系統(tǒng)之校長來了 第121章 集齊綜合大樓

雖然甘飛飛這次在舞臺(tái)上的發(fā)揮之好，已經(jīng)超乎了劉猛的想象，但當(dāng)?shù)搅舜蚍值臅r(shí)候，劉猛還是不由緊張起來。

不出意外，成績肯定是好的，關(guān)鍵在于，究竟能夠好到什么程度呢？

比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，最高分仍舊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)開場的小天鵝團(tuán)體芭蕾舞，1330分。甘飛飛的獨(dú)唱我心永恒能否超越這個(gè)分?jǐn)?shù)？

在劉猛一個(gè)又一個(gè)期待中，打分開始了。

作為評(píng)委，是具有優(yōu)先打分權(quán)的。七位評(píng)委從最左邊的一位，先開始為甘飛飛打分。這位評(píng)委據(jù)說是市里面來的一位老音樂教師，他沒有猶豫，立即給甘飛飛亮了綠色的支持牌。接著是下一位，同樣來自市里的舞蹈老師，也是迅速的亮了綠牌。

接下來是第三個(gè)綠牌，第四個(gè)綠牌···第七個(gè)也是綠牌！

甘飛飛的獨(dú)唱我心永恒，在專業(yè)評(píng)委這里同樣獲得了全票支持！

全場又是一陣安靜，緊接著主持人何秀便興奮的道：“決賽中又一個(gè)獲得專業(yè)評(píng)委全票支持的節(jié)目出現(xiàn)了！而事實(shí)上，這位甘飛飛同學(xué)的我心永恒在預(yù)算賽中，便是以獲得評(píng)委全票的支持晉級(jí)。由此可見，我們的評(píng)委對(duì)甘飛飛同學(xué)是相當(dāng)喜愛的。那么，評(píng)委們對(duì)甘飛飛的獨(dú)唱有什么想說的呢？”

雖然何秀沒有說什么樣的節(jié)目才能獲得評(píng)委的評(píng)論，但這么多場下來，觀眾們已經(jīng)總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律——只有在專業(yè)評(píng)委這里獲得六票或者六票以上的節(jié)目，才具有被評(píng)論的資格。

既然甘飛飛的節(jié)目是獨(dú)唱，那么最具有評(píng)論權(quán)的自然是最左邊的老音樂教師。

只聽這位已經(jīng)頭發(fā)花白的老先生道：“十幾年前我第一次看泰坦尼克號(hào)這部電影，聽到我心永恒這首歌時(shí)，就很感動(dòng)。后來，我心永恒這首歌我聽過不少學(xué)生翻唱過，大學(xué)生中學(xué)生都有，卻都沒有那種感動(dòng)。小學(xué)生唱這首歌我是第一次聽，然而，就是這一次，讓我又有了當(dāng)初第一次聽我心永恒時(shí)的那種美妙感覺。”

說到這里，老音樂教師對(duì)著甘飛飛和藹一笑，道：“小朋友，爺爺說這些你可能聽不懂。那爺爺就說簡單點(diǎn)——你這首歌唱得真的很好聽，而且比上次又進(jìn)步了不少！”

“謝謝爺爺！”甘飛飛順著老音樂教師的話就改了稱呼，然后又道：“我以后唱歌還會(huì)更好聽的！”

聽到這話，老音樂教師和其他幾位評(píng)委都忍不住哈哈的笑起來。下面同樣傳來一陣善意的笑聲——這樣的甘飛飛，很難讓人不喜愛。

主持人何秀適時(shí)地走出來，道：“好，請(qǐng)大眾評(píng)委為甘飛飛同學(xué)打分！”

又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻到來了。

劉猛和甘雙雙扭頭，只見身后綠牌一個(gè)個(gè)的亮出來，沒等多大會(huì)兒就匯成了綠色海洋！

這么多人舉牌，劉猛根本數(shù)不過來，只能等主持人報(bào)數(shù)。

雖然是較為原始的舉牌投票，但并不會(huì)出錯(cuò)。因?yàn)橛邢嚓P(guān)的攝像機(jī)專門記錄票數(shù)，通過電腦瞬間統(tǒng)計(jì)出來分?jǐn)?shù)，并且還可以事后查證。

不過幾十秒鐘，主持人何秀便笑著道：“桃園小學(xué)甘飛飛同學(xué)的獨(dú)唱我心永恒的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，專業(yè)評(píng)委700分，大眾評(píng)委776分！最終總分為1476分！”

啪啪啪！

下面再次響起猶如潮水般的掌聲，許多大眾評(píng)委由衷的為甘飛飛得到如此高分感到高興。

掌聲中，劉猛看向了舞臺(tái)后面的大屏幕，只見節(jié)目排行榜的小天鵝自動(dòng)下降一位，由我心永恒占據(jù)了第一的位置。而在學(xué)校得分排行榜上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)同樣下降了一位，由桃園小學(xué)占據(jù)了第一的位置。

時(shí)隔一個(gè)月，同樣是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)大禮堂中，桃園小學(xué)再次獲得了雙第一！

雖然下午還有近半的節(jié)目需要上臺(tái)表演，接受評(píng)分，但眾人卻都感覺：如無意外，這次“最炫小蘋果”大賽的第一名，很可能真的被桃園小學(xué)得去。

上午的比賽結(jié)束，參賽學(xué)校的師生、大眾評(píng)委都開始有序的退出大禮堂。而前排的某個(gè)位置上，群星小學(xué)的裘校長卻仍舊盯著大屏幕不動(dòng)。

張琳順著裘校長的目光看過去，很容易判斷出，裘校長的目光是落在第一名的桃園小學(xué)上面。

想了想，張琳道：“裘總，我們學(xué)校的兩個(gè)節(jié)目都在下午上臺(tái)···”

“你不用多說，我們那兩個(gè)節(jié)目都無法跟桃園的我心永恒相比。”裘校長打斷了張琳的話，語氣中都是淡漠，“估計(jì)，也就是跟實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小天鵝成績相似。”

張琳其實(shí)是想安慰下裘校長，但裘校長都說出了這話，還讓她怎么安慰？

“我太傻了，其實(shí)他從來都不需要安慰。”張琳忽然又這般想。

等到了下午的決賽，果然如同裘校長所說，群星小學(xué)特意準(zhǔn)備的兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)獲得了1325分，另一個(gè)只獲得了1290分。而學(xué)校得分排名中，群星小學(xué)也只能屈居在實(shí)驗(yàn)小學(xué)下面，老老實(shí)實(shí)地做第三。

“最炫小蘋果”大賽結(jié)束，第一徹底落入了桃園小學(xué)的手中！

幾乎是在主持人何秀宣布桃園小學(xué)第一的同時(shí)，劉猛連續(xù)接到了系統(tǒng)兩條信息提示。

“恭喜宿主完成了指定任務(wù)‘最炫小蘋果’！進(jìn)入豐城‘最炫小蘋果’前五名，獲得系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)選擇機(jī)會(huì)一次。請(qǐng)選擇！”

“恭喜宿主完成了指定任務(wù)‘最炫小蘋果’！成為豐城‘最炫小蘋果’第一名，獲得系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)選擇機(jī)會(huì)一次。請(qǐng)選擇！”

連續(xù)兩條獎(jiǎng)勵(lì)信息，讓劉猛很是爽了一下。稍稍猶豫了下，便先利用第一個(gè)機(jī)會(huì)選擇獎(jiǎng)勵(lì)。

進(jìn)入獎(jiǎng)勵(lì)頁面也看，劉猛第一眼就看定了綜合大樓剩下的兩部分之一——室內(nèi)籃球場。于是直接選中該獎(jiǎng)勵(lì)，并且和之前那些獎(jiǎng)勵(lì)一樣，采用積累方式保存。

然后劉猛利用第二次獎(jiǎng)勵(lì)選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)入獎(jiǎng)勵(lì)頁面，立馬又盯住了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，綜合大樓最重要的一個(gè)部分，一個(gè)曾經(jīng)讓劉猛羨慕過不少次的設(shè)施援助獎(jiǎng)勵(lì)——大禮堂！

上一個(gè)可兌換獎(jiǎng)勵(lì)中，劉猛并沒有看到大禮堂閃亮，表示“最炫小蘋果”前五的任務(wù)價(jià)值，還比不上一個(gè)大禮堂的價(jià)值。但這獲得第一名的任務(wù)價(jià)值，卻完全足夠兌換“大禮堂”這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

確定兌換之前，劉猛將剩下的獎(jiǎng)勵(lì)大概的掃了眼，覺得目前沒有比大禮堂更合適的獎(jiǎng)勵(lì)，就確認(rèn)了兌換。

之后，系統(tǒng)又傳來新的信息提示。

“恭喜宿主，積累齊了標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)綜合大樓的12主要部分，可以再使用一次獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)，進(jìn)行融合。融合之后，您就可以獲得完整的綜合大樓獎(jiǎng)勵(lì)！”

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