漢兒不為奴 第一千一百三十四章 帥父

四月鎮(zhèn)江，煙雨蒙蒙。

從大都督府出來后，周士相來到了戴家山，這里在去年就被軍部選中為江南陸軍大學(xué)校址所在。經(jīng)過半年施工，本一片荒蕪的戴家山，已然面貌一新。一排排刷上了白石灰的校舍在煙雨中看著是那么的白，也是那么的清新。

今日，是陸軍大學(xué)開校典禮，作為陸軍大學(xué)的校長，也是太平軍統(tǒng)帥的周士相，自是必須要出席。為此，他甚至推遲了和首輔郭之奇的會(huì)面。在知道周士相是去了陸軍大學(xué)后，郭之奇的神情有些復(fù)雜，最終，他苦澀的笑了笑，繼續(xù)翻看周士相送來的有關(guān)各地士紳的稟貼。

“大帥到！”

隨著一聲中氣十足的吶喊，在一眾文武簇?fù)硐碌闹苁肯鄰鸟R上翻身躍下，來到江南陸軍大學(xué)大門口。

見雨勢(shì)越來越大，貼身親衛(wèi)許忠義忙打開油紙傘，要為大帥擋雨，周士相卻揮手讓他退到一邊。

風(fēng)大，雨大，固然會(huì)淋濕身子，但周士相寧可讓自己這樣淋著，也不需要頭頂上有一把油紙傘，因?yàn)樗牟肯聜冋陲L(fēng)雨中等侯自己。

隨著一聲聲“大帥到”的傳遞，分成十個(gè)方陣的1200名陸軍大學(xué)學(xué)員的視線不約而同的匯向了一處。

周士相在風(fēng)雨中一步步向前邁進(jìn)，從一列列方陣前邁過，最終來到了校方特意在廣場上搭建的高臺(tái)上。

高臺(tái)下方，是一尊躍馬揚(yáng)刀的將軍像。

這尊將軍像的原形是誰，眾說紛紜，及至后世，也依然是陸軍大學(xué)的一個(gè)不解之迷。

站在高臺(tái)上，望著廣場上一個(gè)個(gè)方陣，望著那一張張年輕的面龐，周士相自豪，也感慨。

因?yàn)檎撬庞辛私裉斓奶杰姡辛私裉爝@所江南陸軍大學(xué)，有了今天這些意氣風(fēng)發(fā)的年輕人齊聚一處。

他是一個(gè)開創(chuàng)者，也是一個(gè)領(lǐng)袖，更是這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的核心。

周士相很驕傲，這所陸軍大學(xué)是他為中國，也是為漢族創(chuàng)造的第一所正規(guī)軍校。未來，這里將走出大批的軍官，擔(dān)負(fù)民族保衛(wèi)重任，也擔(dān)負(fù)引領(lǐng)族人走向世界的重任。而他，就如一個(gè)播種者，將種子埋進(jìn)土里，然后呵護(hù)著，等著破芽長成參天大樹的那一刻。

現(xiàn)在太平軍有三所軍校，一所是在廣州的兵備講習(xí)所，一所是在南都的武備學(xué)堂，一所便是鎮(zhèn)江這所江南陸軍大學(xué)。

廣州的兵備講習(xí)所是太平軍最早的軍校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太平軍時(shí)刻處于戰(zhàn)事之中，抽調(diào)入兵備講習(xí)所的學(xué)員僅僅能有三到六個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，所以兵備講習(xí)所的科目很少。主要課程就是操習(xí)馬隊(duì)、步隊(duì)、炮隊(duì)及行軍、布陣、分合、攻守諸式。學(xué)員的層次也低，大多都是軍中的中低級(jí)軍官。

隨著太平軍的政治中心轉(zhuǎn)向北方，廣州兵備講習(xí)所現(xiàn)在主要承擔(dān)的是兩廣和西南地區(qū)以及安南遠(yuǎn)征軍百戶以下低級(jí)軍官的培訓(xùn)任務(wù)，并且兩廣總督宋襄公有意將兵備講習(xí)所改成以培養(yǎng)水師軍官為主的學(xué)校。

對(duì)于這個(gè)建議，周士相覺得不錯(cuò)，因?yàn)槟戏浆F(xiàn)在的重點(diǎn)已經(jīng)不是陸戰(zhàn)，而是海戰(zhàn)。所以他專門派人去廣州和宋襄公具體協(xié)商此事，若無意外，兵備講習(xí)所改為水師大學(xué)堂當(dāng)在年底前落實(shí)。

南都的武備學(xué)堂是太平軍收復(fù)南京后建立的，一開始主要是培訓(xùn)浙軍、鄭軍及新降清軍中低級(jí)軍官的所在，另外還設(shè)有一個(gè)將官班，都是那些投降反正過來的清軍高級(jí)將領(lǐng)。這幫人當(dāng)時(shí)既用得不順手，也用得不放心，所以都被送進(jìn)這個(gè)將官班進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)。學(xué)成考核無誤后，方才陸續(xù)安置下去。

武備學(xué)堂的課程和兵備講習(xí)所開設(shè)的大同小異，從性質(zhì)上而言，武備學(xué)堂和兵備講習(xí)所一樣，都類似一個(gè)軍官速成班，沒有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)安排。

現(xiàn)在武備學(xué)堂主要的學(xué)員則是軍中推薦和報(bào)名考試通過的士兵學(xué)員。這些學(xué)員具有一定的文化基礎(chǔ)（識(shí)千字，能讀步兵操典、軍紀(jì)軍令），他們?cè)谖鋫鋵W(xué)堂學(xué)成之后，將會(huì)成為總旗、小旗銜的低級(jí)軍官。

鑒于太平軍的正規(guī)化和未來戰(zhàn)爭需要，周士相創(chuàng)辦了這所江南陸軍大學(xué)。單從名字上看，陸軍大學(xué)就比兵備講習(xí)所和武備學(xué)堂要高大許多。

事實(shí)上，陸軍大學(xué)的名字就是周士相起的，他建立這所陸軍大學(xué)的目的，也正是為太平軍培養(yǎng)中高級(jí)將領(lǐng)，使得各級(jí)將領(lǐng)能夠系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)新的戰(zhàn)法和新的知識(shí)。

陸軍大學(xué)除了傳統(tǒng)的步馬操練，行軍步陣等課程外，還開設(shè)了天文地理、格致科學(xué)、測繪算術(shù)、軍事指揮、參謀作業(yè)、情報(bào)分析等課程，除此之外，還有周士相親自編寫的步炮協(xié)同戰(zhàn)術(shù)列在課程之中。大學(xué)的教員除了從兵備講習(xí)所和武備學(xué)堂抽調(diào)一部分人外，原軍部的西方雇傭參謀有三分之一進(jìn)入大學(xué)任職，并且新近招募了不少精通算術(shù)天文的教官，其中以南懷仁為首的江南傳教士就有九人。

為了堅(jiān)實(shí)陸軍大學(xué)的基礎(chǔ)，擴(kuò)大教職人員，引進(jìn)新的人材，加強(qiáng)和完善大學(xué)的教育體系，周士相已經(jīng)通過南懷仁向天主教去信，希望天主教能夠往東方派來大量優(yōu)秀教士，并且讓廣東方面繼續(xù)重金從澳門招募那些來東方的“冒險(xiǎn)者”。一旦發(fā)現(xiàn)這些人中有優(yōu)秀的人材，那么不管花多少錢，都要將人弄來。

西方，固然是周士相引進(jìn)人材的一個(gè)渠道，大明本國的人材更是他招攬重點(diǎn)。

教授天文地理的教官孫蘭便是其中的翹楚者，此人順治初年在北京隨湯若望學(xué)習(xí)西洋天文、算學(xué)和歷法，編寫了兩本讓周士相都嘆為觀止的地理書籍，一為《柳庭輿地隅說》，一為《大地山河圖說》，這兩本書周士相都看了，大體上和他所知道的地理知識(shí)并無不同。在稍加改進(jìn)后，這兩本書都成了軍校的教材。

和孫蘭一起被軍情司重金請(qǐng)來的還有無錫人顏?zhàn)嬗怼强h人劉獻(xiàn)亭、山東濟(jì)南人王德昌、陳盡謨、薛鳳祚、黃履莊、梅文鼎等人。這些人有的是天文地理學(xué)家，有的是數(shù)學(xué)家，也有的是醫(yī)學(xué)家，甚至還有為數(shù)眾多的工匠。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不被傳統(tǒng)官紳接納，因?yàn)樗麄冦@研的都是格物實(shí)用學(xué)，而非科舉八股，這自然成了傳統(tǒng)官紳眼中的“另類”。

但這些“另類”現(xiàn)在都成了周士相的“寶貝”，凡經(jīng)他考問合格后的，一律被委以教官一職，俸祿等同從五品官。他們?cè)谲娦?nèi)除了教授學(xué)員外，還可以領(lǐng)取額外一筆錢用于他們自身的研究。周士相鼓勵(lì)他們進(jìn)行格物創(chuàng)研，要求陸軍大學(xué)必須無條件支持這些教官，哪怕耗費(fèi)不少，都要支持。

在這幫人中，江蘇吳江人王錫闡是最年輕的，不過33歲。當(dāng)年清軍南下，弘光政權(quán)覆滅，江南各地紛起抗清，他以投河自盡表示盡忠明朝。遇救之后，他又絕食七日，后來雖因父母強(qiáng)迫，不得已而復(fù)食，但從此放棄科舉，隱居鄉(xiāng)間，以教書為業(yè)，誓不仕清。陸軍大學(xué)創(chuàng)辦之初，王錫闡就進(jìn)入了軍部視線，是首批進(jìn)入陸軍大學(xué)的教職人員，現(xiàn)在擔(dān)任測繪科的正講師教官。

除了為陸軍大學(xué)廣羅人材外，周士相還親自題寫了校名，更將陸軍大學(xué)和國子監(jiān)并立為大明最高學(xué)府。雖然這個(gè)提議被內(nèi)閣首輔郭之奇否決，沒有在朝堂上正式通過，但陸軍大學(xué)現(xiàn)在無論是規(guī)模還是教職人員的待遇，都遠(yuǎn)超國子監(jiān)。

從選址建校到如今校成，周士相都時(shí)刻關(guān)心著，先前已經(jīng)抽空來過戴家山四次。就在四天前，周士相自任陸軍大學(xué)校長，同時(shí)將自己的字“滅胡”作為陸軍大學(xué)的創(chuàng)校理念和宗旨刻在了大門左邊的石壁上。

望著那一雙年輕的臉龐，一雙雙火熱的眼睛，周士相長長的呼了一口氣，對(duì)著學(xué)員們發(fā)表他的談話。

可以說，周士相現(xiàn)在已經(jīng)是權(quán)傾天下了，他所說的每一句話，所做的每一件事，都對(duì)這個(gè)國家有著驚人的影響。但他做的一切是不是都是正確的，他想要干的每一件事是不是都是可行的，答案他自己也不知道。但他很清楚，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他都要走下去，只為將來眼前這些年輕的一代，能夠接過自己的旗幟。

“我漢家兒郎的軍刀永遠(yuǎn)向北，天下，屬于漢家兒郎，屬于我們！我希望你們每一位都能銘記，你們是漢人的守護(hù)者，也是我中國的守護(hù)者，你們的職責(zé)從今天起只有一個(gè)，那就是為了我們的民族，戰(zhàn)斗！”

話音一落，校場上頓時(shí)響起呼吼聲。

“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華！”

“為了我們的民族，戰(zhàn)斗！”

“向北，向北，向北！”

“不滅韃虜不封刀！”

典禮結(jié)束后，周士相來到最東邊的一個(gè)方陣前。這個(gè)方陣和其余各個(gè)方陣都是以年輕軍官組成不同，都是14歲至16歲的少年。

“大帥，這些都是陣亡將士遺孤，先前都在少年兵大營學(xué)習(xí)過，現(xiàn)考試合格進(jìn)入陸軍大學(xué)學(xué)習(xí)。”

暫任陸軍大軍教務(wù)官的董常清為周士相介紹著這些少年。

“這個(gè)孩子叫彭壯實(shí)，他爹給他取這個(gè)名字是希望他能像牛一樣壯實(shí)。”董常清拉過一個(gè)個(gè)頭明顯比其他人要高得多的少年來到周士相的身邊，又低聲道：“他爹就是彭大柱。”

周士相聽后默然，彭大柱是大樵山的老弟兄，后來在潮惠戰(zhàn)死了。

“你爹是好樣的，是英雄，你以后要和你爹一樣，做一個(gè)英雄。”周士相輕輕拍了拍彭壯實(shí)，柔和的目光中帶著鼓勵(lì)。

“大帥放心，我一定會(huì)成為一個(gè)英雄！”

年少的彭壯實(shí)將胸膛高高挺起，有些激動(dòng)的看著父親生前常說的秀才叔。

“這個(gè)孩子叫王林，他爹王老實(shí)是羅定參加咱們太平軍的，香山反三路進(jìn)剿戰(zhàn)斗中，王老實(shí)帶著手下十幾個(gè)弟兄為了掩護(hù)村民撤退，全員戰(zhàn)死。當(dāng)時(shí)王林還在咱們的老營中”

“這個(gè)孩子叫羅義，他爹羅有福是潮州叫咱們收編的廣東綠營，江北大戰(zhàn)時(shí)肚子叫清軍給破開了，腸子都流了出來”

“這個(gè)孩子叫伍天宇，他爹是原贛州綠營的，打南京滿城時(shí)叫韃子給射死了”

聽董常清說了十幾個(gè)孩子父親的英勇事跡后，周士相揮手示意這些顯得有點(diǎn)拘束的少年圍到他身邊，然后對(duì)他們說道：“你們的父親都是英雄，是我太平軍的英雄，也是我大明的英雄！我周士相以他們?yōu)闃s，也以你們?yōu)闃s！”

說到這里，周士相頓了一頓，忽的又道：“不過你們放心，你們的父親沒有死，因?yàn)槲揖褪悄銈兊母赣H。如果你們?cè)敢猓銈兛梢越形覟閹浉福∥視?huì)和你們的父親一樣，視你們?yōu)槲易钣H的骨肉！有我周士相在，我就不會(huì)讓你們餓著，讓你們沒衣服穿，讓你們被人欺負(fù)！我要讓你們讀書，讓你們識(shí)字，讓你們接過父輩的旗幟，成為大明的有用人材，成為頂天立地的英雄!現(xiàn)在，你們告訴我，你們?cè)覆辉敢庾鑫业暮⒆樱　?p/> “愿意！”

彭壯實(shí)“撲通”一聲跪在了周士相面前，大聲喊道：“帥父！”

“帥父！”

更多的少年跪了下來，他們?cè)敢獬蔀閹浉傅暮⒆?