冠軍之心 第五十二章 成功了

沒什么懸念和意外，三人組的第二次嘗試也以失敗告終。七局四勝制，他們已經(jīng)輸?shù)袅似渲械膬删帧?p/> 其實(shí)也沒什么人指望他們能贏，恐怕包括主教練耶巴拉也是這樣的。

每次輸?shù)粲螒蛑螅切┍凰麄儽持年?duì)友現(xiàn)在也會(huì)偷偷放點(diǎn)水，比如把腳拖在地上，稍微用點(diǎn)力幫他們走，這樣可以讓個(gè)子矮小的三個(gè)人都省點(diǎn)勁。

耶巴拉怎么會(huì)不知道？

一開始他嚴(yán)厲，現(xiàn)在就睜一只眼閉一只眼了，反正懲罰不是主要目的，目的還是要磨練這三個(gè)人之間的配合。

當(dāng)然了，游戲結(jié)束的懲罰，他可以睜一眼閉一眼。但游戲進(jìn)行中，他可是非常嚴(yán)厲的，曾經(jīng)就警告過防守一方的球員不許在游戲中放水，否則的話，就將失去下一場比賽的出場資格。

這么一來，就算霍恩舒和索別赫他們想要放水，都不敢了。

輸?shù)舻诙种笕齻€(gè)人依然和輸?shù)舻谝痪钟螒驎r(shí)一樣，轉(zhuǎn)身回到中圈，拿過一個(gè)足球重新再開始。

哨音響起。

周易把足球傳給馬克，馬克把足球傳給了格策，格策再把足球傳給已經(jīng)前插的周易，周易沒有停球而是直接將足球向左側(cè)一撥，傳給插上的馬克。

但是馬克稍微慢了一步，或者說周易傳大了一點(diǎn)——在非常快的情況下已經(jīng)很難說得清楚究竟是誰的失誤了。

但總之，失誤了。

“攻方，輸三分！”

施耐德站在場下，百無聊賴地看著場上，他現(xiàn)在也不怎么把周易和馬克他們的失敗當(dāng)笑話看了，因?yàn)樵俸眯Φ男υ捖犐弦话俦橐惨稽c(diǎn)都不好笑了，更何況周易和馬克他們現(xiàn)在也沒表現(xiàn)出什么狼狽不堪來，反倒是頑強(qiáng)的讓人感到驚訝。

看著認(rèn)真且頑固的周易、馬克，這樣一點(diǎn)都不好笑。

施耐德現(xiàn)在把游戲進(jìn)行中他站在場邊的過程當(dāng)做很無聊的時(shí)間，他什么都不能做。只能在場下看著。當(dāng)然他不想看也可以，可是他移開了目光之后很快就會(huì)又轉(zhuǎn)回來，因?yàn)槠渌胤綄?shí)在是沒什么可看的，更無聊。

他已經(jīng)在布拉克爾訓(xùn)練基地呆了快十年了。對這里的一草一木都非常熟悉，這里在球迷和慕名而來的多特蒙德仰慕者看來是令人激動(dòng)的一景，但對施耐德來說，已經(jīng)很難稱得上是風(fēng)景了。

另外一讓施耐德笑不出來的原因更重要——自從主教練耶巴拉這么折磨馬克和周易之后，他就失去了自己的主力位置。這期間他只在對科布倫茨u19的青年德國杯四分之一決賽中出場過，并且梅開二度。

開始自那之后，他就再也沒有出場過了，只能夠在有些比賽臨近結(jié)束的時(shí)候替補(bǔ)出場，但往往連射門都還沒有過，比賽就結(jié)束了。

倒是讓他瞧不起的馬克已經(jīng)坐穩(wěn)了球隊(duì)的。

所以盡管馬克在訓(xùn)練中被主教練捏來揉去的折磨，但這說明人家得到了主教練的信任。施耐德那個(gè)時(shí)候也才搞明白耶巴拉這其實(shí)不是要懲罰馬克，而是為了讓馬克擔(dān)任更重要的角色而進(jìn)行的訓(xùn)練。

俗話說，叫“開小灶”。

這是一種重視的表現(xiàn)。

相反，他在訓(xùn)練中再怎么樣。主教練都不會(huì)重視了。

施耐德到現(xiàn)在都不明白，他在對科布倫茨u19的比賽中究竟哪里表現(xiàn)的不好，就這么讓自己告別了。

他也不明白馬克那小子有什么能耐做主力。

馬克在游戲中輸?shù)迷賾K，人家都還能繼續(xù)打，施耐德確實(shí)笑不出來。

第四局，如果再輸，游戲又將結(jié)束。這已經(jīng)沒什么懸念了，在過去一個(gè)多月每一天的訓(xùn)練中，游戲都在這里結(jié)束，毫無例外。

三個(gè)人面對六個(gè)人蠻不講理的貼身逼搶盯防。還想要進(jìn)球，確實(shí)太困難了。

不過三個(gè)人并沒有抱怨什么了，依然是哨聲響起，就把足球傳了出去。

這次換成了馬克來開球。他把足球傳給了周易之后朝前跑，周易并沒有跟著把足球傳給格策，而是傳給了往前跑的馬克。

這種臨時(shí)的改變有很多，并不會(huì)說每次傳球都一定要周易、馬克、格策按著順序來。

所以馬克對于周易又把足球傳回給自己并不意外，他接球之后把足球傳給了格策，然后自己變向從格策的身后跑向了右邊。

這個(gè)時(shí)候周易已經(jīng)出現(xiàn)在了格策的左邊。格策在剛才無球跑位的情況下已經(jīng)來到了中路。

格策做出了要給馬克傳球的動(dòng)作，這吸引了守方球員的注意力，他們稍稍向馬克那邊轉(zhuǎn)移了一點(diǎn)。

但格策卻扭腕把足球傳給了周易。

周易面對來球，沒有停球，而是直接將腳腕橫過來，把格策傳來的足球斜著搓了出去。

足球飛在空中，越過了守方球員的透頂，墜向馬克。

面對這個(gè)高球，馬克并沒有嘗試用身體任何一個(gè)部位停球，而是直接用頭把足球點(diǎn)向了中路。

這個(gè)時(shí)候傳球給周易之后的格策已經(jīng)前插跑到了位置上。他用胸部將足球停了下來，再迅速把足球又橫著轉(zhuǎn)移給了周易，隨后他徑直往前沖，但不是直接沖向球門，而是跑向周易所在的左邊，要接近他，和他尋求配合。

負(fù)責(zé)防守他的兩名球員自然跟著他一起往那邊去。

周易并沒有在原地等球。

通過這一個(gè)多月的游戲，他已經(jīng)很清楚了，只要他在原地等球，基本上足球肯定會(huì)丟，從無意外，因?yàn)閷Ψ絻蓚€(gè)人防守自己，完全可以做到寸步不離的貼身盯防。

要想拿到球，他必須跑起來，迎著足球跑，爭取提前一步拿到球。

所以實(shí)際上在格策給他傳球的同時(shí)，他就跑向了傳球的落點(diǎn)——他必須提前跑，晚一步再跑他都很難再接到球了。這就要求傳接雙方都要有很好的默契程度，這是這個(gè)游戲中最難的一部分，同時(shí)也是周易他們特訓(xùn)重點(diǎn)要練的東西，通過不斷的練習(xí)來找默契。

其實(shí)周易對于格策和馬克的傳跑特點(diǎn)都已經(jīng)很了解了，但馬克對格策，格策對馬克的熟悉程度就比不上自己，所以特訓(xùn)主要是練他們兩個(gè)的默契程度。

同時(shí)周易作為對兩個(gè)人都很熟悉的人，在三人組中的作用是最重要的——必須他來承前啟后，另外兩個(gè)人。

提前跑的周易將防守球員暫時(shí)甩在了身后，但對方只要伸手就還是可以拉住自己的衣服，所以不能和纏斗。迎著飛來的足球，周易伸腳一墊，將足球斜著墊向了禁區(qū)。

他沒把足球傳給跑向自己的格策，而是傳給了馬克！

馬克的身邊有另外兩名防守球員對他進(jìn)行貼身盯防，這不是很好的空當(dāng)，但周易還是傳了。

在這樣極端的條件下，哪里還有可能出現(xiàn)無人盯防的空當(dāng)呢？

只能這么傳！

馬克同樣是在周易跑向足球的同時(shí)就突然一個(gè)變向，轉(zhuǎn)身斜插向禁區(qū)。

跟著他的兩名防守球員被他晃了一下，但還是追了上來，馬克并沒有完全甩開對方。

但就這一下也許便足夠了。

當(dāng)周易傳球的時(shí)候，馬克剛剛完成變向，插入禁區(qū)。

身邊的防守球員用手扒住了他的肩膀，想把他拉住。

身體上還在沖撞著他。

這可真是一點(diǎn)水都沒防的，和實(shí)戰(zhàn)一樣的防守強(qiáng)度！

但馬克咬牙往前跑，并沒有被對方拉倒——雖然他可以倒在禁區(qū)里，可是一個(gè)多月的游戲讓他知道就算他倒在禁區(qū)里，耶巴拉也是不會(huì)吹點(diǎn)球的，反而會(huì)判他們輸。他之前又不是沒被撞倒過……

見馬克沒那么容易被拉倒，防守他的球員用上了更大的力量，馬克被拉得身體往后仰。

就在這個(gè)時(shí)候，馬克出腳了，他在被對方拉得快失去平衡的時(shí)候，將左腿掄了出去，繃直的腳背抽中了被周易傳過來的足球。

嘭的一聲，足球飛向了球門。

站在門前的門將對于馬克這么突然的一腳毫無準(zhǔn)備，當(dāng)足球飛過來的時(shí)候，他才起身撲救，卻已經(jīng)晚了，足球劃出了一道拋物線，從他的手上方飛了過去！然后……墜入了球網(wǎng)！

那一刻，整個(gè)訓(xùn)練場里鴉雀無聲，只有足球和球網(wǎng)摩擦發(fā)出的聲響……

這種安靜很快就被周易的嚎叫聲打破了，他沖向了被拉倒在地的馬克，大喊道：“我們成功了！！！”

格策也興奮的跑了過來，三人激動(dòng)地抱作一團(tuán)。

“是的，我們成功了！喔——！！！”

“成功了！！！嘢！！！成功了！！”

在三個(gè)少年狂野興奮的嘶吼聲下，是其他人目瞪口呆的表情。

就連耶巴拉也喊著哨子，忘了吹哨，示意這次的結(jié)果。

看著興奮不已的三個(gè)人，耶巴拉的腦海中卻有一道閃電炸開來，掀起了驚濤駭浪！

他突然意識(shí)到，什么高位逼搶難破，自己現(xiàn)在不就有現(xiàn)成的武器了嗎！(