重生潛入夢(mèng) 第十四章 說(shuō)教

他把所有希望都寄托在那個(gè)白主任身上，但愿自己和白主任說(shuō)明情況之后，白主任能不告訴他父母，至于白主任那邊，應(yīng)該比警察好應(yīng)付多了。于是，洪濤坐在警察叔叔自行車的后架上，讓警察帶著，直接騎向了學(xué)校。

“洪濤！你怎么。。。你好，警察同志，他犯了什么錯(cuò)誤嗎？”洪濤是在學(xué)校的傳達(dá)室里再次見(jiàn)到白主任的，這位警察還算仁義，沒(méi)帶著洪濤直接進(jìn)校園，而是讓傳達(dá)室的大爺去通知的白主任。

“哦，你好，白主任，我是安定門(mén)派出所的，我姓方，這是我的工作證，事情是這樣的。。。。。?！本炜吹桨字魅沃?，先自我介紹了一下，還掏出工作證讓對(duì)方查驗(yàn)了一下身份，這才開(kāi)始介紹情況。

“哦。。。我明白了，這個(gè)孩子我確實(shí)認(rèn)識(shí)，他就住在學(xué)校后面，他父親我也見(jiàn)過(guò)，也是位老師，把他就交給我吧，他的舅舅和姨都是我們學(xué)校的學(xué)生，一會(huì)兒我讓他們把他送回家，您看這樣處理好不好？”白主任聽(tīng)完警察的敘述，這才長(zhǎng)出了一口氣，她打心眼里不愿意洪濤有什么品質(zhì)上的缺陷。

“成，不是走失就好，這也是我們的工作，給您添麻煩了，那我就先走了，再見(jiàn)白主任，小朋友，再見(jiàn)！”警察一聽(tīng)白主任的話，也挺高興，扭頭就往傳達(dá)室外面走，一邊走一邊還和洪濤打招呼，好像他干了一件大好事。

“再見(jiàn)。。。。。?！焙闈袣鉄o(wú)力的沖他揮了揮手，人家沒(méi)干什么錯(cuò)事，只不過(guò)放到自己身上，也不是什么好事。

“洪濤，老師得批評(píng)你，你年紀(jì)還小，怎么能隨便跑到大街上去呢？要讓車撞了怎么辦？”白主任等警察走了，立馬換了一副老師教訓(xùn)學(xué)生的面孔，打算嚇唬嚇唬洪濤，讓他深刻認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤，以免下次再犯。

“我只是想去北新橋商店里買(mǎi)一塊橡皮，我爸忘給我留橡皮了！從我家到北新橋商店不用過(guò)馬路。”洪濤的瞎話是張嘴就來(lái)，他爸的文具都在外屋書(shū)架上放著呢。

“那也不能自己去，橡皮老師有，我給你一塊，走，跟我回辦公室！”白主任也沒(méi)去深究洪濤的話到底是真是假，拉起洪濤的小手就往教學(xué)樓里走。

橡皮是到手了，但洪濤也暫時(shí)失去了自由，他被白主任扣在辦公室里不讓出去，說(shuō)是等放學(xué)的時(shí)候一起回家。白主任的辦公室不是專門(mén)的教導(dǎo)處，是和高中年級(jí)任課老師共用的教研室，里面大部分人洪濤都不認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗笫涝谶@里上到5年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了，但是其中一位男老師洪濤很熟悉，他家就住在姥姥家的胡同中間，姓李，他母親歲數(shù)很大了，大家都尊稱為李老師，退休以前也是這座學(xué)校的老師。

“我說(shuō)洪濤啊，你都淘出圈了，前兩天我們家小穎脖子里的吊死鬼是你放的吧？問(wèn)你你還不承認(rèn)，小孩子撒謊很不好，還有你那個(gè)姥爺，哎。。。這也不全怪你，有你姥爺在，也教不出你什么好來(lái)，早晚和你小舅一樣。。。。。?！崩罡敝魅魏苡悬c(diǎn)狗眼看人低的架勢(shì)，50來(lái)歲的人了，說(shuō)話一點(diǎn)水平都沒(méi)有，當(dāng)初他帶著他那個(gè)小孫女上姥姥家告狀的時(shí)候，也是這個(gè)德性，結(jié)果把姥爺給說(shuō)急了，差點(diǎn)給他一腳踹出去。

“小孩子之間的事情，大人最好別插手，越插手越亂。而且我姥爺是您的長(zhǎng)輩，您做為一個(gè)晚輩，有意見(jiàn)可以當(dāng)面提，背后當(dāng)著我的面，說(shuō)我姥爺壞話，這不是男人的行徑，是不是還有點(diǎn)欺負(fù)小孩的嫌疑?。　焙闈龑?duì)于這個(gè)李副主任一點(diǎn)好感都沒(méi)有，他人品太次，經(jīng)常公私不分，小舅犯了錯(cuò)誤，結(jié)果他去小姨的班級(jí)里點(diǎn)名批評(píng)小姨，把小姨都說(shuō)哭了。對(duì)于這種人，洪濤不打算慣著他，怎么難聽(tīng)怎么說(shuō)吧。

“噗。。?！弊诤闈龑?duì)面的一位男老師正喝著茶批改學(xué)生作業(yè)呢，洪濤說(shuō)完這一番話，他嘴里正好含著一口熱茶，當(dāng)場(chǎng)就噴了出來(lái)，幸好他還來(lái)得及扭過(guò)頭去，要不全得噴洪濤臉上。

“哈哈。。?？瓤?。。。哈哈。。。白主任。。。白主任。。。你是從哪兒找來(lái)這個(gè)一個(gè)孩子，快趕上孔融了。。。哎哎。。。李老師，別當(dāng)真，別當(dāng)真，你和一個(gè)小孩兒拌什么嘴啊，輸了贏了都是你輸，咱們是老師。。?！边@位男老師先是

連咳嗽帶笑的問(wèn)白主任，然后趕緊憋住了笑，去勸已經(jīng)氣得滿臉通紅的李副主任。

“哼！。。。。。?！崩罡敝魅慰戳艘谎劢萄惺业钠渌蠋?，評(píng)估了一下目前的形式，發(fā)現(xiàn)大家要不就是抿著嘴偷樂(lè)，要不就是跟著那位男老師一起明目張膽的樂(lè)，好像沒(méi)什么支持自己的人，于是哼了一聲，拿起他的一摞作業(yè)本，轉(zhuǎn)身出去了。

“孫老師，注意團(tuán)結(jié)，當(dāng)著小孩兒的面，別這么肆無(wú)忌憚的！”白主任很不高興，但是沒(méi)法說(shuō)洪濤，只能批評(píng)那位噴茶水的男老師。

“對(duì)。。。對(duì)對(duì)。。。不過(guò)白主任，這是你妹妹的孩子？”那位孫老師也覺(jué)得自己好像有點(diǎn)過(guò)火了，趕緊轉(zhuǎn)移話題。

“不是，這是你們高一3班胡玉梅的外甥，今年剛4歲，他早上跑到學(xué)校來(lái)，搬著個(gè)小椅子坐在一年級(jí)教室的后門(mén)那里當(dāng)旁聽(tīng)生呢，說(shuō)是要每天聽(tīng)2節(jié)課，用2個(gè)月的時(shí)間把字認(rèn)全了，至少會(huì)查字典，然后回家去自學(xué)小學(xué)一年級(jí)功課。他說(shuō)上托兒所就吃睡玩，浪費(fèi)生命，打算在家里自己學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，是吧，洪濤！”白主任其實(shí)也想樂(lè)，只是由于她這個(gè)職位不能樂(lè)，這時(shí)候的學(xué)校里有一部分老師是沒(méi)有學(xué)歷的，就像那位李副主任，都是在特殊時(shí)期期間從工廠調(diào)過(guò)來(lái)的，而學(xué)校里那些科班出身的老師們，很看不起這些人，所以平時(shí)大家也不是很對(duì)付。

“差不多吧。。。。。?！焙闈X(jué)得剛才自己有點(diǎn)太激動(dòng)了，這都是讓那個(gè)警察給逼的，如果沒(méi)有他，自己現(xiàn)在正逛商場(chǎng)呢。

“哎呦呵，還差不多吧，好大口氣??！你想自學(xué)？就聽(tīng)2個(gè)月課你就能自學(xué)了？”一個(gè)女老師不樂(lè)意了，按照洪濤這個(gè)說(shuō)法，那還要老師干什么？

“我是特例，具體情況具體分析，我也沒(méi)說(shuō)老師不重要，您沒(méi)必要和我急。。。。。。”洪濤沖那個(gè)老師笑了笑，他以后注定是要讓這所小學(xué)的，所以不打算把所有老師都得罪光，那純屬自己給自己找麻煩。

“那老師到想聽(tīng)聽(tīng)，你是怎么個(gè)特例啊？你比其他小朋友都特殊在那里了？給老師說(shuō)說(shuō)看！”那個(gè)女老師聽(tīng)到洪濤居然聽(tīng)出了她的畫(huà)外音，直接把筆一扔，作業(yè)也不批了，拉著椅子做到了洪濤桌子旁，打算看看這個(gè)小孩到底是什么成色。

“他恐怕確實(shí)比較特殊，早上我讓一年級(jí)教研組的老師給他測(cè)試過(guò)了，如果他說(shuō)得是真話，他只聽(tīng)了不到2節(jié)課，就把這一個(gè)月的進(jìn)度跟上了。但是你沒(méi)和老師說(shuō)真話，洪濤，是不是？”白主任雖然搞不清洪濤到底是個(gè)什么樣的孩子，但是她堅(jiān)信自己的判斷，這個(gè)孩子心眼很多，說(shuō)出來(lái)的話和大人無(wú)異，所以不能把他當(dāng)小孩子看。

“。。。。。。”洪濤只能用沉默來(lái)對(duì)抗，說(shuō)得越多，漏洞越多。

“剛才他被一名民警同志給送回來(lái)了，人家說(shuō)他一個(gè)人溜達(dá)到街上去了，他說(shuō)他要去北新橋商場(chǎng)買(mǎi)橡皮，洪濤啊，你爸是個(gè)大學(xué)老師，你小舅和小姨都在學(xué)校里念書(shū)，你們家里能找不到一塊橡皮？你拿老師都當(dāng)傻子了吧？晚上我去你家的時(shí)候，必須要和你父親談?wù)勀氵@個(gè)說(shuō)謊的問(wèn)題，如果你不能給我解釋清楚，我建議你父親還是把你送到托兒所去比較合適?！卑字魅我豢春闈龕烆^不吭聲，開(kāi)始拿出另一套辦法，嚇唬！

“其實(shí)我不想上托兒所，主要是因?yàn)槟抢锉容^無(wú)聊，如果您覺(jué)得我在家自學(xué)也不好的話，我無(wú)所謂啊，去托兒所混兩年再上小學(xué)也是一樣的。但是吧，我覺(jué)得學(xué)習(xí)這個(gè)東西，主要就是一個(gè)興趣問(wèn)題，我覺(jué)得上午那個(gè)戴眼鏡的老師爺爺說(shuō)的很好，一個(gè)孩子只要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，再笨他也愿意教。但是您為了滿足自己的好奇心，就使勁打擊我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，是不是對(duì)我沒(méi)什么好處啊，您把自己心里的好奇都解開(kāi)了，我卻對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，您不覺(jué)得這有可能會(huì)影響我的一生嗎？”洪濤再不說(shuō)話已經(jīng)不頂用了，他也想不出怎么用4歲小孩的思維去對(duì)抗這些老師，干脆就挑明了說(shuō)吧，把一切希望都寄托在這個(gè)時(shí)代老師的人品和責(zé)任心上。

“。。。。。?！卑字魅螞](méi)想到洪濤能說(shuō)出這樣的話來(lái)，臉當(dāng)時(shí)就紅了，然后又紫了，然后變成了五顏六色的，這些話簡(jiǎn)直就是誅心！是赤果果的譴責(zé)一個(gè)人民教師的職業(yè)操守，就算是區(qū)教育局的局長(zhǎng)來(lái)了，也不會(huì)這樣和一個(gè)老師說(shuō)話的，但是這些話從一個(gè)孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，效果更明顯。

“鈴。。。”這時(shí)教學(xué)樓里響起了鈴聲。