重生之我為書狂 第六百六五章:世間以痛吻我,要我報之以歌

泡了一杯茶，觀看。

這節(jié)講課是現(xiàn)代詩鑒賞，之前吳云只是看了一眼便關(guān)了。

身為講師的他，他可沒心情聽其他講師講什么現(xiàn)代詩鑒賞。而且，現(xiàn)代詩本來就不成熟，哪怕是鑒賞也沒啥可鑒賞的。現(xiàn)在只好忍著郁悶，細(xì)細(xì)觀看。

“也就長得一般嘛，哪里帥了？”

一邊看，吳云一邊評價。顯然，吳云并不認(rèn)為黃一凡長得帥，同時對于一群花癡的女生也大為不理解。哪怕就是長得帥點，有必要這么瘋狂嗎？最多，這家伙就是有點氣質(zhì)而已。不過，吳云并不是看黃一凡這家伙長得什么樣的，而是為了看他上課上得怎么樣。

“其實在鑒賞現(xiàn)代詩之前，我們應(yīng)該考慮一下，我們?nèi)绾畏直孢@是否是一首現(xiàn)代詩？”

看了十幾分鐘，吳云點了點頭。

雖然這個黃一凡年齡較輕，但上的課還算好，至少提出的觀點比較中肯。

就比如說現(xiàn)代詩，對于不成熟的現(xiàn)代詩而言，其實鑒賞倒是其次，關(guān)鍵的是如何分辨什么是現(xiàn)代詩，什么又不是現(xiàn)代詩。不過，這個問題一直以來沒有答案。這與現(xiàn)代詩還不成熟有關(guān)，反正現(xiàn)在很多人都認(rèn)為只要將長句子拆成短句子，那就是現(xiàn)代詩了。但關(guān)于什么樣的品種才是現(xiàn)代詩，還真是一個未知的難題。

要吳云來解釋的話，吳云其實也解釋不出來。

吳云倒是想聽一下這個黃一凡該如何給出分辨現(xiàn)代詩的理由。

只是，黃一凡的講課并不是按吳云的想法進(jìn)行。雖然黃一凡提出了這個難題，但他卻并沒有正面解釋，而是讓學(xué)子自己去尋找這個答案。并且，為了讓學(xué)子能夠更為發(fā)散思維的去思考，視頻當(dāng)中黃一凡還拿了一首現(xiàn)代詩出來。

生命曾可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。

這是一首叫做自由與愛情的詩。

吳云查了一下，這首詩在此前沒有出現(xiàn)過，應(yīng)該是黃一凡寫的一首原創(chuàng)詩。不過，吳云初看這一首詩感覺一般，雖然讀起來有一些意義，但卻感覺有一些打油詩的風(fēng)格。不過，再仔細(xì)一看，吳云卻覺得這一首詩很不一般。這看起來像打油詩，但卻完全的具有白話詩的風(fēng)格，也就是說，這已經(jīng)初具現(xiàn)代詩的形勢。

當(dāng)然，如果僅僅只是這，那么這一首“自由與愛情”也并不見得多高明。更為關(guān)鍵的是，當(dāng)吳云仔細(xì)多讀了幾遍這一首“自由與愛情”之后，吳云卻是被這一首詩給嚇倒了。

“這首詩說不定有傳世的魅力?！?p/> 這個念頭只在吳云腦海里一轉(zhuǎn)，他便有一些清除不了。

雖然他心里面還是討厭黃一凡，雖然按他的想法，他是不可能這樣想。可是，身為中文系講師的他，在面對一首不錯的詩歌之時，這種真情流入?yún)s不可避免的還是出現(xiàn)了。

此時此刻，腦海里面吳云一直都在分析著這一首詩。

生命。

愛情。

自由。

這三者自古以來都是這個世界永恒的話題。

有人喜歡生命，有人喜歡愛情，有人喜歡自由。但是，這一首詩卻旗幟鮮明的表現(xiàn)出了。相對于自由來說，什么生命，什么愛情。如果能給我自由，這一切我都可以拋棄。

這是一種力量。

這是一種抗?fàn)幍牧α俊?p/> 這更是一種宣泄內(nèi)心思想的力量。

當(dāng)分析到這里之時，吳云突然之間小小的有一些佩服黃一凡了。

他突然發(fā)現(xiàn)，這個僅僅只有20來歲的年輕人，好像應(yīng)該是有這個能力當(dāng)上教授。

不過，黃一凡原創(chuàng)的現(xiàn)代詩可不僅僅只有這一首自由與愛情。

相對于自由與愛情這種與傳統(tǒng)現(xiàn)代詩風(fēng)格完全不一樣的作品來說，另一首斷章同樣的創(chuàng)新十足，也同樣的有著驚人的藝術(shù)魅力。

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

第一眼可以確定，這是一首現(xiàn)代詩。

第二眼，當(dāng)你看完這一首詩之后，你當(dāng)下就會認(rèn)為，這不僅僅是一首現(xiàn)代詩。

第三眼，若你沉醉到這一首詩的意境當(dāng)中之時，那么，這首詩便徹底的將你俘虜。

身為中文系講師的吳云知道，現(xiàn)代詩一直以來都給人不成熟。特別是拿古詩體比較，有人說現(xiàn)代詩沒有古詩大氣，現(xiàn)代詩沒有古詩有格律，現(xiàn)代詩也沒有古詩那樣的有哲理性。但是，在這一首“斷章”出現(xiàn)之后，恐怕，你想找?guī)资坠旁婓w與其比較哲學(xué)意味，都有些難嘍。

是的，斷章這一首詩已經(jīng)不僅僅是一首詩，而是充滿無比哲學(xué)意味的一首詩。

這種哲學(xué)思想用簡單一點的說法來解釋，那就是相對論。

但是，更進(jìn)一步你會發(fā)現(xiàn)，這一首詩所體現(xiàn)的哲學(xué)意味卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是相對論這么簡單。

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在樓上看你。短短的一句話，似乎包含了一切的人生哲理。他似乎在告訴我們，其實這個世界不僅僅只有你，這個世界除了你之外，還有許許多多與你一樣無比獨特的個人。而你與他人看起來永遠(yuǎn)沒有接觸，但是，僅僅只是站在那里，你與他人便產(chǎn)生了一種奇妙的聯(lián)系，有一種時空夢幻的感覺。

而也正是在這種時空夢幻的感覺之下，卻是讓這一首詩變得無比的美麗。

眼睛緊緊的盯著屏幕上這一首斷章，吳云有一些呼吸急促。

與其評價這兩首詩所具有的魅力，更為深層次的含義還是黃一凡所說的，難道我們眼中的現(xiàn)代詩就是如此前傳統(tǒng)意義上的現(xiàn)代詩嗎？

顯然不是。

自由與愛情讓吳云看到了另一種詩體的現(xiàn)代詩。

而這首斷章，更讓吳云看到了未來“現(xiàn)代詩”所蘊含的潛力。

不過，在冷靜下來之后，吳云還是遺憾的搖搖頭。

雖然黃一凡講課相當(dāng)精彩，雖然黃一凡用兩首現(xiàn)代詩就改變了人們以前對于現(xiàn)代詩的看法。但是，現(xiàn)代詩當(dāng)真不可能與古詩體相比。正如上面這兩首詩一樣，雖然吳云也認(rèn)為很經(jīng)典，但是，與那些最為經(jīng)典的古體詩相比的話，仍有相當(dāng)大的一段距離。

除非，你能寫出與秋水先生當(dāng)年寫的一首現(xiàn)代詩一樣。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”

這首詩正是秋水先生寫的一代人，真正可謂是寫出了一代人的感傷。

而這一首一代人，哪怕是放在古詩體當(dāng)中，也足具有高度。

可是，秋水先生只有一個。

如此，這個世界上像一代人這樣的詩句也只有一首。如果他人以及后人不能夠?qū)懗鋈缜锼壬淮诉@樣的現(xiàn)代詩，那么，現(xiàn)代詩的地位仍恐怕高不到哪去。

而就在這時，視頻當(dāng)中的黃一凡在當(dāng)中拿出了第三首詩讓一眾學(xué)子欣賞。

這首詩很短。

或許說，這首詩只有一句話。

可是，當(dāng)吳云看到這一首詩之后，吳云整個人都赫然站立了起來。

世間以痛吻我，要我報之以歌。

一首堪比一代人的現(xiàn)代詩就此出現(xiàn)了。