系統(tǒng)之校長來了 第60章 逆天的智力增長光環(huán)

看到光環(huán)、援助、贈(zèng)送這三個(gè)按鈕的瞬間，劉猛就明白所謂的獎(jiǎng)勵(lì)定向自主選擇模式是怎么回事了。

以前，劉猛完成任務(wù)之后，獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，除了偶爾用虛擬輪盤碰運(yùn)氣外，基本上都是由系統(tǒng)決定。尤其是在獎(jiǎng)勵(lì)三大項(xiàng)上，系統(tǒng)從來沒給過劉猛選擇權(quán)。而現(xiàn)在，開啟了獎(jiǎng)勵(lì)定向自主選擇模式，劉猛無疑可以決定接受獎(jiǎng)勵(lì)的大類別了。

目光在三個(gè)按鈕上徘徊了下，劉猛很快就決定選擇光環(huán)類獎(jiǎng)勵(lì)。

首先，援助類獎(jiǎng)勵(lì)和贈(zèng)送類獎(jiǎng)勵(lì)中的小類別很多，劉猛不知道會(huì)得到什么。如果系統(tǒng)只給了“一萬元”資金援助類的獎(jiǎng)勵(lì)，那這次月考任務(wù)的收獲就太小了。

光環(huán)類獎(jiǎng)勵(lì)，短期內(nèi)對(duì)學(xué)校沒什么影響，但從長遠(yuǎn)來看，無疑是最值得爭取的獎(jiǎng)勵(lì)。

比如說，如果獲得了智力增長光環(huán)，桃園小學(xué)的學(xué)生就會(huì)越來越聰明，從而逐步將其他學(xué)校的學(xué)生甩開，甩得越來越開！

而光環(huán)類獎(jiǎng)勵(lì)中目前只解鎖了健康護(hù)佑光環(huán)和智力增長光環(huán)，健康護(hù)佑光環(huán)劉猛已經(jīng)獲得了。所以，只要選擇光環(huán)類獎(jiǎng)勵(lì)，就能百分之百的獲得智力增長類光環(huán)！

想到這里，劉猛已經(jīng)迫不及待了，瞬間觸發(fā)光環(huán)按鈕。

在只有劉猛才能看到的虛擬景象中，一團(tuán)清光從他腦海中的系統(tǒng)擴(kuò)散而出，進(jìn)而籠罩了整個(gè)桃園小學(xué)。這一瞬間，劉猛便感覺到大腦清明了些許，心中一動(dòng)，想事的時(shí)候思維豁然敏捷了不少！

智力增長光環(huán)可以使每個(gè)新加入桃園小學(xué)的學(xué)生都瞬間增加10點(diǎn)智力，而光環(huán)中，學(xué)校老師的智力又永遠(yuǎn)高出學(xué)生最高智力20點(diǎn)。這意味著，在智力增長光環(huán)起作用的瞬間，劉猛至少增加了10點(diǎn)智力！

為什么說是至少增加10點(diǎn)智力呢？

現(xiàn)在桃園小學(xué)兩個(gè)學(xué)生中，智力最高的肯定是甘雙雙。假如之前甘雙雙的智力和劉猛只相差17點(diǎn)，不足20點(diǎn)，那么被智力增長光環(huán)作用后，劉猛的智力會(huì)直接增加13點(diǎn)！（10+3）

除此之外，還意味著，以后如果劉猛收了個(gè)智力超高的神童學(xué)生，學(xué)校的老師智力會(huì)再度增加，乃至達(dá)到一個(gè)恐怖的地步！

從這點(diǎn)來看，智力增長光環(huán)絕對(duì)是目前系統(tǒng)所有獎(jiǎng)勵(lì)中最逆天的！

這一瞬間，劉猛當(dāng)真想仰天大笑。但想到甘雙雙還在下面考試，他就很好的忍住了。

拿起紅筆，劉猛開始批改之前辦公桌上積累的各科卷子。這時(shí)，他充分的享受到了智力瞬間提升30點(diǎn)以上的好處——改起卷子來，絕對(duì)的行云流水啊。

然后劉猛目光匆匆往下面甘雙雙那里一瞥，豁然發(fā)現(xiàn)，甘雙雙做卷子的速度似乎同樣比之前快了不少。很顯然，甘雙雙同樣立即享受到了智力增長光環(huán)的好處。

這最后一科考的是信息技術(shù)，規(guī)定考試時(shí)間是40分鐘，但半個(gè)小時(shí)后甘雙雙就交卷了。

劉猛拿起甘雙雙的卷子一看，發(fā)現(xiàn)還有七八個(gè)空，一兩大題沒答。當(dāng)即劉猛眉頭一揚(yáng)，問道：“甘雙雙同學(xué)，你這卷子還沒做完怎么就交了啊？”

甘雙雙一臉的恬靜，很自然的道：“信息技術(shù)這門課我沒學(xué)過，只是在圖書室了解過一部分相關(guān)知識(shí)。這張卷子上，能做的我都做了，剩下的都是完全沒有思路，百分之百會(huì)答錯(cuò)的題，不如不做。”

這么理性、清晰的思維，絕不應(yīng)該屬于一個(gè)13歲的小女孩啊！

劉猛不停地在心中為甘雙雙點(diǎn)贊。

“嗯，說的不錯(cuò)。”好不容易，劉猛才忍住了沒大肆夸獎(jiǎng)甘雙雙一番。

微笑表示后，劉猛揮了揮手，讓甘雙雙去廚房照看甘飛飛了。

下午，劉猛再一次迎來了封遠(yuǎn)橋的工程隊(duì)。

之前劉猛接到的那個(gè)“貼心校長”的任務(wù)，已經(jīng)在周一順利完成，封遠(yuǎn)橋的工程隊(duì)就是過來落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)食堂”這一獎(jiǎng)勵(lì)的。

“哈哈哈，劉校長，真沒想到我們這么快又見面了。”見面時(shí)，封遠(yuǎn)橋笑著跟劉猛打招呼道，“我現(xiàn)在都想著，是不是向上面請(qǐng)示，就駐在桃園村得了，省得每次都要大老遠(yuǎn)的跑過來。”

封遠(yuǎn)橋本是說句玩笑話，劉猛卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的道：“封隊(duì)長，你確實(shí)應(yīng)該請(qǐng)示下。因?yàn)椴怀鲆馔獾脑挘酉聛砦覀儗W(xué)校還有一系列的建筑任務(wù)需要你們工程隊(duì)。”

“劉校長說的是真的？”封遠(yuǎn)橋訝然。

“當(dāng)然。”劉猛肯定的道。

增加了一個(gè)指定任務(wù)位，接下來的日子劉猛必將更加有效的完成系統(tǒng)任務(wù)，更快的獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。劉猛估計(jì)，這其中建筑類的相關(guān)援助獎(jiǎng)勵(lì)絕不會(huì)少。

見劉猛確實(shí)不像是開玩笑，封遠(yuǎn)橋也是認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“行，我就先多謝劉校長透露的消息了。如果上面真的允許我暫駐桃園村，我恐怕又要升官了。”

說完，封遠(yuǎn)橋就樂呵呵的笑起來。

封遠(yuǎn)橋感覺劉猛就是他的貴人呀，之前他當(dāng)了近十年的小隊(duì)長，一直都沒升遷的指望，可碰上劉猛沒多久就升了中隊(duì)長。看如今的樣子，很可能還要再往上升。

如果升到工程隊(duì)大隊(duì)長再往上，他可就真正的要當(dāng)官了。

想到受劉猛這么多實(shí)惠，封遠(yuǎn)橋暗自下定決心：桃園小學(xué)的建筑工程一定要完成的又快又好！

接待了封遠(yuǎn)橋的工程隊(duì)之后，同樣是下午，劉猛就接到了系統(tǒng)新更新的指定任務(wù)——“開設(shè)信息技術(shù)課程”。

任務(wù)要求：設(shè)立計(jì)算機(jī)教室，要求每個(gè)班來上課的學(xué)生都能擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，并且教室擁有一臺(tái)教師專用的控制計(jì)算機(jī)和演示用的投影儀。

任務(wù)期限：本周內(nèi)。

任務(wù)獎(jiǎng)懲：如往次。

目光落在任務(wù)期限上，劉猛不由得露出一絲笑意。

今天是周二，距離周日還有五天。如果是以往，他肯定又要為這“漫長”的任務(wù)期限吐槽，但如今他卻相當(dāng)?shù)āＲ驗(yàn)椋€有一個(gè)指定任務(wù)位可用。

學(xué)校目前只有劉猛宿舍有臺(tái)計(jì)算機(jī)，顯然是不足以完成任務(wù)的。所以等到了晚上，劉猛就上網(wǎng)訂購了專用于教學(xué)的兩臺(tái)學(xué)生機(jī)和一臺(tái)教師機(jī)加投影儀。

在網(wǎng)絡(luò)上確認(rèn)訂貨付款后，劉猛意識(shí)到一個(gè)問題。

以前他從系統(tǒng)那里得來的資金援助恐怕不能亂花，因?yàn)楹竺婧芸赡苓€會(huì)碰到像這次這樣，需要他自己出錢的任務(wù)。比如說這次，如果他沒錢買計(jì)算機(jī)，豈不是就要任務(wù)失敗？

之前劉猛已經(jīng)從系統(tǒng)那里得到了二三十萬的資金援助，所以近來對(duì)資金獎(jiǎng)勵(lì)的期盼就少了。可意識(shí)到這一點(diǎn)，劉猛又產(chǎn)生了種從系統(tǒng)那里獲得更多資金的想法。

對(duì)于往學(xué)校建設(shè)中砸錢，劉猛并沒有任何舍不得。因?yàn)樗溃灰鹊綄W(xué)校發(fā)展起來了，他如今砸的錢，就會(huì)百倍千倍的賺回來！

謝謝各位兄弟姐妹的支持，劉猛會(huì)將學(xué)校發(fā)展的越來越好的！