重生之文化巨匠 第二百九十五章 教科書攻略

蘇文為什么忽然降下身段與王邵說(shuō)話了？

大哥，那可是教科書呀！

一個(gè)人的文章被編入教科書代表了什么意義？那能簡(jiǎn)單的了嗎？

你說(shuō)你是多大的作家，有多高的地位，寫作實(shí)力有多強(qiáng)，那都是虛的，畢竟這方面沒有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

哪怕你作品市場(chǎng)銷量高，那也只是代表讀者認(rèn)可你的市場(chǎng)號(hào)召力罷了，可以被書商抬到很高的位置，也可以有很大的名氣，但是卻不一定能得到專業(yè)人士的認(rèn)可。

什么才叫專業(yè)人士？

遴選教科書文章的人，恐怕比所有人都專業(yè)了！

他們也許畢竟官方，但是他們的文學(xué)素養(yǎng)絕對(duì)比常人要高很多個(gè)段位。他們也許不是什么作家，但是遴選的時(shí)候，他們肯定會(huì)召集很多作家針對(duì)一些文章研討很長(zhǎng)時(shí)間，他們要考慮的因素更多，衡量的問(wèn)題更綜合，最后遴選出來(lái)的文章，縱使不是最好的，卻也不會(huì)差到哪去。

他們擁有專業(yè)而挑剔的眼光。

也就是說(shuō)，能被選入教科書的文章，都是一時(shí)之選，是那個(gè)階段最好的選擇，而文章被遴選進(jìn)去的作家，獲得的聲望自然也就高得離譜了。

教科書里面的文章，除了要求學(xué)生學(xué)習(xí)文章的文學(xué)藝術(shù)之外，還會(huì)讓學(xué)生了解其中的內(nèi)涵，而要吃透文章的主旨，又不得不了解作者所處的環(huán)境與時(shí)代，所以，教科書的文章前面都會(huì)有一段作家簡(jiǎn)介。

就這樣，很多名作家都是通過(guò)這段簡(jiǎn)介讓所有學(xué)習(xí)的人熟知與銘記。

如果文章寫的出色，或者印記鮮明，獲得教師與學(xué)生認(rèn)可的話。可以說(shuō)，這種印象與銘記是一輩子的事情！

這種效應(yīng)，比任何吹噓出來(lái)的結(jié)果都要長(zhǎng)久而有效得多！

在市場(chǎng)上。一個(gè)作家的名氣無(wú)論你怎么宣傳怎么吹捧，都不如一篇文章被選入教科書來(lái)得快捷而有效。

有的作家。一生只要有三兩篇文章被選入教科書，那影響力就是一代人的事了。一代人是多久？可以這么說(shuō)吧，那名氣至少能維持好幾十年！

哪怕蘇文被遴選的文章是童話范疇，更多被選入小學(xué)的教科書，然而這也是一種肯定他的方式了。

教科書啊！出門說(shuō)自己是教科書文章的作者，這頭銜，多么閃亮，多么耀眼。多么輝煌！

還有比這更讓人得瑟的帽子嗎？

如果有這種帽子戴到頭上，蘇文不介意被人鎖定什么童話作家的頭銜，只有有了名氣，以后的作品能獲得更大的關(guān)注，想要擺脫這樣的頭銜還不容易嗎？

他蘇文只怕時(shí)間太短獲得的關(guān)注少，從不怕自己沒有高質(zhì)量的文章！

這就是他現(xiàn)在面對(duì)王邵無(wú)法淡定的原因了，為此不惜放下自己的高傲。

王邵在電話那頭好像很理解蘇文的興奮，先是順著蘇文的話恭喜勉勵(lì)一番，之后才讓他稍安勿躁：“蘇先生，配合肯定是需要你配合的了。不過(guò)這事也急不來(lái)，人家教育部的使臣說(shuō)了，現(xiàn)在只是調(diào)研。要年后才正式遴選出一些作品，之后才綜合各種人士的意見選出合適的文章來(lái)。最快也是明年中下旬才能出最終的結(jié)果。”

蘇文聞言算算時(shí)間，現(xiàn)在都快年底了，也就半年多的時(shí)間而已，時(shí)不我待呀。

“王主編，你說(shuō)吧，我能做點(diǎn)什么？”不是他急，而是他明白教科書遴選文章這東西從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情，復(fù)雜的程度甚至讓人無(wú)法想象。

比如說(shuō)。全國(guó)那么多童話作家，每年誕生那么多優(yōu)秀的童話。憑什么人家一定要用他蘇文的文章？

因?yàn)槌錾?p/> 誠(chéng)然，《白雪公主》、《丑小鴨》等童話無(wú)比優(yōu)秀。但是其他作家的作品也不差呀。

教科書么，不一定選最好的文章，只好合適就行。

所以蘇文決定主動(dòng)出擊了，俗話說(shuō)得好，會(huì)哭的孩子有奶吃，蛋糕就擺在所有人面前，誰(shuí)能吃到最可口的那一份，從來(lái)都是有所準(zhǔn)備之人。

不要求你上躥下跳，總得懂得利用自己的優(yōu)勢(shì)宣傳一下吧？你做得優(yōu)秀，有的人看在眼里，但是你不想辦法讓更多的人知道，這么能讓大眾都服你呢？

好吧，扯了那么多，只有兩個(gè)字：公關(guān)！

蘇文就在想公關(guān)的事情了。

王邵隱約聽出了蘇文內(nèi)心的計(jì)算，沉吟了一下說(shuō)道：“蘇先生你身在華夏文學(xué)院，認(rèn)識(shí)的師生都是我們帝國(guó)文學(xué)界的棟梁，也許你可以想辦法打聽一下是誰(shuí)在教育部大臣面前推薦你的童話。這人能在教育大臣面前說(shuō)得上話，分量應(yīng)該不輕，如果能讓他當(dāng)眾你，拉上你們學(xué)院的那些名作家名教授，估計(jì)你的把握就更大了。”

蘇文嗯了一聲，點(diǎn)頭說(shuō)道：“這個(gè)我會(huì)努力的。還有嗎？”

王邵說(shuō)道：“其他你暫時(shí)不要太用力，交給我們就行了。蘇先生，請(qǐng)相信我們，除了你，我們《京都生活報(bào)》是最希望看到你的作品被選入教科書的一方！”

蘇文笑了，這話也不錯(cuò)，他的童話第一時(shí)間是在生活報(bào)發(fā)表的，一旦被成功打造成教科書文章作家，獲利最大的是蘇文，其次就是《京都生活報(bào)》了。

一旦成功，后者無(wú)論是在讀者還是在作者兩個(gè)范圍都將獲得無(wú)上的聲望，有著絕大的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

最不濟(jì)也獲得了蘇文的感情，日后他們報(bào)刊需要稿子，蘇文能不給嗎？

屆時(shí)教科書作家的頭銜在身，他蘇文的號(hào)召力可就不一般了，任何刊物發(fā)表他的文章，都能招徠讀者，獲得最基本的銷量經(jīng)濟(jì)利益。

在這一點(diǎn)上，雙方有共同的利益，可以通力合作。

“還有一件事……”王邵想起自己打來(lái)電話的目的，“蘇先生，除了教育部來(lái)人調(diào)研你的童話外，皇室的人也聯(lián)系我們了，問(wèn)你向小公主承諾的以她名字做主角的童話故事什么時(shí)候能寫成，據(jù)說(shuō)小公主已經(jīng)非常期待和不耐煩了。”

“呃……”蘇文心虛了，他還沒開始動(dòng)筆呢。

“蘇先生，別看皇家的人已經(jīng)不理政事了，但他們?cè)谖幕袠I(yè)的分量還是很重的，畢竟是千年皇室呀。你如果能令他們滿意，在教科書的選擇上，也許能有很大的幫助。”

蘇文頓時(shí)端正了態(tài)度：“王主編，文章我已經(jīng)構(gòu)思好了，就差動(dòng)手而已，你放心，兩天內(nèi)就讓你看到成稿！”

“哦？”王邵來(lái)了興趣，“能說(shuō)一說(shuō)是什么故事嗎？”

“那個(gè)……你很快就知道了，給點(diǎn)耐心，留點(diǎn)期待，不更好嗎？”蘇文賣了一個(gè)關(guān)子后，看看對(duì)方確實(shí)滿意什么要交代了，趕緊掛了電話，二話不說(shuō)，悶頭就開始他的碼字大業(yè)。

欲取教育部，先得皇室歡心——

這以小公主名字為主角創(chuàng)作的童話，絕對(duì)馬虎不得！(