劍尊 第四十九章 契合度

在江白羽感受里，體內(nèi)的血液仿佛變成了正在燃燒的滾油，滾燙而劇烈的奔流。經(jīng)脈被撐爆到極限，手臂上、脖子上的青筋暴突，最為可怖的是臉上的筋脈，全部化作了一條條猙獰而可怖的蚯蚓，隨著血液的滾動(dòng)，清晰可見的蠕動(dòng)著，這些經(jīng)脈已然到了承受的極點(diǎn)，一絲絲血液從經(jīng)脈滲透到皮膚之外，可立馬被外界的高溫炙烤成氣體。

血液如此，五臟六腑則如同被一只巨大的手掌捏在一起，擠成一團(tuán)，彼此相互擠壓著，摩擦著，仿佛五臟六腑要被捏爆，無數(shù)的痛苦匯聚在一起，隨著神經(jīng)沖進(jìn)腦海，令人神志模糊。

江白羽也是眼前一黑，好險(xiǎn)被突如其來的劇痛侵襲得暈厥，是他強(qiáng)打著精神，靠著強(qiáng)大的靈魂力保持神智的清醒?？梢哉f，如此極限環(huán)境，換了任何一個(gè)同修為的人都無法做到，因?yàn)橥诉_(dá)到了身體的極限，靈魂卻無法承受這樣的極限環(huán)境產(chǎn)生昏迷。唯有江白羽這樣靈魂強(qiáng)大的怪胎，才能游刃有余保持清醒。

他終于有些明白，為何那些普通學(xué)員，對(duì)極限練武室畏之如虎，只有親身感受方能體驗(yàn)到它的恐怖，對(duì)人的身體，對(duì)人的意志，都是殘酷到極點(diǎn)的自虐。

“呼！就是這種極限的感覺！”江白羽盤膝而坐，感受到身體各方面瀕臨到崩潰的極限，輕輕感嘆，可就是他張嘴說話的功夫，因?yàn)樽齑降膭?dòng)作，使得嘴邊皮膚崩裂，冒出血水，頃刻間又被蒸發(fā)。

而隨著江白羽取出增氣丸，稍稍有一點(diǎn)動(dòng)作，就有一個(gè)部位皮膚皸裂，血花四濺并被蒸發(fā)干。當(dāng)江白羽將藥瓶至于身前時(shí)，手臂不知流失了多少血液，只知道他整條手臂都是干涸的血痂，可怖之極。

“還好玉瓶與丹藥都耐得住高溫，否則，丹藥直接被烤沒了，豈不是鬧笑話？”江白羽心中一笑，取出一顆丹藥按進(jìn)嘴中，強(qiáng)大的藥力迅速進(jìn)入四肢百骸，通常情況下，人體需要兩個(gè)小時(shí)方能開始吸收增氣丸的藥力，可在身體極限情況下，各種人體功能都被調(diào)到極限，才五分鐘的功夫，藥力就開始發(fā)散，涼涼的液體在滾燙的身體中，如同一抹沁人心脾的山泉，澆滅了部分疼痛，使得江白羽難以自已的發(fā)出舒暢的之聲。

可惜，藥力只持續(xù)了短短一盞茶，隨后身體再度滾燙起來，而當(dāng)這一顆藥丸的藥力盡數(shù)被吸收之后，江白羽停滯不前的修為，竟有了那么一絲明顯的精進(jìn)。

“增氣丸不愧是上古丹藥，材料雖然平凡，在提純度、火候都達(dá)到極高水準(zhǔn)之后，藥力卻是極強(qiáng)。”江白羽滿意的點(diǎn)頭，其眸中冷光一閃，哼，霍偉，希望我出來時(shí)，你的擂臺(tái)還在！

于是，江白羽開始了陸續(xù)服用增氣丸，其修為隨著時(shí)間與大量丹藥的吞服，飛快的增長著。

不知不覺，已經(jīng)過了整整半天時(shí)間，江白羽一側(cè)的兩個(gè)內(nèi)層練武室，同時(shí)無聲無息的被打開。

“秦老師，內(nèi)層練武室的120度高溫，對(duì)我還有些吃力呀，這次堅(jiān)持了8個(gè)時(shí)辰，已經(jīng)是我的極限了?！币晃痪酆Ｒ粚拥闹心昀蠋?，遺憾的搖頭。

另一位是年紀(jì)稍大點(diǎn)的秦老師，聚海二層，安慰的拍拍他肩膀：“呵呵，劉老師啊，聚海一層修為，原本就不適合在內(nèi)層修煉，120度的高溫，著實(shí)不合適，你沒瞧見，東甲班最強(qiáng)的李川，也是聚海一層，他便常年在中層之內(nèi)，保持在110度的高溫?！?p/> 劉老師苦嘆一聲：“我怎能與他比？我是老師，若是這點(diǎn)都不如學(xué)生，那便沒法教學(xué)生了，還是秦老師厲害，能在123.50度的高溫下保持同樣八個(gè)小時(shí)，與你相比，我差得太遠(yuǎn)。”

秦老師面色隱有一抹傲然，臉上則謙虛的搖頭：“呵呵，123.50度，也是我的極限了，再高，我無法承受?！?p/> 驀地，秦老師眼珠一凝，死死盯在這間練武室外的石碑上，從外面的石碑，是能夠了解到里面條件的。

“126.91度高溫？咝，是誰在里面修煉？”秦老師驚疑道。

劉老師方才注意到石碑，吸了口冷氣：“126.91度？最少也是聚海三層方能承受，還有，你看氣壓與重力，也是出奇的高，嘖，是何人在其中修煉？”

秦老師若有所思起來：“這間練武室，似乎是王老師和范老師共用，王老師沒有修為就不用說，莫非是范老師？似乎就是她吧，其修為似乎也在聚海三層到四層之間，有如此高極限條件，并不奇怪，只是往日他最多調(diào)節(jié)到125度，氣壓與重力也略略比此刻低，莫非是修為有了進(jìn)展，嘗試進(jìn)一步的極限訓(xùn)練？”

聞言，劉老師釋然，輕笑著搖頭：“那就怪不得了，妄我還以為出現(xiàn)一位高人，原來是修為有所進(jìn)展的范老師。”

驀地，兩人耳中傳來一句，令他們渾身一震的話來。

“喲，秦老師和劉老師，這是修煉完了？”一位四十多歲的女性教授玄技老師，噙著笑意打招呼，走過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人面龐僵硬，不由奇怪：“兩位老師，你們是怎么了？看著我干什么？出什么事了？”

劉老師和秦老師對(duì)視一眼，眼中均看到驚悚，練武室中不是范老師是何人？秦老師神色嚴(yán)肅道：“范老師，敢問除了王老師之外，可有其他的聚海四層老師共用此間練武室？”

范老師一頭霧水，下意識(shí)去看石碑，頓時(shí)失聲：“咦，是誰在里面修煉？這間密室的鑰匙，只有我與王老師兩位女老師擁有，其余之人，不曾得到鑰匙?！?p/> “那這里面是誰？東院玄技老師，修為在聚海三層左右的，似乎只有范老師一人而已?！眲⒗蠋熞荒樢苫?。

范老師更是茫然。

三人對(duì)視一眼，均發(fā)現(xiàn)彼此眼中有一抹震撼，此人如何擁有鑰匙且不談，其修為也頗為古怪，莫非是哪位新進(jìn)階的老師，畢竟能進(jìn)來的只有老師和學(xué)生，學(xué)生最高也才李川的聚海一層，所以不可能是學(xué)生，只能是老師了在其中修煉。

濃濃的怪異回蕩在彼此眼中，范老師定下神，仔細(xì)觀看其中的極限環(huán)境調(diào)節(jié)，本是隨意的一眼，但隨著看下去，駭然色變，倒抽一口涼氣：“咝！好可怕的契合度！”

契合度，是指極限環(huán)境的諸項(xiàng)指標(biāo)，也就是溫度、濕度、重力等相互糅雜在一起的契合程度，契合程度越高，越接近人體的極限。

“范老師，莫非這契合度有什么不同尋常？”不止是劉老師，秦老師也投來疑惑的目光。

范老師神色極其凝重的點(diǎn)頭：“是的，不止是不同尋常，簡直匪夷所思！”

“我們的極限條件，其實(shí)是根據(jù)修為層次調(diào)節(jié)，每一層都有最為合適的極限程度，這些年，莫院長也一直在研究，可饒是他也無法總結(jié)出具體修為應(yīng)該對(duì)應(yīng)何種數(shù)據(jù)的極限條件，他只總結(jié)出一個(gè)模糊的輪廓，按照他所言，聚海三層，溫度應(yīng)該控制在126度，氣壓在3.5倍，重力在6倍左右，但更精敏的數(shù)據(jù)卻是無法得到?！?p/> “而眼前的數(shù)據(jù)，你們看，竟然精確到了0.01！而就我的感受而言，126.91度，的的確確是我極限中的極限，哪怕再高0.01，我將無法承受！再看那個(gè)氣壓，3.59，我曾經(jīng)嘗試過3.55，可是差一點(diǎn)憋氣而死，但我知道，當(dāng)時(shí)的我，其實(shí)還差一丁點(diǎn)才到極限，所以凝氣三層的氣壓極限很有可能就是3.59?！?p/> “這些，無不說明，這位老師的三項(xiàng)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)到了令人發(fā)指的地步！”范老師眸中閃爍著欽佩之極的目光，更是在反應(yīng)過來之后，取出本子，蹲下身，神情激動(dòng)的抄下這精準(zhǔn)到極點(diǎn)的極限模式。

抄完后，范老師目中泛著興奮之色，恭敬的站在門外，神情肅穆：“劉老師，秦老師，你們先走吧，我要在這里等這位老師，他一定是對(duì)玄技造詣極深的老師，我要請(qǐng)教他?！?p/> 劉老師和秦老師對(duì)視一眼，竟也立于門前，不肯離去，若是能從這位尊敬的老師口中，得到聚海一層和二層的極限數(shù)據(jù)，對(duì)日后的修煉大有好處。

于是，奇葩的一幕出現(xiàn)，三位聚海層次的老師，竟恭敬的立于一間練武室門前，招致了不少目光，以及一些老師的疑惑，對(duì)于疑惑的老師，他們當(dāng)然不會(huì)道出此間練武室存在著一位極其精深的武學(xué)前輩，藏著掖著，誰也不告訴。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，三個(gè)小時(shí)后，他們眼中的高人還未出來，在他們一陣焦急時(shí)，門外的紅燈驟然熄滅。

“溫度按鈕熄滅，對(duì)方很快就要出來！”范老師神情一震，表情愈加嚴(yán)肅。

劉老師和秦老師更是有求于人，微微弓著腰，以示尊敬。

十分鐘后，所有數(shù)據(jù)恢復(fù)正常，練武室極限條件如數(shù)取消，而隨著一聲沉悶的聲響，石門徐徐被拉開。

“恭喜老師出關(guān)……”三人露出恭敬的微笑，齊齊抱拳一禮，同時(shí)抬頭望向門口，都想看看，到底是學(xué)院哪位老師，但是，當(dāng)看清之后，三人忽然如遭雷劈，石化當(dāng)場(chǎng)。

出現(xiàn)在他們面前的，并非什么老師，而是一個(gè)身穿白衣，背著破劍的15歲少年，此刻，這位少年正一頭霧水的望著他們?nèi)恕?p/> 三個(gè)老師好一會(huì)才反應(yīng)過來，范老師上前一步，目光往室內(nèi)掃了掃，嘴中著急問道：“小孩，你長輩姓什么？”三位老師下意識(shí)認(rèn)為，里面應(yīng)該還有這小孩的長輩之類。

江白羽愣住了，下意識(shí)道：“我是江家的，長輩……似乎，只能姓江吧？”

范老師疑惑，咱們學(xué)院有姓江的老師？可這不妨礙他結(jié)識(shí)這位江老師，包括劉老師和秦老師，再度抱拳，齊聲對(duì)著門中高喊：“江老師，可否出來一見？”