超級(jí)少年宗師 第五百三三章 兩班大合并

人能跳多高？跳高的世界記錄就是2米4多點(diǎn)。

那是人利用技術(shù)動(dòng)作跳過(guò)的高度，并不是一個(gè)人真正在空中直立的跳躍高度。

通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)人跳離地面，直線向上，不助跑的話，腳尖如果能夠超出一米，那就絕對(duì)是NBA頂級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員的水平。

邁克爾喬旦垂直起跳的高度就是98厘米，跑跳之后的高度達(dá)到1米60。

鄭亞現(xiàn)在，身高1米9，加上臂長(zhǎng)，整個(gè)高度也就是2米7不到，而他現(xiàn)在，摸到了籃板上沿。

驚爆人的眼球。

這可是相當(dāng)于，鄭亞跑跳的高度達(dá)到了1米3左右。

輕輕松松摸籃板，好強(qiáng)悍的彈跳力！

現(xiàn)場(chǎng)瞬間有點(diǎn)暈菜。

我會(huì)摸籃板！真是個(gè)冷笑話。

2班的囂張氣焰，被鄭亞這一摸，徹底給擊暈。

1班的童靴們，憋了一口氣的童靴們，在鄭亞落地之后，回頭燦爛而笑的時(shí)候，齊齊反應(yīng)過(guò)來(lái)。

班長(zhǎng)大人湯包子帶頭，全班嗷嗷叫喚起來(lái)。

爽，真是喝了冰啤一樣爽！

這一刻，鄭亞就是班級(jí)的英雄，當(dāng)班級(jí)被人壓制，被人嘲笑的時(shí)候，鄭亞站了出來(lái)，以驚駭?shù)膹椞?班啞然無(wú)聲。

真是太解氣了。

湯包子的腮幫子不鼓了，楊紫潔的小臉不紅了。

宋二站在場(chǎng)邊，單手舉起拳頭，一個(gè)勁地扯動(dòng)自己的嗓子，大聲咆哮。

于文雅臉上帶著矜持的笑容，微微鼓掌，身為1班輔導(dǎo)員，前面，她的心中也有點(diǎn)憋屈，不過(guò)因?yàn)榈佬猩睿宦队谕猓缃袼顬榈靡獾牡茏余崄喣軌蛘境鰜?lái)露一手，心中自然是吃了蜜糖一般的甜。

楊紫潔嚎了幾聲，咯咯笑著說(shuō)道：“摸籃板誰(shuí)不會(huì)啊？小師弟，現(xiàn)在輪到你們表演了，相信以你們的實(shí)力，隨便摸個(gè)籃板不成問(wèn)題吧？”

摸籃板下沿是不成問(wèn)題，隨便上去個(gè)都能摸。

甚至是抓籃筐也問(wèn)題不大，3米05，能抓的不少。

但是能夠摸到籃板上沿的，估計(jì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)也就鄭亞這個(gè)牲口。

彭立波無(wú)語(yǔ)了。

好吧，誰(shuí)知道1班居然有這么個(gè)變態(tài)。

慶偉路此時(shí)笑著說(shuō)道：“不說(shuō)其他，就說(shuō)彈跳，鄭亞師兄理所當(dāng)然應(yīng)該加入籃球隊(duì)。”

鄭亞此時(shí)笑著說(shuō)道：“我的球技其實(shí)很一般，這段時(shí)間就是在專心致志訓(xùn)練搶籃板，其他方面，真心差得不是一點(diǎn)半點(diǎn)，如果球隊(duì)的確不差人，不用招我。”

鄭亞只是想給1班爭(zhēng)口氣，倒是真心沒想過(guò)自己要進(jìn)籃球隊(duì)，如今的鄭亞，可忙著呢，少一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)求之不得。

慶偉路看向張明偉。

于文雅老師這個(gè)時(shí)候微笑著說(shuō)道：“沒事，小亞，反正球隊(duì)多個(gè)人也沒多大個(gè)事，你彈跳那么好，說(shuō)不定什么時(shí)候用得上。”

老師發(fā)話，自然沒有問(wèn)題。

鄭亞笑著點(diǎn)頭，退了下來(lái)。

一俊遮百丑，鄭亞的強(qiáng)大彈跳，鎮(zhèn)住了所有人，進(jìn)入籃球隊(duì)。

接下來(lái)，1班的童靴自覺球技不是很好，很自覺的，沒有繼續(xù)上場(chǎng)獻(xiàn)丑，2班又上來(lái)一個(gè)童靴，身高接近1米8，球也很熟，張明偉點(diǎn)頭通過(guò)。

最終，1班的王三錨也收了進(jìn)來(lái)，籃球隊(duì)帶鄭亞一起，一共10人。

1班入選者，張明偉、宋俊文、何啟雄、王三錨和鄭亞，5人。

2班入選者，慶偉路、彭立波、余各戈、王宇靜和齊懷宇，也是5人。

籃球隊(duì)組成之后，上午大家稍稍磨合了一下，慶偉路展示出較強(qiáng)的教練能力，比只知道簡(jiǎn)單套路的張大內(nèi)行得多，很快取得了整個(gè)球隊(duì)的主導(dǎo)權(quán)，張大自覺變成了副隊(duì)位置。

磨合的時(shí)候，分成了兩個(gè)方式。

一種方式，1班打2班，打了10分鐘，比賽并不是很激烈，時(shí)間比較短，看不出太多問(wèn)題，不過(guò)彭立波在這磨合之中展示出自己強(qiáng)大的三分能力，讓2班在10分鐘比賽之后處于了領(lǐng)先地位。

第二種方式，主力打替補(bǔ)。

在慶偉路的主導(dǎo)下，各種條件綜合之后，主力球隊(duì)變成了這樣的陣容：慶偉路和彭立波打后衛(wèi)，慶偉路打組織，彭立波打得分；張明偉打中鋒；余各戈和王宇靜打前鋒。

看到這種主力陣容的配置，湯雅雯直翻白眼。

這個(gè)主力陣容，1班只占了張大一席，差點(diǎn)被剃光頭。

替補(bǔ)陣容之中，宋二和王三錨打后衛(wèi)，鄭亞打中鋒，何啟雄和齊懷宇打前鋒。

主力打替補(bǔ)，磨合了整整一小節(jié)的比賽，替補(bǔ)陣容被虐出翔來(lái)。

無(wú)論是什么位置，都完全不是對(duì)手。

替補(bǔ)陣容之中真正比較厲害的，還是宋二這個(gè)組織加得分后衛(wèi)，王三錨純屬打醬油的，球技不熟不說(shuō)，膽子還特別小，都不怎么運(yùn)球和投球，最多就是發(fā)發(fā)球而已。

鄭亞從來(lái)沒打過(guò)中鋒位置，完全找不到感覺，根本對(duì)中鋒沒有什么概念，好似被吹了好幾個(gè)三秒違規(guī)。

沒辦法，鄭亞還是新手，對(duì)籃球的規(guī)則都處于熟悉狀態(tài)。

而鄭亞的抓籃板優(yōu)勢(shì)，也沒在這種磨合之中展示出來(lái)，大家打得不溫不火，鄭亞也沒怎么主動(dòng)搶籃板，只是將進(jìn)入自己籠罩范圍內(nèi)的籃板都給拿了下來(lái)。

下午還有比賽，大家磨合的時(shí)候，都在有意識(shí)地節(jié)省體力，鄭亞也沒跟他們強(qiáng)搶籃球，整個(gè)磨合就在比較隨意的氛圍之中結(jié)束。

磨合完畢，慶偉路拉住隊(duì)員開始講解幾種常見的攻防之法，重點(diǎn)講解了區(qū)域聯(lián)防，全場(chǎng)緊逼盯人防守等等籃球知識(shí)，還操練了幾個(gè)特殊的配合，1班和2班的籃球隊(duì)正式組建完成。

接下來(lái)，在兩位老師的協(xié)助下，兩班的其他體育項(xiàng)目，也開始合并事宜。

個(gè)體單項(xiàng)比較好說(shuō)，就按照?qǐng)?bào)名的情況去備戰(zhàn)，到時(shí)候，兩班的積分累加就成。

三大球合了一個(gè)籃球，還有足球和排球要合并。

大家又開始了討論，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家都沒去球場(chǎng)了，而是就地商議。

鄭亞覺得自己的排球技術(shù)不夠全面，尤其是傳球技術(shù)，相當(dāng)粗糙，應(yīng)該不會(huì)入選排球隊(duì)，誰(shuí)知，班長(zhǎng)大人據(jù)理力爭(zhēng)，信誓旦旦，大夸特夸鄭亞的高拋重力發(fā)球，大夸特夸鄭亞的彈跳力……

最終，鄭亞發(fā)現(xiàn)自己被班長(zhǎng)大人送進(jìn)了排球隊(duì)。

足球隊(duì)這邊，鄭亞倒是毫無(wú)懸念地入選主力陣容。

特么的，小組賽打進(jìn)4球的球員不進(jìn)主力陣容，那就真是沒天理了。

關(guān)于足球隊(duì)的主力陣容，爭(zhēng)議是比較大的。

2班足球隊(duì)小組賽遭遇死亡之組，不幸被淘汰出局，但是2班的童靴們，尤其是彭立波，依然心高氣傲，很是看不上1班這些歪瓜裂棗。

2班的足球隊(duì)長(zhǎng)，就是彭立波，他很想壓倒何啟雄，取得主導(dǎo)權(quán)。

何啟雄可不是張大那個(gè)憨豆，陰著個(gè)臉，何啟雄冷冷說(shuō)了句：“我們班足球隊(duì)已經(jīng)殺入16強(qiáng)，理論上，不需要再補(bǔ)充球員，2班的球隊(duì)已經(jīng)被淘汰，那就不需要繼續(xù)參加比賽了，我的意見，足球隊(duì)可以不合并……”

對(duì)了，無(wú)論彭立波說(shuō)得怎么天花亂墜，把自己的球隊(duì)夸得有多厲害，一個(gè)基本事實(shí)就是，1班進(jìn)了16強(qiáng)，完全可以不鳥你。

成績(jī)就是實(shí)力。

就那么簡(jiǎn)單。

最終，何啟雄不可動(dòng)搖地，獲得了隊(duì)長(zhǎng)職位，足球隊(duì)的主力陣容之中，1班占據(jù)了絕對(duì)人員多數(shù)，2班能夠進(jìn)入主力的，只有三人。

湯大班長(zhǎng)感覺出了一口惡氣，眉開眼笑中。

沒能排出主力陣容的，就是排球隊(duì)了，今日時(shí)間有限，兩隊(duì)沒有秀排球技術(shù)，只能根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，各自推選8人進(jìn)入排球隊(duì)，至于哪些可以擔(dān)當(dāng)主力，還需要在訓(xùn)練之中檢驗(yàn)。

001班和002班經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的商議，終于完成了大合并，讓鄭亞比較遺憾的是，兩班合并了，自己這個(gè)新丁居然還是沒能輕松，居然還是三大球全部入選。

早知道這樣，鄭亞覺得自己就不該去摸籃板！'