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系統(tǒng)之校長來了 第524章 瘋狂的彈幕
付星母親聽了付龍的話,道:“就算是上好聲音臺上露個臉,也說明咱們家星星有本事,咱們面上也會有光。哎,你瞧前面那幾個都有親人陪同,可惜我當(dāng)時不知道,不然說什么也要去現(xiàn)場給星星加油。”
“好了,別感慨了,這小子都開唱了。”聽老婆話中有抱怨自己和兒子關(guān)系搞得如此僵的意思,付龍趕緊轉(zhuǎn)移話題。
只是,付龍讓老婆聽付星唱歌,他自己卻只聽了兩句就叫起來。
“我去!這是付星那小子唱的歌?他唱歌什么時候變這么好聽了?”
婦人聽到兒子的歌聲,也是一愣,吶吶道:“這聲音是星星的沒錯,但是他把歌唱得這么好,我還是頭一回聽到。感覺比前面那幾個選手都不差啊。”
付龍緊盯著屏幕道:“看來這小子能上好聲音舞臺不是僥幸啊,他這兩年在外面也沒白混。”
有哪個父親不望子成龍呢?他之前那樣說付星,只是恨付星不爭氣還不聽他的話而已。現(xiàn)在見兒子進(jìn)步如此明顯,自然心中高興。
大約聽付星唱了一兩分鐘,婦人立即著急道:“星星唱得這么好,怎么還沒有導(dǎo)師轉(zhuǎn)身啊?這些導(dǎo)師都在想什么呢?”
付龍雖然沒說什么,可緊盯著屏幕的雙眼也露出了焦急之色。然后他心里面又不免生氣起來――這小子,怎么就不告訴我們他通過盲選沒有呢?這瞧著真讓人揪心。
又過了一會兒,眼見付星唱到了歌曲最高朝的地方,仍舊沒有導(dǎo)師轉(zhuǎn)身,付龍和婦人雖然心依舊提在嗓子眼,但是眼神中已經(jīng)開始出現(xiàn)失望之色。不過,現(xiàn)場那么多觀眾都站起來大喊“轉(zhuǎn)身”,讓夫妻兩人瞧見不禁激動無比。
通過現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)來看,付星真的唱得很好。兒子的歌聲點(diǎn)燃全場觀眾的激情,只這一點(diǎn),己足以讓夫妻兩人感到自豪了。
或許。是其他的原因?qū)煵艣]有轉(zhuǎn)身吧。
夫妻兩人不禁這么想。
然而,就在付星最后一句的“高”字到了極致,歌曲就要唱完時,四位導(dǎo)師幾乎不分先后的拍下了按鍵。豁然轉(zhuǎn)身!
瞧見這一幕,夫妻兩人全都呆住了,幾乎不敢相信在最后關(guān)頭竟然有這樣的大逆轉(zhuǎn)!
時間回到一兩分鐘前,杭城電視臺附近酒店劉猛的房間中。
“付星,你看這彈幕都瘋了。看來那天現(xiàn)場觀眾的表現(xiàn)不是導(dǎo)演安排的,而是他們真心的在呼喊導(dǎo)師為你轉(zhuǎn)身呢!”任輝指著屏幕上端的密密麻麻的彈幕興奮道。
只見彈幕上幾乎絕大部分都是“轉(zhuǎn)身!”兩個字,很顯然,此時在觀看《中華好聲音》節(jié)目的眾多網(wǎng)友,都被付星的歌聲所打動,希望導(dǎo)師為其轉(zhuǎn)身。
“這哥們唱得這么好?為什么還不轉(zhuǎn)身?”
“導(dǎo)師睡著了嗎?”
“轉(zhuǎn)身呀顧歡,你難道忍心見到這樣一個好歌手錯過好聲音舞臺?”
“轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身!不轉(zhuǎn)身絕對有黑幕!”
瞧這樣子,觀眾顯然都被付星的《飛得更高》給唱燃了!
當(dāng)然,之所以彈幕反應(yīng)如此激烈。也跟四位導(dǎo)師一個轉(zhuǎn)身都沒有有關(guān)。如果歌曲中間就有一位導(dǎo)師轉(zhuǎn)身,估計(jì)觀眾的反應(yīng)會平淡許多。
“好聲音墮落了呀,這么好的歌聲居然都不轉(zhuǎn)身。”
“這哥們是不是得罪加多寶老板了?居然沒導(dǎo)師敢給他轉(zhuǎn)身。”
“我倒要看看等會兒幾個導(dǎo)師有什么理由!”
“這樣的歌手都錯過,好聲音不看也罷!”
就在彈幕評論都認(rèn)為付星要與好聲音舞臺無緣時,臺上四位導(dǎo)師不分先后的轉(zhuǎn)身了,這一瞬間,彈幕評論都猛然少了一大截。很顯然,很多觀眾都被這突然的大逆轉(zhuǎn)驚呆了。
又過了一會兒,評論再次密密麻麻的出來了――
“我去!轉(zhuǎn)了!”
“全都轉(zhuǎn)了!”
“如此逆轉(zhuǎn),四位導(dǎo)師裝得一手好逼!”
“最后一個字快落下后才同時轉(zhuǎn)身。這導(dǎo)演安排的吧?不過,真特么刺激!”
“我就說么,這么好的歌聲不可能不轉(zhuǎn)身,原來是四位導(dǎo)師一起在憋大招呢。”
“這是真的么?真不敢相信臺上那哥們最后心臟怎么受得了。”
一時之間。彈幕評論幾乎都是在感嘆最后的大逆轉(zhuǎn),直到付星進(jìn)行了自我介紹,進(jìn)入選導(dǎo)師的環(huán)節(jié),彈幕中的評論內(nèi)容才轉(zhuǎn)向其他方面。
“桃園大學(xué),這個大學(xué)聽起來好耳熟啊。”
“居然是來自桃園大學(xué)!桃園大學(xué)音樂學(xué)院不是才開設(shè)一年么,大一學(xué)生就這么牛逼了?”
“這哥們唱歌這么好。考了華音兩次都沒過,扯淡呢吧?”
“這個付星是在給桃園大學(xué)打啊。”
“為什么不講好聲音改在桃園的夢幻音樂廳舉辦?那現(xiàn)場效果絕對會爆炸!”
看到彈幕評論,劉猛不禁笑了。很顯然,讓付星給桃園大學(xué)做宣傳的初步目的已經(jīng)達(dá)到,連效果都看到了。不管評論上大家怎么說,付星作為一個桃園音樂學(xué)院的學(xué)生站在好聲音舞臺上,獲得四位老師的轉(zhuǎn)身,和所有人的好評,就是對桃園音樂學(xué)院實(shí)力最好的證明。
又過了一會兒,劉猛被請到好聲音舞臺上,彈幕中的評論內(nèi)容又是一變――
“我去!這不是大桃園的劉猛校長嗎?”
“劉猛是付星的老師?我只知道他鋼琴彈得很碉,難道唱歌也很碉?”
“劉猛校長不玩中學(xué)教育,改玩大學(xué)教育了?這付星該不會是他重金請來的歌唱天才吧?”
“嚯嚯!桃園校長威武!校長也來一首!”
現(xiàn)在仍舊處于高考后第二批填報(bào)志愿的階段,桃園學(xué)校第三次高考奇跡的影響依舊存在,并且仍在席卷整個網(wǎng)絡(luò)。而作為桃園學(xué)校締造人的劉猛,自然也是被熱議的名人。所以,現(xiàn)在瞧見劉猛出現(xiàn)在好聲音舞臺上,很多人都表現(xiàn)的好像很熟似的。
很顯然,劉猛現(xiàn)在的知名度已經(jīng)和一些一流明星差多了,甚至影響力更大。
就劉猛所知,負(fù)責(zé)播放好聲音的電視臺和視頻網(wǎng)站,在給這一期做宣傳、打時,甚至就有他出現(xiàn)在好聲音舞臺上的片段,以他為噱頭,吸引觀眾。
當(dāng)然,這些都是經(jīng)過他同意的。
在密密麻麻彈幕中,付星選擇了顧歡,然后和劉猛一起下臺,主持人宣布請9號選手上臺,彈幕上的議論這才稍歇。不過,在酒店之中,劉猛、甘雙雙等人卻是精神更加的集中了。
因?yàn)楸娙硕贾溃曙w飛要上臺了。
保底第二更到。
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