我是大玩家 330、久違的經(jīng)典

“我可以用一下排練廳的鋼琴嗎？”

這句話很平靜，就像是某個(gè)鄰居忽然敲開(kāi)你家的門(mén)問(wèn)道：“你家有醬油嗎？”

但就是這么一句平靜的話語(yǔ)里，是那么的自信，仿佛站在排練廳門(mén)口的那位年輕人氣質(zhì)瞬間變了。

約瑟夫在這份自信面前甚至想不到自己有什么拒絕的理由！

“可以用的，任禾先生，只是……”約瑟夫不知道對(duì)方要干什么？難道是彈奏那三首曲子嗎？可如果僅僅是會(huì)彈奏的話并不能說(shuō)明他就是原創(chuàng)作者啊。

任禾已經(jīng)來(lái)到黑色的漂亮鋼琴面前，雖然他鋼琴技巧方面是大師級(jí)的，但彈奏這么好的鋼琴還是頭一次……

他坐了下來(lái)，第一首，致愛(ài)麗絲。

事實(shí)上鋼琴?gòu)椬嘌堇[方面，到底彈的怎么樣一出手就知道了，先是音準(zhǔn)，然后是更高唯獨(dú)的追求，最終才是感情。

在1808一1810年間，年近40歲的貝多芬教了一個(gè)名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學(xué)生，并對(duì)她產(chǎn)生了好感，有一次在心情非常愉快舒暢的情況下寫(xiě)了一首《a小調(diào)巴加泰勒》的小曲贈(zèng)給她，并在樂(lè)譜上題寫(xiě)了“獻(xiàn)給特雷莎”，所以其實(shí)這首歌曲的原名應(yīng)該是《致特雷莎》，只是1867年出版這首曲子的時(shí)候搞錯(cuò)了而已……

當(dāng)任禾彈奏這首曲子的時(shí)候，所有人都仿佛置身于那個(gè)異國(guó)的小鎮(zhèn)，那種朦朧的好感就這么油然而生……

這大概是他們見(jiàn)到譜子以來(lái)最一見(jiàn)傾心的演繹了，他們自己也演奏過(guò)，但現(xiàn)在比起來(lái)，好像都不算什么了。

嗯……也許這真的是創(chuàng)作者啊，不然為什么演繹的如此完美？

不過(guò)就算不是創(chuàng)作者，這音樂(lè)造詣也是完全沒(méi)法忽視的，起碼茱莉亞音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)在的鋼琴演奏課老師就自認(rèn)為與任禾還是有一點(diǎn)點(diǎn)距離的。

任禾彈完致愛(ài)麗絲之后沒(méi)有停歇，直接演奏了卡農(nóng)。

那輕快的曲風(fēng)和歡快的節(jié)奏直接把所有人完美的從剛才致愛(ài)麗絲的情緒里帶了出來(lái)，所有人聽(tīng)了卡農(nóng)甚至恨不得要跳支舞！

然而當(dāng)任禾演奏完卡農(nóng)之后忽然起身笑道：“能不能給我一把小提琴？”

要小提琴干什么？所有人都迷茫了，他們就是音樂(lè)領(lǐng)域里的行家所以也最清楚，想要精通很多樂(lè)器其實(shí)并不算特別難，但問(wèn)題在于到了任禾這樣的大師級(jí)水平，他的小提琴肯定要比鋼琴差一些吧，何必要用小提琴呢，繼續(xù)彈鋼琴就好了啊。

而且大家都還是有點(diǎn)難以置信，一個(gè)16歲的中國(guó)少年的鋼琴水平，竟然已經(jīng)會(huì)讓他們?cè)谛睦锝o予了‘大師’的評(píng)價(jià)……這也太不可思議了！

約瑟夫想了想：“皮特，你去我辦公室把我那把小提琴拿來(lái)吧?！?p/> 約瑟夫自己就是拉小提琴的。只是旁人詫異了，約瑟夫那把小提琴平?？墒菍氊惖牟恍?，現(xiàn)在竟然會(huì)讓陌生人使用？

皮特一路飛奔去約瑟夫的辦公室取了小提琴箱又一路飛奔回來(lái)遞給任禾。

任禾認(rèn)真的把箱子打開(kāi)拿出小提琴，這時(shí)候所有人忽然意識(shí)到，三首歌里只剩下克羅地亞狂想曲了，難道是要用小提琴來(lái)演繹克羅地亞狂想曲？！

之前打架在演繹這三首歌曲的時(shí)候甚至都沒(méi)想過(guò)要有其他的樂(lè)器，沒(méi)想到任禾卻在這個(gè)時(shí)候選擇了小提琴。

事實(shí)上之前在四中的舞會(huì)上他就用了小提琴給劉佳敏伴奏，事實(shí)上小提琴也能完美的體現(xiàn)克羅地亞狂想曲里的那股子極度昂揚(yáng)的氣質(zhì)。

當(dāng)任禾就站在排練廳的舞臺(tái)中閉上眼睛時(shí)音樂(lè)開(kāi)始從琴弦上爆炸襲來(lái)，就像是克羅地亞戰(zhàn)亂是那天空中飛舞的一顆顆炮彈正在從所有人頭頂劃過(guò)一樣。

而任禾就在這紛亂的炮火之中屹立著，無(wú)懼，無(wú)怨，無(wú)我，無(wú)悔。

連小提琴演奏水平也是大師級(jí)的……約瑟夫忽然想到，就算對(duì)方不是這三首歌曲的創(chuàng)作人，也完全有資格任職鋼琴或者小提琴的授課教授了！

這才只是16歲??！

當(dāng)任禾最后一首歌演繹完畢之后，就連他自己也閉著眼睛回味了兩秒才睜開(kāi)了眼睛，而迎接他的則是茱莉亞音樂(lè)學(xué)院全校交職人員的掌聲：“精彩，天才！”

任禾笑了笑，是啊，這樣好像已經(jīng)足夠精彩了，但是對(duì)他自己來(lái)說(shuō)，還不夠！

就站在這個(gè)舞臺(tái)上，看著這些世界級(jí)的音樂(lè)工作者給予自己掌聲，任禾開(kāi)始享受這個(gè)舞臺(tái)了。

雖然這舞臺(tái)僅限于茱莉亞校內(nèi)的教職員工，可這正符合任禾的心意，真要是公開(kāi)的他反而不愿意了，因?yàn)樗辉敢猱?dāng)明星。

任禾鄭重的把小提琴放回了琴盒里遞還給約瑟夫，然而還沒(méi)等約瑟夫開(kāi)口說(shuō)話，他就已經(jīng)回到了鋼琴前面坐下。

大家面面相覷，這是要干什么，三首曲子不都已經(jīng)演繹完了嗎？還要再演繹一遍？

不用了不用了，知道你很牛逼，不用循環(huán)播放了好嗎……

然而當(dāng)任禾彈出第一個(gè)音符的時(shí)候，所有人都愣住了，然后就是面帶巨大的狂喜神色，眼神中滿是激動(dòng)：新曲子！這少年要彈的竟然是新曲子！

任禾卻不去管他們，而是沉浸到了那莫名的快樂(lè)之中。

貝多芬第13號(hào)作品，悲愴奏鳴曲，第三章！久違了，經(jīng)典！

前世里，這大概是中國(guó)廣大青少年最熟悉的古典音樂(lè)之一了吧。有人還會(huì)問(wèn)，明明叫做悲愴，為什么曲風(fēng)卻有些歡快呢？

因?yàn)檫@一章，體現(xiàn)的是貝多芬在憤怒與悲愴之后，渴望自由與美好的心情。

有些人說(shuō)這首歌其實(shí)并不難，鋼琴過(guò)了8級(jí)就會(huì)彈了，但任禾只能說(shuō)，會(huì)彈和彈好實(shí)在是差別太大了。

這首曲子難不難？取決于你的標(biāo)準(zhǔn)和聽(tīng)眾的標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)外行鋼琴手來(lái)說(shuō)，難如上青天，因?yàn)樗麄冞B安對(duì)音都做不到。

對(duì)業(yè)余鋼琴手來(lái)說(shuō)，不難，因?yàn)樗麄儾蛔非笱葑噘|(zhì)量，音準(zhǔn)就好。

對(duì)專(zhuān)業(yè)鋼琴家來(lái)說(shuō)，太難了，因?yàn)榈搅四欠N程度時(shí)，音準(zhǔn)不過(guò)是最基礎(chǔ)的東西罷了。

而現(xiàn)在在場(chǎng)的人都是行家，所以當(dāng)任禾開(kāi)始演繹起這首曲子的時(shí)候就明白這首曲子想要彈好到底有多么的難！

但是，難就罷了，畢竟任禾剛才在三首曲子里展現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)造詣早就給眾人打過(guò)預(yù)防針了。

他們更加關(guān)心的是，這又是一首新曲子！

這又是一首畢竟成為經(jīng)典的曲子！

到了這一刻，沒(méi)人能夠再去質(zhì)疑任禾的創(chuàng)作人身份，他先用演奏水平征服了在場(chǎng)所有人的耳朵，然后用了這么一首新歌曲征服了所有人對(duì)于才華的想象。

他們甚至到現(xiàn)在都難以相信，一個(gè)16歲的少年，竟然創(chuàng)作出來(lái)了4首如此經(jīng)典的曲目！

這個(gè)世界太瘋狂了！

萬(wàn)賞加更……有點(diǎn)熬不住了，但說(shuō)到的，我做到了，大家晚安……

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