寒門狀元 第一六二章 術(shù)業(yè)有專攻

沈溪從后巷繞到前街，一眼就看到洪濁正灰頭土臉立在那兒，徘徊不定，幾次想上前敲門，又鼓不起勇氣。

“咳咳……”

沈溪略微清了清嗓子，洪濁轉(zhuǎn)過頭來，急忙迎上前。

“小兄弟，我想見見謝家妹子，她可在里面？”洪濁言辭間有些急切。

“嗯。”

沈溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，他不確定洪濁是否把謝家的情況都摸清楚了。洪濁到汀州府后每次只是到藥鋪門口轉(zhuǎn)悠，沈溪料想他從外界打聽到謝韻兒在陸氏藥鋪?zhàn)\，謝韻兒每日進(jìn)出都是走的后門，并未給洪濁跟蹤她知道謝家住址的機(jī)會(huì)。

洪濁望著藥鋪大門，神色中充滿一種壯志未酬的感懷：“今日我去了汀江碼頭，本想試試以我的身軀能否扛得起謝家一門重?fù)?dān)，誰知……我站在那兒兩個(gè)時(shí)辰，連個(gè)請(qǐng)我做活的人都沒有。”

沈溪上下打量洪濁一番，咋舌道：“閣下就穿著這一身去的碼頭？”

“嗯，有問題嗎？”

洪濁把自己重新審視一番，絲毫沒覺出有何不妥。他一身華貴行頭，雖然幾天沒洗臟了些，可怎么也不會(huì)被人當(dāng)作是苦力，因?yàn)樗@一身綾羅綢緞，苦力就是做兩個(gè)月工也買不起，就算買得起，在大明沒有功名之人也是穿不得綾羅的。

沈溪沒有明言，避重就輕：“你看你身子骨單薄，一看就像是沒力氣的，手無縛雞之力肩無擔(dān)柴之能，大概說的就是你這種人。”

“那怎么辦？我可是讀書人，讓我去做苦力，實(shí)在是有辱斯文，要不……我先娶謝家妹子。來日金榜題名，也好讓她過上好日子。”

沈溪心說，難怪謝韻兒對(duì)這個(gè)洪濁又愛又恨，要說以洪濁官家公子的身份，將來很有機(jī)會(huì)躋身朝堂，就算他不做官。以洪家的家底兒，要讓謝韻兒一輩子衣食無憂也是沒問題的。

可問題是，這一切都是來自于洪家，但洪濁卻離家出走，背著家里的意思想跟謝韻兒成親，這樣一來不僅得不到家族的助力，說不一定還會(huì)有反作用，至少謝韻兒沒名沒分，以后的日子會(huì)很難熬。

這個(gè)公子哥怎么看都只是個(gè)“理想主義者”。不知世道艱難，更沒有為將來考慮。

“洪公子，你要讓謝小姐過好日子的心情我能理解。可……總要有銀子才行，敢問洪公子如今可中舉？”

洪濁搖了搖頭。

“那離金榜題名有些遠(yuǎn)，洪公子乃是京城人士，要考科舉得回京城，留在汀州府卻是徒勞。”

洪濁終于聽出來了，沈溪拐彎抹角就是想讓他早點(diǎn)離開汀州府回京。他不滿地抗議：“小兄弟。我聽你話說的在理，才一再跟你商討。可到頭來。你連個(gè)主意都沒有，感情你只是想讓我離開謝家妹子，我……我這就進(jìn)去跟她說清楚。”

沈溪趕緊攔著他：“洪公子切勿心急，敢問一句，閣下身負(fù)功名吧？”

洪濁略帶幾分驕傲：“不才，在下十六歲已為附學(xué)生員。”

沈溪點(diǎn)頭。府學(xué)和縣學(xué)除廩膳生員、增廣生員外，尚有取附學(xué)生員之制，說起來大小是個(gè)秀才，在府學(xué)生員中處于最末，但以洪濁十六歲就考中秀才來說。也算是不錯(cuò)了。再加上其家世背景，來日高中也未可知。

“如此說來，洪公子倒是可以在城中設(shè)館授徒，做一名塾師，或許能養(yǎng)活謝家上下。”

洪濁眼前一亮，右手拳頭握起顛在左手手掌上，略帶欣喜：“小兄弟說的極是，我之前怎未想到？”

沈溪心說，你一副不當(dāng)家不知柴米貴的架勢(shì)，被你想到就怪了。

“現(xiàn)在洪公子手頭上必然有些盤纏，從現(xiàn)在開始就得選好場(chǎng)地，置辦擺設(shè)，擇期開館，想來以洪公子北直隸生員的身份，來入學(xué)的汀州子弟應(yīng)不在少數(shù)。”

沈溪瞇著眼，一臉坑你沒商量的架勢(shì)……他可不是在給洪濁出什么好主意，完全是想設(shè)個(gè)圈套把對(duì)方的銀子坑完了事。洪濁身為京城人士，跟客家人語言不通，他開學(xué)塾，哪家會(huì)把孩子送來給他“禍害”？

“好，那我回頭就辦。”洪濁頓時(shí)有了精神，“不過，我覺得最好還是跟謝家妹子說清楚。”

沈溪緊忙擺手：“不可不可，洪公子應(yīng)該給謝小姐一個(gè)驚喜，事情還未成功，謝小姐看不到出路，定不會(huì)答應(yīng)你。”

洪濁思索了一下，微微點(diǎn)頭：“那行，我這就去辦。這汀州府人生地不熟，小兄弟，不知可否引介幾人幫忙？”

沈溪搖搖頭：“大丈夫做事當(dāng)親力親為。”

洪濁一聽，覺得有些道理，興沖沖走了。

看著洪濁的背影，沈溪心想，接下來幾天這家伙應(yīng)該都不會(huì)來藥鋪搗亂了。

洪濁這一去果然沒了動(dòng)靜。

他不來，藥鋪上下一片和諧，謝韻兒也似乎將洪濁來汀州府的事給遺忘了。倒是三月十九晚上，周氏在念叨回寧化的丈夫時(shí)，無意中提了一句：“……這兩天沒見那京城的公子來煩謝家妹妹了。”

惠娘埋頭整理賬目，聞言笑道：“大約是覺得韻兒妹妹不搭理他，悻然而去。”

周氏笑道：“這人，一點(diǎn)兒耐性都沒有。就說我家那沒良心的，當(dāng)初嫁他之前，他天天纏在我們家門口不肯走，結(jié)果我娘一心軟，才答應(yīng)下這門親事。”

沈溪眨眨眼：“娘，你和爹還有這么浪漫的事啊？”

周氏罵道：“混小子，說什么怪話，老爹老娘的事是你能聽的嗎？”

沈溪吐吐舌頭，拿著本《性理》到內(nèi)堂去讀。這《性理》又名《性理大全》，與《五經(jīng)四書大全》同輯成于永樂十三年九月，明成祖親撰序言，冠于卷首，頒行于兩京、六部、國子監(jiān)及國門府縣學(xué)。此書為宋代理學(xué)著作與理學(xué)家言論的匯編，所采宋儒之說共一百二十家。對(duì)于儒生了解理學(xué)有一定的幫助。

周氏和惠娘還在說女人的私房話，沈溪卻在想第二天開學(xué)的事，預(yù)計(jì)到時(shí)候馮話齊會(huì)來把黑板搬回去。

想到以后就能見到馮話齊在黑板上寫字，不但教學(xué)方便，學(xué)生學(xué)起來也容易，他不由帶著幾分成就感。

三月二十早上。沈溪來到學(xué)堂，正式上課前馮話齊匆忙而至，上來就一人發(fā)了一本書。

沈溪拿在手上一看，居然是他之前編寫的《幼學(xué)瓊林》，但卻不是自家作坊所印，而是標(biāo)準(zhǔn)的盜版。

“……為師有事，你們今天自習(xí)，最好把這本書上的內(nèi)容背全，回頭要考核。知道嗎？”馮話齊聲色俱厲說道。

學(xué)生們老老實(shí)實(shí)應(yīng)了。

馮話齊匆匆忙忙離開了，好像有什么急事。

對(duì)于剛開蒙的孩童，《幼學(xué)瓊林》上很多字他們都不認(rèn)識(shí)，那些讀《四書》、《五經(jīng)》的中高級(jí)班的學(xué)生，也不能把字認(rèn)全。這個(gè)上午，學(xué)生拿著書本誦讀，雖然磕磕巴巴，但剛開始讀得很大聲。到后來卻都有氣無力，勤奮好學(xué)的還會(huì)拿著書本去問別人上面字該如何讀。而那些貪玩的早就離開座位，嬉笑打鬧了。

中午休息時(shí)，沈溪發(fā)覺馮話齊家里來了幾個(gè)客人，看其穿著打扮，并不像官府中人。等馮話齊送人出門的時(shí)候，沈溪在拐角處聽了一下。大致明白怎么回事了。

原來馮話齊辦學(xué)的場(chǎng)地是租的公地，雖然公地?zé)o主，但馮話齊每年都得交租金給坊甲，而今年又到學(xué)塾續(xù)租時(shí)，因之前學(xué)生溺亡之事。坊甲跟士紳商量后決定不再把地方租給他，馮話齊只能另擇地方開學(xué)塾。

這對(duì)于一個(gè)開館二十多年并以教書育人為己任的先生來說，猶如晴天霹靂。

沈溪沒有露面，因?yàn)檫@些事本不該由他管，怎么說馮話齊也是城中的名師，帶出好幾個(gè)舉人，關(guān)系人脈都有，東家不做做西家，即便他不再開私塾，也可以被人聘請(qǐng)到公塾任職，或者受聘到家館教書也有可能。

但這似乎意味著，馮話齊跟沈溪的師生情誼就此終結(jié)。

當(dāng)天沈溪回去就對(duì)惠娘和周氏說了此事。惠娘嘆道：“要說這馮先生，門下成才的弟子不少，連舉人老爺都有幾位，可他自己卻還是個(gè)秀才。或者不做先生，回頭考科舉，也能有一番成就。”

“姨，我是想讓你幫忙出主意，別潑冷水啊。”沈溪急道。

“憨娃兒，你也是命苦，前后已經(jīng)跟了三位先生，要說這里面學(xué)問最大的，還是那位教你讀書識(shí)字的老先生……這位馮先生是不錯(cuò)，可人家學(xué)塾都做不下去了，咱能有什么辦法？”周氏帶著幾分唏噓。

沈溪道：“可以由咱把馮先生聘請(qǐng)回來，開一家公辦的學(xué)塾啊。商會(huì)里不是有很多正在讀書的子弟嗎，把他們聚攏過來……我們可以同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)先生回來，按照不同的年齡段設(shè)立班級(jí)，到時(shí)候馮先生是學(xué)塾的掌柜，咱們可以稱之為教諭或者校長，別的先生是學(xué)塾的伙計(jì)，我們可以稱之為訓(xùn)導(dǎo)、囑托或者老師。只要分工協(xié)作，那咱的學(xué)塾教學(xué)質(zhì)量一定很高，來日考出的秀才、舉人也比別家多。”

惠娘聽到后習(xí)慣性思索了一下，隨即搖頭苦笑：“小郎，你別把什么事都往生意上歸攏，做學(xué)問是做學(xué)問，做生意是做生意。你……唉，不跟你說了，此事姨不會(huì)答應(yīng)的。”

周氏也皺眉：“你這混小子，成天不知道在想些什么，好端端非要把學(xué)塾弄得跟咱的印刷作坊和藥廠似的，你當(dāng)自己是成藥，旁人挨個(gè)往你腦袋里加藥粉子，你就成材了？”

沈溪卻堅(jiān)持道：“娘，姨，任何時(shí)候，分工協(xié)作都是有進(jìn)步意義的，這不但體現(xiàn)在做生意上，做學(xué)問亦然如此。”

“你們想那馮先生，手下那么多弟子，從剛蒙學(xué)的到已在教做文章八股破題的，他一個(gè)人怎有精力兼顧全面？若是多請(qǐng)幾個(gè)先生回來，術(shù)業(yè)有專攻，他們自己的教學(xué)水平會(huì)有提升，學(xué)生學(xué)得更踏實(shí)，成材的就更多……難道我說的不對(duì)嗎？”

惠娘很想反駁沈溪的話，可她畢竟是明理之人，沈溪所說條條在理，一時(shí)啞口無言。

ps：這是