文娛高手 第十三章 葉予的反擊

“曉峰啊，作業(yè)做完了沒？怎么在看電視了？”中年男子皺著眉頭，看了眼正坐在沙上看電視的兒子，問道。

“做好了，爸爸。”名為曉峰的男孩頭也不回地回答道。

看到兒子似乎并沒有把自己的話放在心上，中年男子不由敦敦教導(dǎo)起來(lái)：“即使作業(yè)做完了，電視還是要少看。作為一個(gè)學(xué)生，做作業(yè)才是你的基本任務(wù)。雖然你成績(jī)不錯(cuò)，但可千萬(wàn)不能像昨天報(bào)紙上那個(gè)葉予一樣，稍微有了點(diǎn)成就就狂妄自大，連作業(yè)都不做了。那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，注定是沒前途的！”

“呃……我倒覺得他今天在都市報(bào)上講的挺有道理啊！”男孩吐了吐舌頭，回答道。

“都市報(bào)？”

“是啊，針對(duì)昨天晚報(bào)的報(bào)道，葉予今天在都市報(bào)上作出了回應(yīng)。”男孩說完，從身邊的沙上拿起一份報(bào)紙，遞給他的父親，道：“喏，在這兒。”

中年男子疑惑地接過報(bào)紙，將其展了開來(lái)，只見上面確實(shí)刊登著葉予回應(yīng)的文章。

“昨天，晚報(bào)上刊登了一篇關(guān)于我的文章。本來(lái)對(duì)于第一次登報(bào)，我還是頗為期待的。但遺憾的是，那篇報(bào)道對(duì)于我來(lái)說，并不是什么好事。”

“大家都知道的，在我們?nèi)A夏，沉默代表著默認(rèn)，代表著心虛，代表著理虧。我若是沉默著不回應(yīng)，對(duì)于某些人來(lái)說，那可真是太有話題可展開了。我甚至都無(wú)法想象，我的沉默在他們口中能扯到多遠(yuǎn)。或許能扯到影響世界和平呢！”

“不在沉默中爆，便在沉默中滅亡！我不想滅亡，于是便在此作出回應(yīng)。”

看到這兒，中年男子心里不禁一聲贊嘆：“不在沉默中爆，就在沉默中滅亡。這話說得好啊！這個(gè)葉予確實(shí)有才華，但太狂妄自大了點(diǎn)。真是可惜了。”再接著看下去。

“先，我要指出兩點(diǎn)。”

“第一，我是個(gè)低調(diào)的人！”

中年男子有些無(wú)語(yǔ)，你還是個(gè)低調(diào)的人？

“呵呵……我知道，這個(gè)時(shí)候肯定會(huì)有很多讀者心里嘀咕一聲，說我扯淡！升旗臺(tái)上當(dāng)眾反駁教務(wù)處主任，作詞一，稱語(yǔ)文課不需要認(rèn)真聽講，這還是低調(diào)？”

你丫還是有自知之明的嘛！你低調(diào)的話，那還有高調(diào)的人？

“但諸位讀者有沒有想過，為什么我之前一直默默無(wú)聞呢？”

咦？好像是這樣啊！中年男子不禁一窒。那詞自己也看過了，寫得非常好，證明葉予很有才華，起碼在詩(shī)詞方面很有才華！那么，既然葉予有這么高的才華，為什么之前一直都默默無(wú)聞呢？

懷著疑惑，中年男子接著看了下去。

“答案就是——我是個(gè)低調(diào)的人！因?yàn)槲业驼{(diào)，所以并不想在太過年少的時(shí)候就展露鋒芒。在我原本的計(jì)劃里，起碼在進(jìn)入大學(xué)以前，我是要韜光養(yǎng)晦的。但無(wú)奈計(jì)劃趕不上變化，在被人咄咄相逼之下，我只得提前展露才華。”

“那么，既然我現(xiàn)在不準(zhǔn)備韜光養(yǎng)晦了，你們又如何知道我的真實(shí)成績(jī)是多少呢？你們又如何保證我的學(xué)習(xí)成績(jī)將倒退呢？你們又如何確定我不夠資格呢？”

“而我可以告訴大家的是——班級(jí)第14，年級(jí)第173并不是我的真實(shí)水平！”

“在我展露才華之前，誰(shuí)能猜到我可以寫出《浪淘沙·北戴河》？而在我展露才華之后，誰(shuí)又能肯定我的成績(jī)只是中等偏上？”

這其實(shí)是葉予在瞎扯淡了——他才剛穿越來(lái)沒幾天！也正是因?yàn)榇┰剑圆庞辛饲昂筮@么大的變化，跟低調(diào)有半毛錢的關(guān)系！

但中年男子卻是一愣。是啊，誰(shuí)能肯定班級(jí)第14，年級(jí)第173是他的真實(shí)成績(jī)？既然他現(xiàn)在不再打算韜光養(yǎng)晦了，等他拿出真實(shí)實(shí)力，很可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)成績(jī)啊！

“第二，作業(yè)不是任務(wù)，是手段！”

“很多人都把作業(yè)的性質(zhì)搞錯(cuò)了，作業(yè)是任務(wù)嗎？不，它不是。它只是一種手段，一種用來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的手段！”

“而手段是什么呢？手段是為了完成一定的目標(biāo)或任務(wù)，所使用的技巧，它為目的所服務(wù)。”

“那么，倘若目的已然達(dá)成，手段的存在與否又有什么重要的呢？”

“所以說，我不做作業(yè)，不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度惡劣，而是因?yàn)槲矣X得沒有必要！”

“因?yàn)椋绻也蛔鲎鳂I(yè)也能考得好成績(jī)，我又何必要做作業(yè)呢？浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

“人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。生命如此短暫，我又如何舍得將它花在不重要又沒必要的事情上呢？”

“而在我看來(lái)，做作業(yè)便是不重要又沒必要的事，因?yàn)槲壹词共蛔鲎鳂I(yè)也能考得好成績(jī)！”

“或許有讀者要說我強(qiáng)詞奪理，但我不在乎！世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，別人能否理解與我無(wú)關(guān)！我只知道自己在乎的不是作業(yè)，是時(shí)間！”

“時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福！那些敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭的人，都是不懂得珍惜生命全部?jī)r(jià)值的！”

“我對(duì)我的生命負(fù)責(zé)，我對(duì)我的時(shí)間負(fù)責(zé)，所以，我不會(huì)做不重要又沒必要的事！”

“剛才我前面也說了，我即使不做作業(yè)也能考得好成績(jī)。我一直相信，說的永遠(yuǎn)不如做的，所以我會(huì)用事實(shí)說話——十一過后的高三第一次月考，我將進(jìn)入年級(jí)前三甲！”

“或許會(huì)有不少讀者說我狂妄！但是，我是少年郎，縱是輕狂又如何？一簫一劍平生意，負(fù)盡狂名十五年！”

“最后，我想說的是，我僅僅三四天沒有交作業(yè)而已。某位王老師說我很久沒交作業(yè)了，卻不知是何意？”

雖然葉予暫時(shí)還不能曝光王洪濤威脅何茹的事，但給他制造點(diǎn)麻煩卻是沒問題的。估計(jì)看到最后一句話的人，都會(huì)認(rèn)為葉予是在暗指王洪濤心胸狹隘，升旗臺(tái)上丟了臉，所以在報(bào)紙上抹黑葉予。

看完葉予回應(yīng)的文章，中年男子有些怔住了。

這篇文章一開始，葉予還調(diào)侃了幾句，顯得頗為風(fēng)趣。到了中間反問之時(shí)，則開始變得有些咄咄逼人，再到了最后，則像是一把利劍出鞘，鋒芒畢露，顯得年少輕狂！

這整篇文章便似是一把驚世神劍緩緩出鞘的過程！

神劍出鞘，必然見血。于是，在文章的最后一句，葉予果斷地捅了別人一劍。

想到這點(diǎn)，中年男子先是有些哭笑不得，但旋即又深思起來(lái).

葉予說他只是三四天沒交作業(yè)，這個(gè)應(yīng)該不會(huì)作假，畢竟哪有人事后澄清時(shí)，還在如此容易驗(yàn)證的地方說謊話的？如此確切的數(shù)值作不得假，記者去他們學(xué)校一查便知。

相比較而言，晚報(bào)上所說的“很久”一詞則明顯有些模糊而又有誤導(dǎo)性了。

這個(gè)姓王的老師……該不會(huì)就是視頻里升旗臺(tái)上那個(gè)老師吧？