我是大玩家 509、小教授的影響力

任禾在中戲里低調(diào)的上著學(xué)，而楊夕則是想低調(diào)都低調(diào)不了。

中央音樂學(xué)院不再像是四中那樣，有老校長這樣的人撐著一片天，讓自己的學(xué)生在這邊干凈的天空下安安心心的學(xué)習(xí)。

對于其他學(xué)校來說，他們更希望有更好的曝光率，這樣還會(huì)有更加優(yōu)秀的生源。

楊夕報(bào)道的當(dāng)天就被全國人民知道了，不想知道都不行，鋪天蓋地的報(bào)道都在討論這件事情。

之前很多人都知道楊夕去了茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴，然后與騎士完成了北美專輯的制作，這張專輯是第一張?jiān)趪鈺充N火爆，在國內(nèi)也能匹敵一線巨星的專輯，大概因?yàn)檫@是第一張中國人賣的這么好的純英文專輯了……

在美國的時(shí)候?qū)］嫴]有發(fā)行，還是后來蘇如卿接手這個(gè)事情后發(fā)行的，楊夕都沒有操心過這件事情。

不過所有人都覺得，這張專輯就是騎士與楊夕兩個(gè)人的里程碑，兩個(gè)人是通過這張專輯讓全世界認(rèn)識到了他們兩個(gè)人的合作有多么完美。

專輯之后就鮮少有見過關(guān)于她的新聞，因?yàn)闂钕?shí)在是太過低調(diào)了，有記者專門飛去美國蹲守在茱莉亞音樂學(xué)院門口想要找楊夕的新聞，美國也有一大堆記者想要找楊夕的新聞。

結(jié)果蹲了一段時(shí)間之后竟然發(fā)現(xiàn)，楊夕好像消失了一般！

直到現(xiàn)在他們才知道，原來?xiàng)钕氐搅藝鴥?nèi)，并選擇了在中央音樂學(xué)院就學(xué)。

有人夸張的表示，這是楊夕覺得茱莉亞音樂學(xué)院教學(xué)水平不如中央音樂學(xué)院……

說這話的人也不知道是出于什么心態(tài)，但任禾和楊夕不太認(rèn)可，茱莉亞音樂學(xué)院哪怕沒有任禾的存在也依舊很強(qiáng)，人家本身就是世界排名前三的音樂學(xué)校。

和中央音樂學(xué)院相比起來，各有各的長處，不能隨便否定哪一個(gè)。

楊夕在國內(nèi)重新上學(xué)的事情上了報(bào)紙、上了電視，無數(shù)粉絲都在關(guān)注著。

一大群粉絲在微博上留言問她，騎士是否也回到了中國？騎士現(xiàn)在在哪里？

楊夕就笑著隨口答：“騎士回洛城玩去了。”既然任禾不想暴露身份，作為女朋友的她當(dāng)然要幫忙打掩護(hù)了。

楊夕軍訓(xùn)的照片有人拍，吃飯的照片也有人拍，中央音樂學(xué)院大概也是第一次迎來如此強(qiáng)勢的新生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還關(guān)注了這件事情：“如果需要的話，對楊夕的管理可以適當(dāng)寬松，但是原則問題不能妥協(xié)，違紀(jì)的話一樣要處理，不能在學(xué)校里因?yàn)樯鐣?huì)能量作為手段拉幫結(jié)派，也不能搞個(gè)人崇拜，既然來了學(xué)校就好好上學(xué)。”

這意思就是，楊夕的課啊分?jǐn)?shù)啊什么的要寬容一些，但是一定要控制好影響，不能讓楊夕帶來壞的影響。

然而事實(shí)是他們多慮了，就這么一段時(shí)間的課上下來，所有老師都驚訝的發(fā)現(xiàn)楊夕這個(gè)女孩竟然和他們所認(rèn)識的那些明星有點(diǎn)不一樣，竟然低調(diào)到讓大家難以置信！

一些明星上學(xué)是個(gè)什么樣？上個(gè)學(xué)軍訓(xùn)都有團(tuán)隊(duì)跟拍，擺拍，搞的學(xué)校跟攝影棚一樣，動(dòng)不動(dòng)就請假了，還一點(diǎn)都不尊重老師。

一個(gè)很勤懇的老師講課講著講著，那位明星就在臺(tái)下打電話，老師用眼神示意之后就大搖大擺的走出教室，繼續(xù)在班級外面大聲的打電話。

這種情況，各個(gè)知名藝術(shù)類院校簡直見的不要太多。

但是楊夕呢，上課的時(shí)候就端坐在那里安安靜靜的聽講，練琴的時(shí)候讓練什么曲子就練什么曲子，從來都不會(huì)上課接電話。

這讓老師們都很滿意啊！

有一次一位老師在食堂遇見楊夕和室友們在吃飯，有人過來找楊夕要簽名合影，楊夕很正式的告訴對方，自己在學(xué)校里就是一名普通的學(xué)生，不是藝人，也不是明星，只想好好上學(xué)。

這事通過這位老師在教師群體里傳開了，大家都對這個(gè)女孩青睞有加。

事實(shí)上，人們都喜歡這樣的女孩，不浮夸，不張揚(yáng)。

而且鋼琴系的教授也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，楊夕的鋼琴水平雖然還不算什么演奏家的水平，也更談不上什么大師，但在同級學(xué)生里已經(jīng)是出類拔萃的了，明顯有過名師指導(dǎo)。

一首小小的練習(xí)曲彈下來，每個(gè)句子都處理的如同詩歌一般抑揚(yáng)頓挫，一點(diǎn)都不枯燥！

這是一種很高的境界了！

教楊夕鋼琴的教授有一次忍不住問道：“你的老師是誰啊？”

“是茱莉亞音樂學(xué)院的那位詩一樣的小教授，”楊夕恬靜的笑著回答。

這位不太關(guān)注八卦新聞的老教授這才想起來，對啊，楊夕在茱莉亞音樂學(xué)院學(xué)習(xí)過一年，那位詩一樣的小教授現(xiàn)在在古典音樂領(lǐng)域里如日中天。

幾首曲子作出來讓大家一時(shí)驚為天人，老教授自己就最喜歡那首致愛麗絲，平時(shí)沒事的時(shí)候自己也會(huì)靜靜的彈上一曲，真的非常棒！

而且對方提出的理論，就像是捅破一層窗戶紙一樣，明明大家一樣都是在處理輕重音、長短音，對方的高度卻像是站在云端！

前一段時(shí)間還聽說對方辦的個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)爆滿了，票價(jià)比現(xiàn)在的大師都高出好幾倍，讓老教授倍感唏噓，聽說那位小教授還非常的年輕……

他忽然問道：“他現(xiàn)實(shí)中是個(gè)什么樣的人？茱莉亞音樂學(xué)院看中他嗎？他有沒有可能回國任教？還有沒有新的作品？”

這一連串的問題問的楊夕有點(diǎn)反應(yīng)不過來，她笑著回答道：“應(yīng)該沒有新作品吧，他有新作品不都直接發(fā)表了嗎，回國任教大概是不可能了，我覺得他就是一只閑云野鶴，恐怕不會(huì)喜歡被束縛……至于現(xiàn)實(shí)生活中是個(gè)什么樣的人啊，我也說不清楚，就感覺呆在他身邊很舒服！”

老教授點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在很多人都如他一樣希望小教授還能再帶來什么新的作品。

不過他總覺得自己這位學(xué)生楊夕在提到那位小教授的時(shí)候，語氣怎么那么甜蜜呢……