冒牌女科學(xué)家 第十四章 最后的模擬考試

模擬考試，相當(dāng)于中考前的演習(xí)，為了取得大練兵的效果，在時(shí)間安排和正式的中考時(shí)間是一樣的。

5月21日至23日，星期四，星期五和星期六，一共三天。

第一天：上午，8:00－10:00——語(yǔ)文；10:30－11:50——物理。

第二天：上午，8:00－10:00——數(shù)學(xué)；10:30－11:50——思想品德(閉卷15分鐘，收發(fā)卷5分鐘，開(kāi)卷65分，11:55結(jié)束考試)。

第三天：上午，8:00－10:00——英語(yǔ)(8:00－8:25為聽(tīng)力考試)；10:30－11:50——化學(xué)。

是的，沒(méi)看錯(cuò)，考試全都集中安排在上午，沒(méi)有下午什么事。

陸兮看到拿到這份考試科目安排時(shí)間表的時(shí)候，也是小小的驚訝了一下。

像這種大型的考試是很耗費(fèi)精力的，大部分考生都會(huì)感覺(jué)比較辛苦，卻還全都集中在上午，為什么就不能像高考那樣，上午考一科下午考一科？

難道只有上午才有吉時(shí)，下午不宜科考？

陸兮問(wèn)了問(wèn)班上的農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜沈飛霞，得到的解釋是，中考考場(chǎng)遍布全市，分成不同區(qū)域，各區(qū)域選取一個(gè)學(xué)校作為考場(chǎng)，兩三所學(xué)校學(xué)生集中在一個(gè)考場(chǎng)，有的考生與考場(chǎng)有一定距離。如果上午考完下午還考，學(xué)生中午來(lái)回交通、休息等壓力大。加上中考各科時(shí)間較高考各科稍短，因此都安排在上午考試，下午充裕時(shí)間讓考生在家復(fù)習(xí)，以免加重考生來(lái)回奔波負(fù)擔(dān)。

好吧，這種答案聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)牽強(qiáng)，但不能說(shuō)沒(méi)有道理。

在星期四這天早晨，陸兮醒得比前幾天更早一些。

她已經(jīng)很多年沒(méi)有參加過(guò)正式的科目考試了，在精神上有點(diǎn)興奮。

如果讓一些考試焦慮癥患者知道了，恐怕會(huì)抓狂，居然還有人會(huì)為參加考試而興奮的。

不過(guò)興奮歸興奮，平常怎么過(guò)的，現(xiàn)在還是怎么過(guò)。

起床，收拾好自己，吃早餐，出發(fā)，在7點(diǎn)之前趕到學(xué)校。

今天的學(xué)校要比往常安靜，為了給初三師兄師姐的模擬考試騰教室，初一初二的師弟師妹全部放假三天。

我要苦逼的考試，你卻能大搖大擺的休假，讓身為師兄師姐的考生們羨慕不已。當(dāng)然，其實(shí)她們當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的。

正好說(shuō)明了人在江湖里混，終有一天要還，不是不報(bào)，是時(shí)辰未到。

對(duì)于即將要考的兩門(mén)課，語(yǔ)文和物理，物理是沒(méi)問(wèn)題了，昨晚已經(jīng)完成了全部學(xué)習(xí)工作。

按正常水平發(fā)揮，陸兮認(rèn)為在物理一鳴驚人也是有可能的。

這中考前的模擬考試的目的是做最后的查漏補(bǔ)缺，而不是為了打擊考生對(duì)即將到來(lái)的中考的信心，題目肯定不會(huì)太難。

對(duì)臨陣磨槍?zhuān)褬屇ス饬说年戀鈦?lái)說(shuō)，是最合適的考試難度。

只是在語(yǔ)文這一科上就不好說(shuō)了，可能也會(huì)驚掉一地眼鏡吧，差得驚掉一地眼鏡。

她繼承下來(lái)的前任記憶殘缺不全，數(shù)學(xué)和物理更是一片空白，像是被格式化過(guò)一樣。

經(jīng)過(guò)幾天的努力，她將這兩科的空白完全填補(bǔ)了回來(lái)，并提高到了最高水平。

問(wèn)題是，其它科目雖然不像數(shù)學(xué)和物理那樣，沒(méi)有一點(diǎn)記憶，但也不是完整的，可能繼承了有50%，也可能是70%，甚至是30%或者20%。

陸兮當(dāng)然希望是越多越好，不然“她”原來(lái)經(jīng)常能考年級(jí)第一的語(yǔ)文，偶爾能考年級(jí)第一的化學(xué)和思想品德，雖然不是極好，但也能保持在班中中等水平的英語(yǔ)，恐怕全都要在這一次模擬考試中陣亡墊底。

對(duì)此，她已經(jīng)有了考得極差的覺(jué)悟。

自家人知道自家人的事，既然丟掉了，再補(bǔ)回來(lái)就是了。距離中考還有二十多天，足以讓她重新?lián)炱饋?lái)。

“這一次模擬考試，難度不好說(shuō)，總之大家要認(rèn)真對(duì)待，不要馬虎大意。”

這是班主任物理老師在即將出發(fā)之前，在班上叮囑的一句話。

實(shí)際上他知道這一次模擬考試題目對(duì)于三（零）班的學(xué)生來(lái)說(shuō)是偏易的，題目太容易，固然能夠振奮人心，提高備考士氣，但也能麻痹人心，讓學(xué)生們以為自己的水平已經(jīng)足以應(yīng)付中考，從而在最后的復(fù)習(xí)階段放松了對(duì)自己的要求。

并不是每一個(gè)學(xué)生都能夠清晰的衡量自己的水平，當(dāng)局者迷的學(xué)生不在少數(shù)。

而這也是他所擔(dān)心的地方。

對(duì)待考試要認(rèn)真，別馬虎大意，都是屬于老生常談的內(nèi)容了。

學(xué)生們雖然答得很響亮，實(shí)際上卻不是很以為意。

陸兮倒是對(duì)這種叮囑感覺(jué)很好，老照片一般很久以前的記憶重現(xiàn)在眼前，是真實(shí)的懷舊。

到7點(diǎn)30分的時(shí)候，大家拿著文具袋有說(shuō)有笑的走出了教室，頗有仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人的躊躇氣勢(shì)。

激揚(yáng)蓬勃的青春，無(wú)所畏懼的年齡，讓陸兮放下了變成女孩子的心理和生理芥蒂，決定全心全意的去擁抱去享受這狗娘養(yǎng)的青春。

咦，為什么是狗娘養(yǎng)的，青春難道不是應(yīng)該是用來(lái)贊美的嗎？

青春年少，就是要這么肆無(wú)忌憚的任性，就是不識(shí)愁滋味，就要為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

只不過(guò)摩拳擦掌躍躍欲試的陸兮，在語(yǔ)文考試正式開(kāi)始，領(lǐng)到了卷子，準(zhǔn)備做的時(shí)候，很快就知道了少年的愁的滋味究竟是怎么樣的。

不是說(shuō)，六月的債才還得快嗎，為什么才五月，就還得這么快了？

語(yǔ)言積累與運(yùn)用，是語(yǔ)文試卷的第一部分。

而第一道題是選擇題，下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是？

可憐當(dāng)初體育老師教的那一點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)早已不知道在什么時(shí)候就已經(jīng)還給了英語(yǔ)老師，前任的記憶偏偏又缺失了相關(guān)的知識(shí)，導(dǎo)致陸兮將四個(gè)選項(xiàng)里的四句話，翻來(lái)覆去的讀了好幾遍，硬是沒(méi)有看出來(lái)究竟哪一個(gè)句子生了病。

傳說(shuō)中的應(yīng)試法訣：三長(zhǎng)一短選最短,三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，兩長(zhǎng)兩短選B,參差不齊選C，在這道題目上似乎不怎么用得上。

壓力山大的陸兮，汗過(guò)之后，最終選了一個(gè)讀起來(lái)感覺(jué)不是太順暢的選項(xiàng)。

女孩精準(zhǔn)的直覺(jué)能夠幫得上忙嗎，她不寄希望在這上面。

下一道，結(jié)合語(yǔ)境，指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。

加點(diǎn)的詞語(yǔ)分別是“**人物”、“白色垃圾”、“氣沖斗牛”、“不言而喻”，陸兮很容易就看出了其中對(duì)“斗牛”一詞解釋錯(cuò)誤的第三項(xiàng)。

有絕對(duì)把握挽回來(lái)的5分。

不過(guò)快樂(lè)都是短暫的，接下來(lái)的一道，下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是，又讓陸兮糾結(jié)了起來(lái)。

她前世都很少用筆在紙上寫(xiě)字了，要寫(xiě)什么材料，直接用鍵盤(pán)敲，敲好了打印出來(lái)。這種長(zhǎng)年累月的敲鍵盤(pán)導(dǎo)致的結(jié)果是，到要?jiǎng)庸P寫(xiě)字，經(jīng)常是知道那個(gè)字的讀音和字義，就是不知道字形，寫(xiě)不出來(lái)。

就像現(xiàn)在這樣，每一項(xiàng)的詞語(yǔ)看起來(lái)好像都是正確的，但又都好似是而非。

如此，一連幾道都是考察學(xué)生在用詞用字用語(yǔ)上的積累與運(yùn)用，細(xì)致深入得令人發(fā)指，讓陸兮的鵝蛋臉皺成了包子臉。

直至考到古詩(shī)文積累和閱讀理解，她才對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課考過(guò)及格線有了點(diǎn)的信心。

到了最后的作文，信心又上升了一些。

只是這信心無(wú)論怎么上升，都是對(duì)考及格的信心，與100分以上無(wú)關(guān)，語(yǔ)文的總分可是150分的啊。

在語(yǔ)文這一科上，出師未捷身先死是肯定的了。

10點(diǎn)到，考試結(jié)束鈴聲響起。

帶著不少的遺憾，陸兮將試卷交給了收卷子的監(jiān)考老師。

為了達(dá)到最好的模擬效果，每個(gè)班的學(xué)生都是打亂了分散到各個(gè)考場(chǎng)上的。陸兮所在的這個(gè)考場(chǎng)，很不巧的是，除了她，沒(méi)有其她三（零）班的同學(xué)。

沒(méi)有相熟的同學(xué)不要緊，陸兮習(xí)慣了一個(gè)人。可同時(shí)很不幸的是，她聽(tīng)到了一些熟悉的聲音，那天在廁所里聽(tīng)到過(guò)的嘲諷的聲音。

看著幾個(gè)女生趁著考試中間的休息時(shí)間，聚在一塊，在那里竊竊私語(yǔ)，不時(shí)往自己這邊指點(diǎn)一下，不時(shí)發(fā)出一陣笑聲的樣子，陸兮就忍不住計(jì)算起這幾個(gè)女生等于多少只鴨子的問(wèn)題。

最后，因?yàn)轼喿拥臄?shù)額太過(guò)龐大，以至于以陸兮現(xiàn)在的數(shù)學(xué)天賦，都還沒(méi)能夠計(jì)算出來(lái)，物理考試時(shí)間就到了。

“唉，為什么就不能做一個(gè)安靜的美少女呢！”

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