系統(tǒng)之校長(zhǎng)來了 第94章 全對(duì)的奇跡

坐在前面的林遠(yuǎn)山聽到吳燕的話又不爽了，他又回頭瞪了一眼，很想駁斥，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)無話可說，因?yàn)閰茄嗨f的都是事實(shí)——與其期待甘雙雙發(fā)揮失常，不如期待她不要發(fā)揮超常。

在舞臺(tái)下觀眾們不同的議論聲與期待中，比賽持續(xù)灼熱。

群星神童張子強(qiáng)連續(xù)幾次失誤之后，得分已經(jīng)比實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陶凱還要低了，淪為第三名。這還是因?yàn)樗捌诘梅痔叩木壒剩駝t他的名次還要更低。

不過隨之時(shí)間推移，失誤的次數(shù)多了，張子強(qiáng)反而又冷靜下來，并且奮起直追。他先是迅速跟身后已經(jīng)咬到尾巴的實(shí)驗(yàn)小學(xué)另一名學(xué)生拉開得分差距，然后又快速的接近前面第二名的陶凱。

決賽開始一個(gè)小時(shí)后。

“呀！”美女主持又驚訝出聲，不過這次有些裝的味道，“張子強(qiáng)不愧是神童，在經(jīng)過連續(xù)不斷地打擊與失誤之后，竟然又奮起直追，并且迅速的追上了我們第二名！不，他已經(jīng)先于陶凱做出了題，現(xiàn)在重回第二名了！”

“不過，張子強(qiáng)同學(xué)要想再追上甘雙雙同學(xué)，重奪第一，就必須抓緊時(shí)間了。相信觀眾們都能看到，比賽到這里，我們題目已經(jīng)所剩不多。四種題型中，‘修改病句’已經(jīng)全部被甘雙雙同學(xué)搶完，剩下的三種題型，也各剩下不到五道題。顯然，我們的語(yǔ)文部分決賽已經(jīng)到了倒計(jì)時(shí)！”

其實(shí)不用主持人說，臺(tái)下的各校師生都看得清形式。

目前，甘雙雙得分高居第一！

桃園小學(xué)的分?jǐn)?shù)和甘雙雙的分?jǐn)?shù)相同，同樣高居第一！

這兩者，都比第二名多出至少5分！

“實(shí)驗(yàn)小學(xué)想要從桃園小學(xué)手中奪回第一，已經(jīng)不太可能了。”

“張子強(qiáng)想要從甘雙雙手中奪回第一同樣不太可能，除非甘雙雙連續(xù)卡住兩道題。”

“你覺得甘雙雙可能連續(xù)卡住兩道題嗎？”

之前說話的人沉默了——現(xiàn)在觀看比賽的人已經(jīng)沒幾個(gè)會(huì)認(rèn)為甘雙雙會(huì)卡題了，原因很簡(jiǎn)單，比賽到現(xiàn)在其他的學(xué)生包括張子強(qiáng)、陶凱在內(nèi)，都放棄過題，唯獨(dú)甘雙雙沒有！

一些老師甚至惡意的揣測(cè)，甘雙雙是不是提前知道比賽試題，才能做到這種近乎奇跡的程度。

很顯然，隨著比賽將要結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛反倒不那么緊張、凝滯了。

決賽開始將近一個(gè)半小時(shí)后，最后一道“博聞強(qiáng)識(shí)”題被甘雙雙搶到。

“觀眾朋友們，語(yǔ)文部分的決賽進(jìn)行到這里顯然已經(jīng)基本結(jié)束。因?yàn)闊o論甘雙雙同學(xué)這道題做的正確與否，都對(duì)排名影響不大了。當(dāng)然，相信許多觀眾還是很想知道甘雙雙同學(xué)能否做對(duì)這道題的——只要做對(duì)這道題，在語(yǔ)文部分決賽中，我們的甘雙雙就創(chuàng)造了全對(duì)的奇跡！”

美女主持在舞臺(tái)上進(jìn)行著最后的解說，想要再撩撥觀眾一把，而現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)學(xué)校的師生們則已經(jīng)暗自記下排名了。

學(xué)校排名中，桃園第一，實(shí)現(xiàn)小學(xué)第二，群星小學(xué)第三，中間是一小、二小以及幾所縣城小學(xué)，靠后的則是幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，夕林完小和龍門小學(xué)仍舊吊車尾。

排名是其次，主要是靠后的這些學(xué)校的得分實(shí)在是太過難看。第11名的龍門小學(xué)只得到6分，第12名的夕林完小更慘，才5分！

本來能夠進(jìn)入決賽，林遠(yuǎn)山和龍門的王校長(zhǎng)都比較高興地，從決賽半小時(shí)后，兩人的臉色就一直在變黑中，這時(shí)都成了一對(duì)鍋底了。

倒也不是兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生真的很差，而是決賽的模式將學(xué)生實(shí)力的差距拉大了。像夕林完小的參賽學(xué)生，大部分時(shí)間都在做“看拼音寫漢字”，好不容易搶到題了，還不一定會(huì)做，十有八九要放棄掉。

看看學(xué)生得分排名就知道了——學(xué)生得分排名的后十幾位，全都是零分！也就是說，這些苦逼的學(xué)生在這場(chǎng)語(yǔ)文決賽中搶題沒有做對(duì)一道！

像第一名的甘雙雙，得分卻高達(dá)49，一個(gè)人幾乎占據(jù)了搶了四分之一的題！

而就在眾人看題的幾個(gè)呼吸之間，大屏幕上甘雙雙名字后面最后一個(gè)閃爍的數(shù)字也變成了穩(wěn)定的紅色。頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片安靜——

全對(duì)的奇跡，真的出現(xiàn)了。

······

“甘雙雙同學(xué)，告訴老師，你到底想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

粉紅色的桃園校車在初夏的晚風(fēng)中勻速行駛著，劉猛第8次回頭問甘雙雙同一個(gè)問題。

甘雙雙俏臉仍舊帶著一抹緋色，那是因?yàn)閯偛旁诰频瓿酝盹垥r(shí)，劉猛非要敬她一杯酒。雖然不是啤酒更不是白酒，只是普通的銳澳果酒。但從未沾過酒精的甘雙雙同學(xué)，還是一杯就紅了俏臉。

“劉老師，我真的不需要什么獎(jiǎng)勵(lì)。”甘雙雙也第八次給出了自己的回答。

甘飛飛在一旁叫道：“我要，我要！我還要一朵小紅花！”

劉猛哈哈一笑，道：“好，那就再給你一朵小紅花！”

“哦，我要有九朵小紅花咯！”甘飛飛歡快的跳起來。

感情，從劉猛開車后第一次問甘雙雙起，甘飛飛就一直跟著后面要小紅花，劉猛高興之下無不答應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)累積到九朵了。

劉猛的笑聲緩下來，道：“甘飛飛同學(xué)，你這加法做的很好嘛，一次都沒錯(cuò)過。”

“那當(dāng)然了，錯(cuò)了小紅花就沒有了。”說話時(shí)，甘飛飛露出一副“劉老師你好笨哦”的神色。

甘雙雙在一旁瞧見，呵呵笑了，緋紅的俏臉兒如同一朵嬌艷的桃花。

劉猛通過照后鏡，撲捉到這美到極致的笑容，稍稍一愣，就立即決定：等這場(chǎng)比賽結(jié)束后，一定要給甘雙雙再買幾套漂亮的衣服！

開車回到桃園小學(xué)之后，因?yàn)榈诙爝€有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)部分的決賽，所以劉猛沒有再多生枝節(jié)，讓兩個(gè)女孩早早的睡下了。至于他自己，在房里偷偷做了幾百個(gè)俯臥撐，平靜下激動(dòng)的心情和躁動(dòng)的血液后，洗了個(gè)澡，同樣睡了。

第二天早上起來吃過早飯，劉猛又開車帶著兩女孩一起前往豐城。

路上，甘雙雙想到什么，問道：“劉老師，綠沫、蟲蟲阿姨不是周日要回縣城嗎，為什么不帶她們一起呢？”

劉猛沒回答，而是反問道：“甘雙雙同學(xué)，怎么忽然問到這個(gè)問題？”

劉猛覺得甘雙雙現(xiàn)在的心思應(yīng)該全都在比賽上才對(duì)，不知道怎么就跑尹綠沫和蟲蟲身上去了。

“因?yàn)椋驗(yàn)椤ぁぁぁ甭斆鞯母孰p雙同學(xué)一時(shí)間竟然結(jié)巴了，俏臉紅了下才道：“因?yàn)楹闷嫜健！?p/> 劉猛聽了不禁一笑——這回答，明顯是在敷衍他嘛。

不過劉猛卻沒準(zhǔn)備和甘雙雙繼續(xù)這個(gè)問題，直接答道：“原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗齻冊(cè)缟掀鸩粊怼！?p/> 劉猛覺得這句話很幽默，結(jié)果說完卻發(fā)現(xiàn)甘雙雙和甘飛飛都沒什么反應(yīng)。于是他又郁悶了——他這兩個(gè)寶貝學(xué)生，智商高則高矣，可情商仍舊是個(gè)硬傷啊。

緊接著劉猛就想，如果再?gòu)南到y(tǒng)那里弄個(gè)增加情商的光環(huán)就好了，至少不會(huì)讓他的幽默感浪費(fèi)。

真心求原諒，菜鳥寫手節(jié)奏把握不好。下次有類似劇情修身就會(huì)注意了，一定讓大家爽而不膩。