kāi)口做了個(gè)論斷。

這話(huà)沒(méi)錯(cuò)。

差不多時(shí)間，趙師太已經(jīng)寫(xiě)好第二句了，寫(xiě)完人讓一邊……

有生之年，狹路相逢，終不能幸免

欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義，你往哪里跑

“噗……”

笑點(diǎn)低的已經(jīng)先噴了，笑點(diǎn)高點(diǎn)的，把兩句連起來(lái)讀一遍，把兩種情緒急轉(zhuǎn)彎，一樣忍俊不禁。

幾個(gè)堅(jiān)定站在祝廣星的校園詩(shī)人努力忍著，一時(shí)竟也不知道做什么反應(yīng)才好。

“好有才華……哈哈。”

帶著玩笑的夸獎(jiǎng)從女孩子口中傳出來(lái)，祝廣星的臉色有點(diǎn)難看。

“哎喲，這還有另一段接法。”趙娥眉突然道：“我給大家念念啊……”

人群立即重新安靜下來(lái)，專(zhuān)注期待，她努力字正腔圓，從頭道：

“有生之年，狹路相逢，終不能幸免。懂事之前，情動(dòng)以后，長(zhǎng)不過(guò)一天。留不住，算不出，流年，哪一年讓一生改變？遇見(jiàn)兩個(gè)……呃，兩個(gè)林俞靜，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間。”

有人笑，有人沉默。

“句子好精致，如果是歌詞，簡(jiǎn)直太完美了。”現(xiàn)代詩(shī)過(guò)分追求押韻往往給人感覺(jué)太刻意，臺(tái)下有識(shí)貨的人說(shuō)道。

所以結(jié)論還是不成詩(shī)，或者說(shuō)是一首怪詩(shī)。

可是誰(shuí)在意？

有人說(shuō)：“這根本就是表白啊，一輩子不夠……好肉麻。”

其他人紛紛贊同，嘴里說(shuō)著肉麻，其實(shí)更多笑容里都帶了善意，美好的東西總是能讓人身心愉快，除了那些本身帶著陰暗目的人。

其實(shí)江澈當(dāng)時(shí)還真沒(méi)這個(gè)意思，當(dāng)時(shí)寫(xiě)下去，只是順手了，同時(shí)也帶一點(diǎn)注定不會(huì)被看透的暗示，告訴林俞靜，前世我就曾與你遭遇。

“還有嗎？”

“對(duì)啊，還有嗎？”

呼聲代表期待，不管怎么樣，那個(gè)剛剛似乎應(yīng)該算是“委屈”離場(chǎng)的，林俞靜的男朋友，已經(jīng)引起了更大的興趣。

“有的，有的，這首好厲害。”趙娥眉也來(lái)勁了，她特樂(lè)意替林俞靜爭(zhēng)氣。

一望可相見(jiàn)，一步如重城。

所愛(ài)隔山海，山海不可平。

短短二十個(gè)字，帶著沖擊感，再次觸動(dòng)了一些人的心。比起什么沙哈拉以前是海，等待千年，顯然，這短短二十個(gè)字里包藏的意境更勝千里，也更高層次，高下立見(jiàn)。

沒(méi)有朗誦，但是有掌聲，這在詩(shī)社活動(dòng)中極為少見(jiàn)。

掌聲中，有人說(shuō)：“這個(gè)是不是沒(méi)頭沒(méi)尾啊？”

他是對(duì)的，這首詩(shī)上半闕江澈根本背不齊，而下半闕，作者本身好像就沒(méi)寫(xiě)，他記得的，就這四句。

趙娥眉看了看，筆記本上倒是還接了幾句，只是這幾句……唉，那位江澈同學(xué)，你就不能讓我好好幫你出口氣嗎？

有人看出來(lái)了，催問(wèn)道：“下面還有，對(duì)吧？快，念念。”

“念念。”

“念念。”

呼聲熱烈起來(lái)，臺(tái)下的人已經(jīng)連趙娥眉寫(xiě)字都等不及了，趙娥眉也不想寫(xiě)，心說(shuō)這都什么啊。

“一望可相見(jiàn)，一步如重城。所愛(ài)隔山海，山海不可平……”到這，看一眼臺(tái)下期待的目光，趙娥眉無(wú)奈皺著眉頭繼續(xù)念道：“你好，我翻山越嶺，漂洋過(guò)海，找林俞靜，請(qǐng)問(wèn)她在嗎？”

“庫(kù)庫(kù)庫(kù)庫(kù)庫(kù)……”

這還叫詩(shī)嗎？雖然現(xiàn)代詩(shī)不強(qiáng)求押韻和格律，沒(méi)有固定格式，但是其實(shí)還是需要韻律美感的，同時(shí)更需要整體感，這些，現(xiàn)在都被江澈的“接文”破壞光了。

又是表白……完全不講道理，野蠻地毀詩(shī)表白。

笑聲來(lái)自一部分人，另一小部分人則因?yàn)槟羌一飳?duì)“詩(shī)”的態(tài)度，因?yàn)闆](méi)能看到心中期待的下半闕，郁悶嘆息，甚至個(gè)別有些惱怒。

女生們不在意。

她們覺(jué)得那家伙可愛(ài)極了。

“一半是才華橫溢，一半是深情可愛(ài)。”有文藝女青年說(shuō)。

那種帶著“曖昧”含義的起哄聲響起。

場(chǎng)面已經(jīng)有些失控了，祝廣星想站出來(lái)阻攔，結(jié)果不等他開(kāi)口，臺(tái)下又是一陣呼聲：

“還有嗎？還有嗎？”

祝廣星雙手一壓，說(shuō)：“接下去還有幾位特地從外校過(guò)來(lái)交流的詩(shī)人……”

他一點(diǎn)都不想再聽(tīng)下去了。

“吱呀。”教室門(mén)被推開(kāi)。

一頭銀發(fā)，戴著厚厚眼鏡的石教授笑意盈盈走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“剛從外面路過(guò)，這一次聽(tīng)到詩(shī)歌朗誦會(huì)笑成這樣的，進(jìn)來(lái)看看。”

學(xué)生們熱情地招呼石教授坐下。

其實(shí)詩(shī)社的交流，石教授也來(lái)過(guò)兩次，他是理科教授，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域十分強(qiáng)悍，但同時(shí)也是文學(xué)愛(ài)好者，這方面不算很厲害，但偶爾也發(fā)表首短詩(shī)什么的，同時(shí)還是校刊的顧問(wèn)老師，跟學(xué)生特別親近的那種。

看見(jiàn)黑板上的第一首詩(shī)，石教授整個(gè)人愣了愣，撫掌大笑。

看見(jiàn)第二首，遲疑一下，懇切問(wèn)道：“這首有完整版本嗎？”

旁邊在校刊工作的學(xué)生連忙湊過(guò)去，把江澈“神乎其技”的“接文”給他復(fù)述了一遍，石教授聽(tīng)完，再一次笑出來(lái)，一手捶著胸口，一手摘了眼鏡，好不容易緩過(guò)來(lái)，哭笑不得搖頭道：

“哪個(gè)臭小子寫(xiě)的……還有嗎？”8)

，歡迎訪(fǎng)問(wèn)大家讀書(shū)院