超級指環(huán)王 第二百二十六章【表演看扣籃,贏球靠投籃】

下半場姚明繼續(xù)在二年級隊，王俊休息。

詹姆斯、安東尼、韋德、霍華德、哈斯勒姆五人搭檔，絕對的小球戰(zhàn)術(shù)。

很快，詹姆斯上演了回頭望月式的反扣，把比賽變成了扣籃大賽。

只過了一分鐘，詹姆斯左路突破姚明后將球低手拋向籃板，靠速度擺脫正面接到了反彈球雙手扣籃得分。

這個球讓觀眾驚掉下巴，是速度、彈跳、爆發(fā)力的結(jié)合，放在扣籃大賽上也能得高分。

只可惜，打的漂亮不代表能贏得比賽，一年級得分全靠快攻，陣地戰(zhàn)幾個人輪流打鐵。

二年級斯塔達邁爾、穆雷兩人命中率非常高，不斷突破得分，穆雷還命中了本場個人第二個三分球，分差很快拉大到了10分以上。

打了7分多鐘雙方換人，王俊、辛里奇、卡曼、波什出場，霍華德繼續(xù)打。

一換人，場上局勢立即發(fā)生了改變。

辛里奇助攻卡曼中路跳投得分，接著助攻波什中路突破劈扣。

王俊和卡曼無球掩護跑位，接到辛里奇?zhèn)髑颍忠淮蚊腥帧?p/> 一波7比0，打的二年級又叫了暫停。

張合理講解說：“現(xiàn)在新上的四名球員身體素質(zhì)不算頂尖，只是比地板流稍好，打起來卻比剛才幾個素質(zhì)超人強很多，因為他們都能投籃，辛里奇和王俊能投三分，陣型拉開了。”

余嘉笑道：“剛才詹姆斯、安東尼也知道得拉開，不過他們遠投的水準實在讓人不敢恭維。至于韋德，他根本不敢嘗試投三分，特長就是突破。”

“三個風格相近的人在一個隊里，陣地戰(zhàn)位置重疊，效率都降低了。現(xiàn)在呢？一年級就贏在配置合理。這是王俊的最大的優(yōu)點，比個人能力他或許不如很多人，但是他會幫球隊贏球。”張合理有機會就要夸一下王俊，自己國家的球員怎么看都好。

庫伯教練意識到王俊的威脅。安排了普林斯去盯防他，要求內(nèi)線換防出去。

科林斯教練則想看王俊繼續(xù)發(fā)揮，給他安排了擋拆戰(zhàn)術(shù)，卡曼不用管別的。就是幫他擺脫防守。

暫停結(jié)束后，賈里奇和穆雷得分再次拉開比分。

王俊不惜體力，開始在外圍全力跑位。

普林斯是真防，跟著跑，不過卡曼一上來就被隔開。布澤爾換防還是沒那么積極，教練話白說了，他這是態(tài)度問題。

王俊接球不管別的，在外圍連續(xù)出手。

五次投籃，全是在外圍，又進了三球。

對手防守不嚴，他又正好手熱，投瘋了。

當對方內(nèi)線終于防出來時，王俊傳了個球給空切的卡曼，卡曼中路邁了兩大步單手暴扣。贏得了觀眾的掌聲。

一年級反超比分，二年級再次請求了暫停。

下場時，卡曼和王俊兩人跳起來玩撞胸，仿佛回到了NCAA時期。

卡曼感嘆道：“還是和你一起打球爽啊，我能去網(wǎng)隊就好了。”

“別急，我相信你肯定能打出好數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在要是換隊，媒體不會說什么好話的。”王俊安慰著，這是他目前唯一能做的。

兩周前，卡曼給王俊打電話。希望他向網(wǎng)隊推薦自己。

現(xiàn)在卡曼數(shù)據(jù)一般，把他換到網(wǎng)隊似乎用不了多大代價。這樣網(wǎng)隊解決了中鋒沒進攻能力的問題，卡曼也脫離了苦海。

王俊覺得不錯就問了基德。

基德回答說：“不要干涉管理層的事，我知道你是為球隊好。但傳到管理層耳朵里他們不會答應，忘了這事吧。”

王俊明白說多了話，不敢再問。在成為球隊絕對核心之前，他沒法選擇隊友。

管理層不可能聽球員意見，更不喜歡球員指手畫腳。那是他們的工作，哪怕總裁是個腦殘。也喜歡按自己的想法行事。

所以，NBA才會出現(xiàn)喬杜馬斯這種人。

活塞表面看不錯，戰(zhàn)績東部第三，實際杜馬斯到現(xiàn)在都沒搞清楚球隊適合什么戰(zhàn)術(shù)，該往什么方向發(fā)展。

米利西奇、鮑勃蘇拉、奧庫這些有實力的球員沒多少出場時間，如果把前者換成安東尼，后兩位打包換個人來，活塞比現(xiàn)在強多了。

最后8分鐘，詹姆斯、安東尼、韋德披掛上陣，王俊和波什留在場上繼續(xù)打。

除了王俊，另外四人都是高順位新秀。

二年級上場是賈里奇、穆雷、普林斯、斯塔達邁爾、內(nèi)內(nèi)。

張合理評價說：“如果今天一年級沒有王俊，我想最少得輸20分以上，他們?nèi)智蚨鄬κ?0個，卻只領先3分。”

話音剛落，普林斯投中個人第三個三分球，扳平了比分。

比賽進入了二年級表演時間，韋德、安東尼、詹姆斯輪流出鐵，斯塔達邁爾兩個暴扣，一個中投，帶隊打出一波9比0。

一年級請求暫停，科林斯換下了韋德，換上了卡曼，增加場上的高度和防守，詹姆斯去打控球后衛(wèi)。

二年級上了吉諾比利，換下了賈里奇。

換人立即奏效，擋拆后卡曼中投得分。

吉諾比利送出助攻，內(nèi)內(nèi)擠開波什，扣籃還以顏色。

今天吉諾比利個人出手很少，表現(xiàn)的更像是控球后衛(wèi)，這是他第六次助攻。

王俊受到了內(nèi)內(nèi)和普林斯嚴防，跑不出空當了。

如果實力差距大，分差大，可以一直表演到最后，現(xiàn)在雙方都在真打，不想輸球。

二年級內(nèi)線開始撲出去防三分，教練發(fā)現(xiàn)了布澤爾的問題，不讓他上了，內(nèi)內(nèi)做的非常好。

詹姆斯單挑穆雷，身體優(yōu)勢大，轉(zhuǎn)身跳投卻不進，籃板球被二年級拿到打反擊，王俊退防很快，也沒讓對手輕松出手，吉諾比利的三分同樣打鐵。

安東尼關鍵時刻發(fā)威，連續(xù)中投命中，咬住了比分。

雙方僵持到了最后一分鐘，王俊數(shù)據(jù)38分8籃板2助攻。

詹姆斯31分5籃板12助攻，不遑多讓。

一年級在最后時刻采取壓縮聯(lián)防，外圍就留一個人干擾穆雷。

斯塔達邁爾接球強攻，遭到了詹姆斯和安東尼的包夾，他選擇了拋投出手，躲開封蓋，但是球偏了。

王俊看準機會，卡住普林斯拿下了后場籃板球。

王俊傳球給詹姆斯，詹姆斯一個長傳給替換上場的韋德。

韋德發(fā)揮了速度優(yōu)勢，單人快攻單挑穆雷，起三步右側(cè)打板得分，再次反超比分，138比137。

吉諾比利帶到前場，找掩護擺脫韋德，對上安東尼，身體一擰，用一個詭異的動作斜著身子突破成功，幾乎是沖出底線的情況下用別扭的姿勢反手上籃得分。138比139。

全場吉諾比利只得4分，關鍵時刻立功了！(