悠閑聊天群 第一百八十六章 火爆

另外一個(gè)讓毛玥忐忑的原因是，之前沈陽(yáng)云事件，因?yàn)樯蚶さ乃罏榱旨t所為，而警方根本無(wú)法找出兇手，這個(gè)案子成了懸案，不了了之。

而蓉城的媒體和民眾并不知道這一點(diǎn)，最后的真相就無(wú)法公諸于眾。

而成為孤兒的問(wèn)題兒童沈陽(yáng)云，被毛玥像之前收留那些被拯救的孤兒一樣，再次收留了。

就是這個(gè)善舉，反而被很多心懷叵測(cè)的人潑臟水。他們的理由是，毛玥如果沒(méi)有做虧心事，這一切如果真的跟她無(wú)關(guān)，又怎么會(huì)好心的去收留這個(gè)大麻煩？

好在這一次的媒體因?yàn)樽T奎的倒臺(tái)，沒(méi)有了上層意志的體現(xiàn)，不再像上一次一樣一邊倒的惡評(píng)，而是分為了兩方。

一方，就是上面觀點(diǎn)的支持者，堅(jiān)持認(rèn)為毛玥就是罪魁禍?zhǔn)祝驗(yàn)樽隽颂澬氖拢詮浹a(bǔ)，所以才收留沈陽(yáng)云。

而另一方卻認(rèn)為，警方并沒(méi)有找到證據(jù)給毛玥定罪，那么，她就是清白的。而收留這個(gè)可憐的孩子，只是因?yàn)樗拘陨屏迹拖袼笆樟裟切┍还召u(mài)的無(wú)辜兒童一樣。

媒體上議論紛紛，普通民眾也常八卦。

在這樣的氛圍中，毛玥卻堅(jiān)持本心，堅(jiān)持了收留這個(gè)孩子，堅(jiān)持了八個(gè)教學(xué)點(diǎn)同時(shí)開(kāi)業(yè)。

此時(shí)的毛玥，并不知道，今天會(huì)不會(huì)有新的學(xué)員、新的家長(zhǎng)上門(mén)。她坐鎮(zhèn)在總校區(qū)內(nèi)，負(fù)責(zé)靠近南邊的四個(gè)教學(xué)點(diǎn)的后勤支援。

蓉城的高新區(qū)本就靠近南邊，在周末不堵車(chē)的情況下，到達(dá)每個(gè)點(diǎn)需要的時(shí)間都并不是很長(zhǎng)。

而李顯，帶著晨功教育的一些老員工此刻正在北邊四個(gè)教學(xué)點(diǎn)巡查，如果哪里需要人手支援，他們能以最快的速度趕到。

這樣的忐忑一直持續(xù)到九點(diǎn)鐘，毛玥接到了四個(gè)教學(xué)點(diǎn)打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是人滿(mǎn)為患，要求總部派人手支援時(shí)，她懸在半空的心才漸漸落了地。

不過(guò)，緊接而來(lái)的，就是煩惱了，南邊四個(gè)教學(xué)點(diǎn)都需要人手的話(huà)，即使總部還有一些員工毛玥在忙碌著緊急的事情，但是畢竟人手有限。

就這樣，毛玥把所有人手都派出去之后，自己也赤膊上陣，去了南邊最大的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)里幫忙。

這個(gè)教學(xué)點(diǎn)在墨子橋附近，周?chē)腥ㄗ詈玫拇髮W(xué)、最好的高中，還有幾所中小學(xué)，還是三川的電腦市場(chǎng)集中地。

周?chē)泻芏啻笮偷纳钌鐓^(qū)，街道上人流如織，無(wú)論什么時(shí)候，都很是熱鬧。

而晨功教育的這一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在三川大學(xué)南門(mén)外的一個(gè)小巷子里。一棟只有六層層高的老樓房，整棟樓的外立面被碧綠的爬山虎給覆蓋，在炎熱的夏季里看著這滿(mǎn)眼的綠就讓人覺(jué)得心曠神怡。

沿著寬闊的樓梯爬上三層，就看到晨功教育的，一個(gè)淡藍(lán)色的兩個(gè)字母變形組合而成。字母的成了一個(gè)美麗的鳳凰，而字母變成了漢式的巨龍。

整個(gè)給人莊重大方的感覺(jué)，是最近毛玥決定要大舉擴(kuò)張之后，在任務(wù)網(wǎng)站上征集的。這個(gè)毛玥很是喜歡，它表達(dá)了國(guó)人望子成龍、望女成鳳的愿望。

這棟樓的整個(gè)三層，都被晨功教育租了下來(lái)，面積五百多平方，有大教室六間，一對(duì)一的小教室二十間左右。在培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)，已經(jīng)算是罕見(jiàn)的大場(chǎng)地了。

當(dāng)毛玥拾階而上時(shí)，三樓已經(jīng)人聲鼎沸，樓道處也站著家長(zhǎng)和孩子。不過(guò)，并沒(méi)有像一些做活動(dòng)的超市那樣擁擠。

很多家長(zhǎng)和孩子似乎認(rèn)識(shí)，在樓道里等待的同時(shí)，小聲的交談著，大抵在談?wù)撝鴦倓傔^(guò)去的期末考試成績(jī)，埋怨著自己孩子的調(diào)皮搗蛋。

而孩子們似乎因?yàn)榉偶伲瑤滋鞗](méi)有見(jiàn)到自己的小伙伴了，也三三兩兩的站在一起說(shuō)著話(huà)。

快到門(mén)口時(shí)，有家長(zhǎng)認(rèn)出了毛玥，于是她就被圍觀了。

孩子們還好，只是用尊敬的、好奇的眼神打量著這個(gè)有名的老師。而家長(zhǎng)們，就有很多問(wèn)題了不斷的從口中跑出：

“毛老師，我看過(guò)你之前接孩子的視頻，你真厲害！”

“毛老師，你教育孩子是不是有什么秘密方法呀？那個(gè)行文樂(lè)寫(xiě)作文寫(xiě)的可真好，我家孩子語(yǔ)文總是不及格！”

“毛老師，你們這個(gè)校區(qū)這次招多少人呀？”

“毛老師，你們這暑假有幾期的課程呀？”

蜂擁而至的問(wèn)題，耳聰目明的毛玥雖然聽(tīng)的清楚，可是家長(zhǎng)問(wèn)話(huà)的速度實(shí)在太快，毛玥無(wú)從回答起。

毛玥往旁邊前往四樓的階梯上走了兩步，站在高處，做了一個(gè)請(qǐng)安靜的指示。跟著她一起前來(lái)的工作人員，也一起幫忙維持秩序。

等到家長(zhǎng)們都安靜下來(lái)，毛玥才開(kāi)口說(shuō)道：“首先，謝謝大家對(duì)我的信任，對(duì)晨功教育的信任，選擇來(lái)到晨功！我僅代表晨功所有的教職員工歡迎大家！

其次，晨功教育沒(méi)有什么秘密方法，有的只是對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，我們每個(gè)老師都會(huì)以最好的狀態(tài)、最專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去幫助孩子，引導(dǎo)孩子。

最后呢，關(guān)于晨功教育這個(gè)教學(xué)點(diǎn)的招生情況、師資情況等各位家長(zhǎng)請(qǐng)耐心等待，待會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師給大家講解。

晨功教育將盡可能的幫助每一個(gè)孩子，找到他們最適合的學(xué)習(xí)方式。”

在家長(zhǎng)的熱烈掌聲中，毛玥終于走進(jìn)了校區(qū)內(nèi)，開(kāi)始接待每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)他們的具體情況給孩子選擇合適的課程，合適的老師。

當(dāng)忙碌起來(lái)時(shí)，時(shí)間總是過(guò)的很快的。

一直忙到十二點(diǎn)半時(shí)，家長(zhǎng)才稍微少了一點(diǎn)兒，晨功教育這個(gè)教學(xué)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，是羅永怡，他見(jiàn)狀趕緊跑了過(guò)來(lái)，接替了毛玥的位置，幫她接待還在等待的家長(zhǎng)，讓毛玥先行換班吃飯去。

這樣忙碌的日子里，晨功教育的所有教職員工都在校區(qū)內(nèi)吃食堂，當(dāng)毛玥走進(jìn)食堂之后，本來(lái)安靜的食堂頓時(shí)熱鬧起來(lái)，眾人紛紛給毛玥問(wèn)好。有剛從辦公室出來(lái)的出納，給毛玥報(bào)喜，僅僅這一個(gè)上午的時(shí)間，晨功教育已經(jīng)收了快兩百萬(wàn)的學(xué)費(fèi)了。