大明文魁 一千三十五章 國有諍臣

申時行，許國，王錫爵三位閣老入內后，朝房內的溫度一下子就降下，眾翰林們屏聲靜氣。

沈自邠也是喃喃說不出話來，倒是林延潮開口替他說了兩句。

三位閣老入座與徐顯卿，林延潮說了幾句，其他人插不上嘴。

眾人隨意聊了幾句，然后申時行對林延潮道：“退朝后至文淵閣一趟，有話分說。”

申時行看似無意的一句，令眾人都不由側目，對林延潮心底更加敬畏。

這一日照例免朝，不過為了表示禮數不可廢，百官仍是自發地在午門前，站到了平日退朝的點這才各自回署辦事。

如此舉動，也是無形中給天子施加一等壓力。

而稍后林延潮步入文淵閣，往來舍人，吏員行色匆匆，東西兩房內的舍人，翰林正忙著抄錄題本，手寫揭帖，文書房太監正捧著的奏章，候在閣門外。

這里是大明朝最忙碌的地方。

申九在申時行的值房外見了林延潮當下道：“相爺正等著你呢。”

說完申九給林延潮推門。

申時行值房已換到了原先張居正的值房處。

這間值房是文淵閣光線最好，也是最寬敞之處，當然成為首輔公廊。當年天子任申時行為中極殿大學士時，他本可以搬到這里，但申時行卻足足等到張四維病故后才搬進去。

林延潮推門而入。

值房分內外套間，外套間一面墻高的黑漆描金彩繪瑞獸龍紋頂箱柜，每個箱前都有文字編號。

至于申時行正身穿一品仙鶴緋袍，坐在軟靠椅閉目養神。

整個值房里光線明亮，幾乎垂照值房中，而正面的公案處是首輔辦公的地方，也是文臣領袖坐的地方。

從文書房送來的奏章整整齊齊擺放在公案上，而林延潮卻看著公案后的黃花梨四出頭官帽椅。

雖說只是掃了一眼，但林延潮心底卻生出一等渴望。然后他行禮道：“學生見過恩師。”

申時行睜開眼睛道：“你來了，天子一個月多不上朝，朝中的輿論已從攻訐天子怠政，轉而指責老夫不勸誡天子。為今之計只有早將裁撤凈軍之事辦妥，老夫方能脫身。”

林延潮訝然，申時行這是主動催自己呢？

林延潮道：“回稟恩師，學生已是在聯絡了人手了，然后等一個上疏的最好時機。”

申時行伸手一按：“你辦事，老夫素來放心，只是……”

林延潮聽到這里，等著申時行將話接下去。

但見申時行笑了笑道：“也沒什么，按照你的意思辦，有何難處盡管向老夫開口。”

林延潮知道說了一半的話，下半句才是那個人的真心話。

這是一個不難解的啞謎。

申時行那句‘只是’后面是什么？

申時行在剛給天子上奏章里，稱自己不過‘榱桷之才’，但所處內閣卻是‘棟梁之任’，知小謀大者，不得不集思廣益，所以請天子增補閣臣的人選。

另一方面又暗示自己加快裁撤凈軍之事，這其中的意思就很耐人尋味了。

林延潮離開文淵閣，返回東江米巷旁的翰林院。

到達翰林院時，就聽著繞著院子里傳來聲音：“一二，一二，一二。”

林延潮點點頭，然后步入院門，數名門子早就出來迎候，但見院內這一科的二十名庶吉士加上三鼎甲，穿著單衣在儀門外跑操。

這是林延潮給這些大明儲相們安排下的‘館課’——跑操！

這時候已快入冬，天氣甚涼，幾名門子不無擔心地與林延潮道：“學士老爺，這天氣馬上就要轉冷了，是不是停了這跑操的館課啊。這些人說不準哪個就是將來朝廷里的相公，萬一凍病了一二人，那可如何是好？”

林延潮擺了擺手道：“常言道，冬練三九，夏練三伏，這三九三伏都沒到，怎么會練病，再說不過叫他們多跑幾步而已。”

而身在場上跑操的庶吉士們此刻卻很認真，臉上絲毫抵觸的情緒也沒有。

他們入翰林院為庶吉士，將來就是為了入閣作準備，朝廷選林延潮來教導他們可謂期望很深。

林延潮領教習士，一開始既沒有教他們文章，也沒有教他們如何熟練公文奏章，處理政務，而第一件事就是帶著庶吉士們跑操。

當時眾庶吉士都不理解，向林延潮請教這是為什么？

林延潮說了一番話，意思是庶吉士們不少都身子虛弱，手無縛雞之力，體格不強壯，如此太過于文弱了。

我等讀書人欲文明其精神，必先野蠻其體魄，一個人再如何才華橫溢，但沒有一個好的身體是不行的，不然如何為朝廷健康工作五十年。

從此每日跑操成為庶吉士們必備的館課。

初時跑操時，這些庶吉士都是叫苦連天，但后來卻是好多了，因為他們發現每日早晨如此跑半個時辰后，出了一身汗，漸漸身子暢快許多，以往往日坐久了，頭也暈，眼也花，但是跑操后卻發現身體好了許多。

不久跑操結束，有的翰林去了澡房更衣，也有翰林去了茶水房喝茶，最后都梳洗一番再進行一日的館課。

這等日子令人感到新鮮，庶吉士們跑操后，用毛巾抹汗，換上一身干凈衣衫，再喝上一壺早泡好的熱茶，收拾干凈再精神百倍地投入每日的功課中。

如此也不由林延潮聯想起大學時在操場上晨跑幾圈后，然后再去圖書館的日子，如此忙碌而充實。

現在這跑操已成了這一科庶吉士們每日習慣。不少人身子原本比較虛弱，但經如此一番后，倒是有所改善。

大有一日不跑，一日不舒服的感覺。

然后有的庶吉士空隙時，還會偷空練一趟拳，或站在那練功夫。

欲文明其精神，必先野蠻其體魄，這就是林延潮教習庶吉士時，教給學生們的第一課。

而不是什么大道理，道理都是做的過程中，讓人慢慢體會的，這就是事功的精神了。

風有些微涼，林延潮加了一件衣裳，然后來到庶常廳。

庶常廳位于內堂之后，二十三名翰林已是到齊，然后一并向林延潮行禮道：“拜見教習。”

林延潮看去二十名庶吉士穿著烏紗帽、青黑色圓領袍，束烏角帶，這服飾打扮與觀政進士無二，這是沒有官階的素服，至于楊道賓，孫承宗，舒弘志三人已是授官穿著官袍。

見人到齊，林延潮當下與眾翰林們講館課。

林延潮的館課，不愿通篇講述自己的理念，而是將很多道理揉在事情，史料里，至于如何就讓眾翰林們自己去思辨了。

就算沒有改變他們想法的意思，但這些庶吉士們卻一點點為之吸引，林延潮的才華見識，讓他們仰之如山不說，往往一兩句話也會令他們看到一個新天地。

眾人最感興趣的，還是與林延潮探討歷代政治得失，國家之興亡，人物之忠奸，如此話題一旦闡發出去就收不了了，往往到了吃飯的點，眾翰林們都還議論不完，在庶常廳里爭論個不停。

讀史能培養人之抱負，縱觀國家的成敗，民族的得失，正是靠不為史書載入的蕓蕓眾生，萬千有志之士的努力而改變，但必要時也要有人登高一呼，方有萬人振臂景從。

在潛移默化之中‘天下興亡，匹夫有責’這幾個字，滲入了庶吉士們的心中，改變了一些人當初讀書只為做官的想法。眾人聊到盡興處，書生揮斥方遒時，師生同學的情誼，不知不覺也就更深了一步。

到了課末，林延潮知道不能繼續討論了，否則又是沒完，當下布置了館課。

這時袁宗道笑著道：“教習昨日講的倚天傳的故事，我等聽了一晚上輾轉反側，想聽下一段，教習不知今日可否再給我們講了一二。”

眾庶吉士們都是稱是。

林延潮不由失笑，他近來與這些學生聊得投機，不免有時也把講堂當作了說書。

林延潮笑問：“昨日我講到哪里了？”

眾庶吉士們都是齊聲笑著答道：“夭矯三松郁青蒼。”

林延潮點點頭，這時候見外頭有聲音道：“快，快，學士老爺又講倚天傳了，大家快來聽聽。”

然后就是一串腳步聲，不少翰林院里的吏員，或者仆役就來到這里旁聽，甚至有人搬了凳子，準備好茶水瓜子。

這時候林延潮照例不會介意他們旁聽，而對于眾翰林們而言，這也是他們一日館課里最放松的時候，在這里大家說笑，林延潮是不會責備的。

林延潮于是開始說書：“卻說張無忌知義夫為少林寺所擒，故夜上少林寺打探……”

聽著林延潮娓娓道來，眾人都是聽得入神。

從張無忌斗三僧，到后來化解恩怨，并與群雄協力抗元說了個清楚，然后為了屁股所處的位置，林延潮將最后結局改了改，將朱元璋騙過張無忌奪取權力，當上了皇帝。

改成了朱元璋用王霸之氣征服了張無忌，張無忌認為朱元璋比他更適合坐天下，于是入虬髯客讓李世民般，將天下送給了朱元璋，最后攜美歸隱。

如此的故事，放到后世絕對是劇毒，但在當時聽林延潮說書的人，卻覺得正當如此，再恰當不過了。

然后林延潮又道了一番太祖的功績。

何為‘山河奄有中華地，日月重開大宋天’。

何為‘九天日月開黃道，宋國江山復寶圖’。

何為‘天道好還，中國有必伸之理，人心效順，匹夫無不報之仇’。

最后林延潮言道，太祖一介布衣舉兵起事，無憑借威柄之嫌，為民除暴，無預窺神器之意，驅逐韃虜，復我中華，故而三代以后，得國最正唯我大明也。

聽到這里，眾翰林與外間眾人無不感動，不少人還落下淚。

宋亡之后，明朝日月重光，想到當年的屈辱，這也是士大夫讀書人‘華夷之辯’觀念最重的時候。

林延潮說完，當下退堂，離開時正好看到編修方從哲也站在一旁。

方從哲見了林延潮連忙施禮道：“下官見過學士。”

林延潮道：“方編修到學士堂來。”

方從哲一愕然后稱是，隨著林延潮來到內堂。徐顯卿去內閣議事了，所以內堂里只有林延潮在。

“方編修，坐！”

方從哲提心吊膽地坐下。

林延潮忽道：“那日禮部試時，你為何向本學士揭發鬻卷之事？”

方從哲緊張道：“當時是侍晚生冒昧了，還請學士切莫見怪。”

林延潮笑了笑道：“其實當時有鬻卷之事，我心底已是知曉。”

方從哲目中透出訝然來。

林延潮繼續道：“但是我當時斥責你，是不欲你卷入此事，事后我將你主動揭發考試鬻卷之事，暗中稟告給了王閣老，他對你秉公處事行為十分贊賞。”

方從哲差一點拍腿，原來如此，會試之后自己兩度偶逢王錫爵，王錫爵都他都甚是看重，甚至這一次還親自點名舉薦自己去內書堂教書，原來都是這個緣故。

方從哲起身道：“學生對方某實有大恩大德，但方某愚蠢，不知為何今日方才示下？”

林延潮示意方從哲入座：“這鬻卷的事，你被我冤枉如此久，心底是不是對我有所怨懟？”

方從哲立即道：“侍晚生不敢。”

“真的？”

方從哲漲紅了臉不能言語，林延潮朗聲哈哈一笑道：“無論怨懟不怨懟，今日我告訴你此事，是要你知道，為我林某辦事，我絕不會虧待他人，你內書堂的差事就是本官向王閣老舉薦。”

對于一名翰林而言，教習內書堂是教導內宮太監讀書識字，這些在內書堂讀書識字，經過教導的太監不少都會被選入文書房，然后再經過歷練后從文書房選入司禮監。

最后有機緣，就能成為司禮監掌印太監，秉筆太監，從一文不名的小太監躋身大檔。

所以教習內書堂對于翰林而言，表面上不是很風光，但是實際上對仕途卻有極大的好處。

當年禮部尚書潘晟能夠入閣，就是因為他曾在內書堂里教習過馮保。故而馮保極力推薦他入閣，作為自己的心腹。

林延潮說到這里卻頓了頓道：“但據本學士所知，你在內書堂卻沒有收受內監拜禮，也沒有收任何內監的門生帖子，這是為何？”

不收門生帖子，就是拒絕承認師生關系。

方從哲聽到這里喃喃道：“侍晚生……是侍晚生迂腐。”

對于方從哲而言這是與內廷結交的大好機會，他竟是推掉，這令林延潮對這年輕人生起欣賞來。

林延潮道：“既是如此，也就算了，方編修目光長遠，故能潔身自好。”

方從哲還以為自己辜負了林延潮一番舉薦，令他不快正要解釋，卻見林延潮道：“眼下天子不視朝已有一月之久，我欲上疏規勸陛下，你以為如何？”

方從哲連忙道：“此萬萬不可啊。學士此舉雖是大義所在，陛下最恨人議論宮闈之事，此疏一上必遭重責。”

林延潮微微點頭，方從哲見林延潮目光看向自己，咬咬牙道：“若是學士有意，不如將此博得清望之事交給方某，天下沒有方某何足道哉，但卻不可以沒有學士。”

林延潮點點頭，然后起身走到方從哲身邊道：“你一個小翰林規勸，更是不濟。你可知我為何要上書規勸天子？”

方從哲道：“侍晚生不知道。”

林延潮忽道：“我這幾日在庶常廳所講的倚天，你可是一次不少都在外聽了，你可知本書還有另一個結局？”

方從哲初時聽林延潮這么說頗為不好意思，他確實很喜歡倚天這個故事，但聽林延潮說還有一個結局卻生起興趣來。

但見林延潮說起另一個結局，原來張無忌與群雄化解恩怨后，卻發現朱元璋有意奪取天下。張無忌無意當皇帝，本要讓出天下，卻發現朱元璋害死韓林兒，又將昔日跟他同生共死打天下的明教教眾大肆殺戮，連楊逍，殷天正都給害死。

張無忌憤怒之下找朱元璋質問，雖說朱元璋早有防備，但護衛卻被張無忌全部打敗。張無忌拿到朱元璋后迫他立誓不得忘恩負義，要以天下蒼生為重，做一個好皇帝，否則隨時可以取他性命。后來朱元璋當了皇帝后，終于有所收斂。

林延潮所講的當然也不是原著里的那個爽文結局，但更切合本書宗旨。

什么是書中宗旨？屠龍刀中所藏乃兵法，手持兵法的人，可以驅逐韃虜，解民于倒懸，當上皇帝。

而倚天劍所藏乃絕世武功，則可在旁監督。

方從哲聽的目光一亮，他沒想到這故事背后竟有如此深意。

林延潮道：“書中的俠義精神，與儒者之義相通，秦之所以二世而亡，在于皇帝權力不受制衡，此為法家‘尚上’之弊，而先儒所言‘尚賢’，又以何為賢？這也是一句空話。”

“后來董江都創‘天人感應’，以天意制約天子，但此道也不出于墨家鬼神之說。”

方從哲道：“故而本朝讀書人以道統制約治統，我輩讀書人以道勸諫，以正君心。”

林延潮點點頭道：“正是如此，家有諍子，不敗其家;國有諍臣，不亡其國。當今天子免朝，雖說不當，但也并非一定要上諫，唯獨裁撤凈軍之事，刻不容緩，當諫天子！”

天才一秒：m.