重生動漫之父 第二百零三章 教練,我想打籃球

“信誠，別浪費時間和精力了，以我們這國情看，根本不可能得到教育部的支持的?！?p/> 看到近些日子信誠上躥下跳，在各個部門中奔波，卻看不到任何希望。老友看不過去了，勸說信誠。

“如果就此放棄的話，比賽便已經(jīng)結(jié)束?！?p/> 信誠睜開疲憊的眼皮，雙目炯炯有神。

“這是《灌籃高手》中，安西教練的話。我覺得非常不錯。賀晨寫出來的不僅僅是比賽，更是一種態(tài)度，一切還沒有落定，現(xiàn)在就放棄，是不是太早了？賀晨的發(fā)展也不是一片坦途，如果他當(dāng)時放棄了，說不定現(xiàn)在我們還不知道漫畫是什么。難道我們兩個老頭子，連一個孩子都比不上嗎？”

老友語竭。

信誠伸出手用力握住，笑道：“這是一個前所未有的機會，賀晨已經(jīng)給我們創(chuàng)造出來了，我們必須抓住它！”

“而且，我不是一個人在戰(zhàn)斗！”

“教練……我想打籃球！”

當(dāng)三井壽跪在地上，淚流滿面說出這句話的時候。他得到了不僅僅是漫畫中角色們的認(rèn)同，也得到了讀者們的原諒與喜愛。

這，才是真男人！

浪子回頭金不換！

馮偉、成濤，還有無數(shù)無數(shù)的人，或?qū)W生，或混混，或白領(lǐng)，或工人，看到這里，都跟著三井壽一起大聲慟哭。

這種感動，是一種救贖！

“我是一個普通的父親，開著一個小超市，沒什么文化，不會管教孩子，犯錯了就打。兒子跟我的矛盾也越來越大，才高中啊，就輟學(xué)跟社會上的二流子來往，酗酒、抽煙、打架。我經(jīng)常接到派出所的電話。讓我去接人……我心里氣啊，也哭啊，孩子他媽為此都?xì)鈧松眢w?？墒呛⒆痈静宦犖业脑?，除了他。我不知道該如何才能將他拉回來……”

“昨天，他忽然哭著對我說，‘爸，我想好好上學(xué)’。這是我聽過最好聽的話，現(xiàn)在他已經(jīng)進入了一個高中，重新開始，雖然依舊墊底，但是再也不打架，再也不抽煙、再也不酗酒了，非常努力的學(xué)習(xí)著?！?p/> “我跟老婆都很感謝您。感謝您的漫畫，感謝您的《灌籃高手》！”

“一個專門注冊上來表達謝意的普通父親：打賞《灌籃高手》一千萬dm幣?！?p/> 在支持與反對的激烈抗議中，一些人的態(tài)度悄然發(fā)生改變。

正是因為現(xiàn)實存在的現(xiàn)象，才會被一些家長與老師視為邪惡，害怕誤導(dǎo)學(xué)生。引起學(xué)生們的跟風(fēng)模仿，于是才強烈抗議。

但是，也正是因為現(xiàn)實存在的現(xiàn)象，讀者的感觸也才更大。在反對者的眼中，本是該引起社會惡劣之風(fēng)的作品，卻讓一些人得到救贖。

校園暴力不僅沒有增加，反而出現(xiàn)明顯下滑——這是各大學(xué)校反饋的真實數(shù)據(jù)。往常那些問題學(xué)生中，有不少都有或多或少的改變。

學(xué)校不僅開始正視《灌籃高手》，也開始正視自己的教育方式。

蒼白的說教，永遠比不過感動更能令人刻骨銘心！

“小賀，我寫了十多本書，不及你一本?！?p/> 對此。易天行極為感慨，忽然產(chǎn)生了一種自己老了的感覺。縱使名滿天下，榮譽無數(shù)，可是他所期望的變化，卻被賀晨以一部簡單的漫畫做到。

“您太抬舉我了。機緣巧合吧?！豆嗷@高手》只是一個契機，它只是在恰當(dāng)?shù)臅r間出現(xiàn)在恰當(dāng)?shù)牡攸c。如果不是你們無數(shù)人之前的努力，《灌籃高手》也得不到這樣的機會。”

賀晨不敢妄自菲薄，他非常清楚，這群老前輩們對國內(nèi)發(fā)展的關(guān)注，有想法，卻一直找不到合適的機會。

《灌籃高手》正是讓他們看到了這么一個機會，于是才借機發(fā)力，推動教育改革，推進社會發(fā)展。

任何現(xiàn)象級的東西，都是天時地利人和，缺一不可。

在這之前，《笨蛋測試召喚獸》也是一次機會，但是那個爆笑的校園故事里，只是對教育制度的諷刺……而諷刺是發(fā)現(xiàn)問題，卻不能解決問題。

教改持續(xù)討論，卻也始終沒有結(jié)果。

直到《灌籃高手》，在多方關(guān)注的壓力下，終于促成……

教育部舉辦了關(guān)于教改討論的擴大會議，此次參與者增添了幾個以前從不曾有過的人物：國家體育總局、作協(xié)以易天行為代表等幾人、藝術(shù)界以國學(xué)大師凌千山為代表等幾人、賀晨。

在這里，賀晨第一次見到凌煙的爺爺，凌千山。

鶴發(fā)童顏，比有些為老不尊的易天行多了一派仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)，讓人一看就不禁心生折服。

賀晨心嘆，這氣度怕是自己一輩子都達不到。

“凌爺爺好！”賀晨禮貌地打招呼，凌千山目光慈祥，看著賀晨就仿佛是看待親孫子似的，點頭道：“好！”

這個好，究竟是給賀晨打招呼呢，還是別的什么意思。賀晨不得而知。

易天行湊過來，三個人閑聊幾句，沒多時，會議就開始了。

這會議賀晨非常熟悉，就跟他在天漫整天開的座談會一樣，先討論點大方向，然后大家暢所欲言。

“各位前輩們好！”

優(yōu)先讓賀晨發(fā)言，畢竟這次可以說賀晨才是引起這個會議的最關(guān)鍵人物。

賀晨起來后非常禮貌的向大家問好，畢竟這里的人論年齡有一半以上都足夠做他的爺爺。

然后賀晨環(huán)視一圈，大家都露出傾聽之態(tài)，賀晨心中感慨，自己竟然有一天能對這么多牛逼人物說話。

“我還年輕，學(xué)還沒上完，對教改要說有沒有什么深刻的意見或者認(rèn)識，我說不出來?！辟R晨先謙虛一句，眾人發(fā)出善意的笑聲。

在教改回憶上，讓一個還在念大學(xué)的學(xué)生參加，并發(fā)表意見，簡直是聞所未聞。

但是所有人都明白，賀晨當(dāng)?shù)闷稹?p/> 他的漫畫不論是從影響力還是經(jīng)濟價值上，都讓人不能忽視。

“我只能從我自己的感受上來說?！?p/> 賀晨頓了頓，他回憶著自己童年，不屬于這個世界，但是卻也相差無幾的童年。

“記得我第一次聽說素質(zhì)教育、素質(zhì)教育的時候，是在小學(xué)四五年紀(jì)的時候，一聽說將會減少作業(yè)，可把我高興壞了。”

賀晨說出了他所經(jīng)歷的那一次教改。

“不過，令我很疑惑的是，為什么這個口號喊了十幾年了，我怎么就沒感受到呢？美術(shù)、音樂、體育等課程有無老師毫無區(qū)別，聽聽歌，看看畫和電影，一群人在操場上溜達一下，一節(jié)課就結(jié)束了，素質(zhì)是什么？”

賀晨的聲音回蕩在會場中，眾人默然不語，高考不考這些，就算學(xué)生再喜歡，家長與學(xué)校都不會對此花費心思。

“學(xué)校不應(yīng)該只為了讓學(xué)生應(yīng)付考試，這樣培養(yǎng)出來的只是考試機器，即使進入了大學(xué)，他們的專業(yè)如何選擇？大學(xué)中的不少專業(yè)，是之前從來都不曾接觸過的，他們根本不知道自己喜不喜歡這個東西。如果不喜歡，而選錯了專業(yè)，耽擱的不僅是學(xué)生的一生，也可能將一個本來在某個領(lǐng)域的天才給葬送?！?p/> 對于賀晨的這些發(fā)言，再做的都深以為然。

雖然平時不會隨便亂說，但是不代表他們心里不清楚。

凌千山就想到了國學(xué)，這種東西學(xué)校是不會來教授的，如果不是有此底蘊的家庭，或者是家長有這種想法的話，學(xué)生根本無從去接觸到這個東西——因為平日里，根本看不到。

無從接觸，就更談不上喜歡不喜歡，不僅埋沒了一些好苗子，也讓國學(xué)越來越勢微。

“但是，如果大量開設(shè)這些課程的話，不是舍本逐末嗎？而且一班學(xué)生，喜好也各不相同，難道要分開教授，這對學(xué)校的師資力量是一種負(fù)擔(dān)。一些貧困學(xué)校，根本請不起這么多的老師。”有人提出問題。

“興趣是要自發(fā)的，而不是上課！”

“學(xué)你那種學(xué)生自發(fā)組織，自發(fā)運作的籃球部嗎？”賀晨一說，就有人反應(yīng)過來。

賀晨將島國的學(xué)生興趣部的形式，加上自己的理解，給大家詳細(xì)說了一下。

率先表態(tài)的就是體育總局的人：“同意。興趣才是刺激學(xué)生進步的動力，才能讓人包懷熱情投入自己所喜歡的事業(yè)中來?！?p/> 這個對他們的好處是顯而易見的，一旦成功，他們就可以擺脫只能從體校中選拔運動員的窘境。

“同意！興趣部可以讓學(xué)生自由選擇，這樣可以就可以讓學(xué)生見識更多的事物，從而更容易確定自己的興趣。也符合國家對學(xué)校的政策?！绷枨礁f。

大部分都表示同意，最后對一些詳細(xì)內(nèi)容進行了深入探討。

堪稱史上規(guī)模最大的教改會議，歷時三天終于結(jié)束，教改內(nèi)容也在眾人的討論中，最終確定下來，并在全國各個地區(qū)，選取了一部分試點學(xué)校，準(zhǔn)備試行全新體系。

這是一次影響力巨大的教育改革，徹底擺脫了華夏固有的應(yīng)試教育體系，史稱“一本漫畫引起的革命”。

之后，賀晨跟易天行和凌千山分別告辭，并答應(yīng)凌千山，抽空跟他探討探討書畫。

體育總局的人向賀晨發(fā)來邀請。

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