系統(tǒng)之校長(zhǎng)來(lái)了 第521章 又見卓越級(jí)天賦

為了親自帶甘飛飛去參加《中華好聲音》后面的錄制，劉猛有意將今天桃園大學(xué)的自主招生時(shí)間提前了，定在了7月份的第一個(gè)星期，只比其他藝術(shù)類學(xué)校的自主招生時(shí)間晚了四五天而已。

而這一次的自主招生不僅有音樂(lè)學(xué)院，還有美術(shù)學(xué)院。劉猛親自坐鎮(zhèn)面試，自然也是為了辨別學(xué)生天賦，在學(xué)生入學(xué)后，針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。

大概是因?yàn)樘覉@學(xué)校音樂(lè)學(xué)院如今還沒(méi)出名，所以今年來(lái)參加音樂(lè)學(xué)院自主招生考試的仍舊只有兩三百人，其中大部分人都是義陽(yáng)人，外地學(xué)生甚少。

而美術(shù)學(xué)院或許靠著劉猛書畫大師的名聲，以及萬(wàn)象樓的吸引力，竟然在沒(méi)有特別的進(jìn)行宣傳的情況下，也來(lái)了兩三百人參加自主招生考試。

美術(shù)學(xué)院的自主招生考試是沒(méi)有面試這一說(shuō)法的，都是當(dāng)場(chǎng)按要求創(chuàng)作作品，交上來(lái)。為了辨別出這些學(xué)生的天賦，劉猛便親自擔(dān)任考點(diǎn)的報(bào)到處工作人員。所有參加考試的學(xué)生，都必須在他這里填寫信息報(bào)道后，才能拿到準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)參加考試。

當(dāng)然，如果不是學(xué)生認(rèn)出來(lái)他，他是不會(huì)告訴學(xué)生自己是校長(zhǎng)的。

而對(duì)于劉猛這種安排，學(xué)校的老師們都很不理解，最終只能歸結(jié)于劉猛行事太過(guò)特立獨(dú)行，有玩鬧的性質(zhì)。因?yàn)樗麚?dān)任報(bào)到處工作人員，并不影響自主招生考試的進(jìn)行，也就沒(méi)有人勸他什么了。

大學(xué)，基本上是學(xué)生正式走社會(huì)前最后一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，所以在這個(gè)階段，鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力與專業(yè)對(duì)應(yīng)的工作能力是相當(dāng)重要的。而現(xiàn)在評(píng)判大學(xué)在某一方面的實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)，就是看它在該專業(yè)方向有什么樣的實(shí)習(xí)基地，又有多少實(shí)習(xí)基地。

而作為美術(shù)學(xué)院來(lái)講，這一點(diǎn)尤其重要。因?yàn)榧词故窃谌粘５慕虒W(xué)中，外出采風(fēng)也是必不可少的一部分教學(xué)內(nèi)容。很多東西只憑想象，你是畫不出來(lái)的。最好的就是去實(shí)地觀摩。像美術(shù)專業(yè)內(nèi)全國(guó)第一的中央美術(shù)學(xué)院，就在全國(guó)各地有數(shù)十個(gè)實(shí)習(xí)基地。

而與之同樣排列在華國(guó)九大美術(shù)學(xué)院之中的其他八大學(xué)院，實(shí)習(xí)基地也都不少。與九大美術(shù)學(xué)院相對(duì)應(yīng)的，就是那些三本、專科美術(shù)學(xué)院了。一般都沒(méi)有固定的實(shí)習(xí)基地，上寫生課時(shí)，基本上都是學(xué)校臨時(shí)聯(lián)系一個(gè)地點(diǎn)，然后組織學(xué)生過(guò)去。而這樣，必然有種種的不方便和弊端。

桃園美術(shù)學(xué)院作為新建的學(xué)院。按理來(lái)講還比不上那些沒(méi)有固定實(shí)習(xí)基地的三本、專科學(xué)院。不過(guò)桃園學(xué)校的萬(wàn)象樓，卻是很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。

在電腦、電視上觀看各種花鳥魚蟲等風(fēng)景，或許與實(shí)地觀摩相差甚遠(yuǎn)。但桃園大學(xué)萬(wàn)象樓的全息實(shí)景模擬大廳就非常讓人期待了，縱然和實(shí)地觀摩還有著差距，但卻也比實(shí)地觀摩多出了許多有點(diǎn)來(lái)。況且，全息實(shí)景模擬在這年頭還是一個(gè)很吸引人的噱頭。

桃園大學(xué)官網(wǎng)上的美院、商院、電院專屬建筑的體驗(yàn)視頻，在上傳沒(méi)多久后，就悄然在網(wǎng)絡(luò)上火熱起來(lái)，其帶來(lái)的震撼雖然不如當(dāng)年夢(mèng)幻音樂(lè)廳來(lái)的大，卻也讓不少人知道了桃園新開設(shè)了三個(gè)學(xué)院。擁有著獨(dú)具特色的建筑設(shè)施與教學(xué)設(shè)備，在硬件方面不比同類頂級(jí)學(xué)院差。

而這次前來(lái)參加桃園美術(shù)學(xué)院的不少學(xué)生，便是沖著萬(wàn)象樓來(lái)的，周佳佳就是這些人中的一個(gè)。

只看名字，大多數(shù)人都以為周佳佳是個(gè)女生，其實(shí)他卻是個(gè)微胖，看起來(lái)頗為可愛的男孩子。作為一名藝術(shù)生，周佳佳學(xué)習(xí)的是漫畫，只不過(guò)他是到了高二，才因?yàn)槟硞€(gè)不為人知的原因?qū)W習(xí)的。

因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)十分緊張。所以他之前參加江城美術(shù)學(xué)院的藝考分?jǐn)?shù)并不過(guò)關(guān)，而文化課的分?jǐn)?shù)也比一般學(xué)生低不少。家里人是勸他復(fù)習(xí)一年再考，但周佳佳在網(wǎng)絡(luò)上看到桃園大學(xué)美術(shù)學(xué)院的招生信息以及萬(wàn)象樓的體驗(yàn)視頻后，就執(zhí)意選擇來(lái)桃園大學(xué)參加自主招生考試。

周佳佳是義陽(yáng)市人。到豐城來(lái)說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，不過(guò)因?yàn)橹皇菂⒓涌荚嚕运且粋€(gè)人來(lái)的。

昨天來(lái)到桃園，在桃園大學(xué)一些對(duì)外開放的地方逛了狂，看到學(xué)校里一顆顆在盛夏仍舊奇異綻放的桃樹。周佳佳便感覺桃園是個(gè)頗具有文藝氣息的地方。因?yàn)閷?duì)生物知識(shí)了解一般，所以對(duì)于盛夏開花的桃樹他只是感覺詫異，并沒(méi)有往其他地方想。

另外，昨天他就去萬(wàn)象樓外面看過(guò)，那盤龍欲騰空而起的雄渾建筑確實(shí)不是一般的三本、專科類學(xué)校所有的，看起來(lái)也比視頻中大氣多了。

而這些見聞，都讓周佳佳堅(jiān)定了在桃園美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的決心。所以，今天考試他一早就準(zhǔn)備好了，到了官網(wǎng)上公布的考點(diǎn)進(jìn)行報(bào)道。

來(lái)到報(bào)到處，瞧見辦公桌后面坐著的高大男人，周佳佳不禁一愣。作為一個(gè)義陽(yáng)人，他自然是知道劉猛的。并且因?yàn)闇?zhǔn)備上桃園大學(xué)，還查看了一些劉猛相關(guān)的資料，所以一眼就認(rèn)出了報(bào)到處的這人是劉猛。

回過(guò)神來(lái)，他便頗為局促的道：“劉校長(zhǎng)好，我是來(lái)參加美術(shù)學(xué)院招生考試的。”

劉猛瞧見周佳佳也是驚訝，因?yàn)楝F(xiàn)在距離開考時(shí)間還有近一個(gè)小時(shí)，他也是剛到而已，沒(méi)想到這么快就有學(xué)生過(guò)來(lái)報(bào)道。驚訝之后，劉猛就露出了笑容――這樣積極的學(xué)生還是很讓人欣慰的，只是不知天賦怎么樣。

當(dāng)即，劉猛就拿出了報(bào)道的表格，推到周佳佳面前，道：“來(lái)的挺早嘛，將這個(gè)表格填寫好吧，然后就可以領(lǐng)取準(zhǔn)考證去考場(chǎng)外面等著了。”

周佳佳雖然緊張，但還是立馬拿起辦工作上的一支筆，看著表格認(rèn)真的填寫起來(lái)。

劉猛通過(guò)表格考生姓名一欄，看到“周佳佳”這個(gè)名字，“校長(zhǎng)之眼”技能立即就生效了，腦海中出現(xiàn)了周佳佳的天賦資料。

學(xué)生姓名：周佳佳

天賦偏好：具有卓越級(jí)的漫畫天賦！

看到這簡(jiǎn)單的天賦信息，劉猛不禁心中驚喜――確實(shí)是驚喜啊，今天看到的第一個(gè)考生竟然就具有卓越級(jí)天賦，這不是開門紅么？

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