終極教師 第214章、再賤再賤再賤

第214章、再賤！再賤！再賤！

“江山秀麗疊彩鋒嶺”

“喝”

刀陣不停的轉(zhuǎn)變陣型。刀光閃爍，人影綽綽。

“問(wèn)我國(guó)家哪像染病”

“喝”

張琛手持長(zhǎng)刀在舞臺(tái)上連續(xù)十六個(gè)空翻，翻轉(zhuǎn)的同時(shí)，手里的長(zhǎng)刀還在不停的變招，挽起一朵朵漂亮的刀花。其它學(xué)生緊隨其后跟著十六個(gè)空翻。

“沖開(kāi)血路揮手上吧，要致力國(guó)家中興”

“豈讓國(guó)土再遭踐踏，這睡獅漸已醒”

“喝喝喝喝”

張琛和學(xué)生合為一體，如千花觀音般擺出一條讓人防不勝防的剿殺長(zhǎng)龍。

長(zhǎng)龍?jiān)谖枧_(tái)上奔騰飛舞，氣勢(shì)強(qiáng)大，所向披靡。

音樂(lè)結(jié)束，刀陣停止。

張琛大手一揮，身后的學(xué)生們小碎步靠前，以他為核心，排列一道整齊的人墻。

“敬禮。”張琛高聲喝道。

所有人單手揚(yáng)刀，刀刃翻外，刀尖直刺禮堂的屋頂。

嘩啦啦

臺(tái)下掌聲如雷。

張琛帶著徒弟們退下，臺(tái)下學(xué)生們的心情仍然興奮不已。

“太帥了。剛才那些耍刀的真帥啊”

“好厲害，這才是武術(shù)，真正的華夏功夫”

“就是剛才那群家伙經(jīng)常揍我們”

“功夫是什么？”方炎出聲問(wèn)道，這一次卻并沒(méi)有等待大家的答案，自顧自地給出自己的答案：“不僅僅是打人和防守，不僅僅是搏擊和運(yùn)動(dòng)。它是華夏文化、是民族自信、是不屈的靈魂、是戰(zhàn)無(wú)不勝的資本。”

“我們學(xué)習(xí)的課文《鴻門(mén)宴》里，項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。這句話很明確的告訴我們，項(xiàng)莊必然是一個(gè)劍術(shù)高手。如若不然的話，范增為什么要召他進(jìn)去‘舞劍’企圖殺害劉邦？”

“樊噲知道項(xiàng)羽欲殺劉邦后，說(shuō)道‘此迫矣，臣請(qǐng)入，與之同命。噲即帶劍擁盾入軍門(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入如果樊噲武術(shù)不高身手不強(qiáng)的話，他敢持盾闖進(jìn)大營(yíng)嗎？如果他的實(shí)力不夠的話，恐怕連營(yíng)房門(mén)口那些士兵都解決不掉，更不用說(shuō)衛(wèi)士仆地，噲遂入了是不是這個(gè)道理？”

臺(tái)下學(xué)生哄笑出聲。

他們剛剛聽(tīng)過(guò)了讓人熱血沸騰的音樂(lè)，看到了讓人血脈噴張的刀陣。正對(duì)華夏國(guó)術(shù)狂愛(ài)崇拜不已的時(shí)候，方炎卻恰到好處的將華夏武術(shù)和他們所學(xué)習(xí)過(guò)的課文緊密的聯(lián)系在一起，讓他們很有代入感，也很有學(xué)習(xí)和了解的欲望。

這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不是方炎逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)什么，而是他們急切去想要去學(xué)習(xí)什么。

方炎沒(méi)有帶課本，但是學(xué)生們卻都帶來(lái)了課本。

在方炎隨口講到《鴻門(mén)宴》這篇文章的時(shí)候，臺(tái)下響起嘩啦啦的翻書(shū)聲音。他們要找到原文再重溫一遍，好好理解這篇文章的精髓，好好思考這篇文章里面的各個(gè)人物角色所發(fā)生過(guò)的故事。

之前學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家的焦點(diǎn)都在劉邦項(xiàng)羽這兩個(gè)主角身上。方炎現(xiàn)在特別點(diǎn)出項(xiàng)莊和樊噲這兩個(gè)勇士，也一下子讓大家對(duì)他們倆的人生產(chǎn)生了興趣。

“太子丹為什么要派荊軻去刺秦王？那也一定是因?yàn)榍G軻的武術(shù)和心智有過(guò)人之處。在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，可能有個(gè)人物大家都不太留意。那就是荊軻的副手秦武陽(yáng)荊軻要做的是一件什么事情？刺殺當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的霸主。荊軻能力出眾武功高強(qiáng)，這是大家公認(rèn)的。為什么秦武陽(yáng)這個(gè)人物也能夠被選派著跟荊軻一同執(zhí)行任務(wù)呢？”

“秦舞陽(yáng)也不是個(gè)簡(jiǎn)單的人物，十二歲的時(shí)候就殺過(guò)人，路上的行人都不敢正眼看他可以想象，這也是一個(gè)非常兇殘的家伙。可是，他殺人厲害，卻沒(méi)有過(guò)人的心智。書(shū)中寫(xiě)的很清楚，秦武陽(yáng)捧著地圖匣子，到達(dá)秦王大殿的臺(tái)階下面，臉色大變，十分害怕。秦國(guó)的群臣對(duì)此感到非常的奇怪。最終荊軻行刺失敗，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。所以，武術(shù)家有言，外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣。如果僅僅皮肉結(jié)實(shí)，心中沒(méi)有那一口氣在的話，是成不了大器的。秦舞陽(yáng)就是一個(gè)很典型的例子。”

方炎拍了拍手，身穿白色唐裝的方英雄手持寶劍跑了出來(lái)。

清洌的音樂(lè)響起，這一次是古錚版的純音樂(lè)《廣陵散》。

方英雄手持長(zhǎng)劍開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，輕靈飄逸，竟然讓人忽略他是個(gè)胖子。

“大家一定對(duì)這種功夫不陌生。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們經(jīng)常掛在嘴邊的太極。華夏功夫精深內(nèi)涵，它的思想核心是儒家的中和養(yǎng)氣。剛才我們說(shuō)秦舞陽(yáng)為什么失敗？就是因?yàn)樗欢B(yǎng)氣。體內(nèi)沒(méi)有那股子精氣，登堂入室過(guò)于勉強(qiáng)，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，出現(xiàn)緊張害怕的情況，所以被秦國(guó)發(fā)現(xiàn)他的異常武人俠客要養(yǎng)氣，讀書(shū)人就不需要養(yǎng)氣嗎？我們也要養(yǎng)氣，養(yǎng)的是浩然正氣。”

“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。人有浩然正氣，宵小不懼，鬼神難近。”

“老師，怎么樣培養(yǎng)浩然正氣？”有學(xué)生大聲提問(wèn)。“是不是要和黃浩然拉近關(guān)系？”

方炎笑了起來(lái)，說(shuō)道：“和黃浩然拉近關(guān)系也是培養(yǎng)浩然正氣。我們不是經(jīng)常說(shuō)嗎？什么樣的人和什么樣的人在一起。在我眼里，黃浩然就是一個(gè)擁有正氣的學(xué)生。”

九班學(xué)生的視線全都聚集在黃浩然的臉上身上，被方炎老師在兩百多名學(xué)生和數(shù)十位老師面前稱(chēng)贊，這家伙也太幸運(yùn)了吧？

其它班級(jí)里面認(rèn)識(shí)黃浩然的學(xué)生，都對(duì)他投來(lái)羨慕的眼光。一些不認(rèn)識(shí)黃浩然的，也在四處打聽(tīng)問(wèn)誰(shuí)是黃浩然。

黃浩然的臉色唰地一下子變得通紅，就像是一只煮熟的螃蟹。他的眼眶發(fā)紅，身體不停地顫抖。

九班的學(xué)生大聲地喊叫著黃浩然的名字。

全場(chǎng)所有學(xué)生都在喊叫著這個(gè)或許熟悉或許陌生的名字。因?yàn)榉窖椎囊痪湓挘S浩然成了全場(chǎng)的明星英雄。

黃浩然站了起來(lái)，對(duì)著方炎所站的位置深深鞠躬。

嘩啦啦

學(xué)生們熱烈的鼓掌。

不知道怎么回事兒，他們覺(jué)得這一幕很感人。

方炎擺了擺手，示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)道：“剛才有學(xué)生問(wèn)我怎么培養(yǎng)浩然正氣，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好。讀書(shū)養(yǎng)神、寫(xiě)字練氣。行善積德可得浩然正氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這并不是一件困難的事情。也是一件很容易被我們忽略的事情。”

方英雄的一套方式太極劍舞完，一臉嚴(yán)肅地對(duì)著臺(tái)下鞠躬謝幕。

學(xué)生們看到他這滑稽的模樣，嘩地一下子笑了起來(lái)。

不過(guò)，他們?nèi)匀粵](méi)有忘記給這個(gè)胖子送上熱烈的掌聲。

第三個(gè)上臺(tái)的是方好漢，他捧著高高一疊玻璃杯走到臺(tái)上。

“華夏功夫以儒家思想為根，又融合了道家的守靜致柔譬如剛才我們看到的太極劍表演。還有釋家的禪定參悟，也就是佛學(xué)文化。從而構(gòu)成了一個(gè)博大精深的武學(xué)體系”

方好漢站在方炎的側(cè)后方，對(duì)著臺(tái)下鞠躬之后，抓起一個(gè)玻璃杯丟在地上。

咔嚓！

一聲脆響之后，玻璃杯摔成碎片。

臺(tái)下學(xué)生看的莫名其妙。這家伙有病啊？跑到主席臺(tái)上面摔玻璃杯做什么？難道這也是華夏功夫？

就連方炎也忍不住回頭看了方好漢一眼，這憨貨，讓你上來(lái)表演吃玻璃杯，不是讓你來(lái)砸玻璃杯

方好漢蹲下身體，從地上拾起一塊玻璃碎片喂進(jìn)了嘴里，咔嚓咔嚓地咀嚼起來(lái)。

“天啊，他竟然把玻璃吃進(jìn)了肚子里”

“真的假的？不會(huì)是假玻璃杯吧？能不能讓人摸摸”

“好惡心哦”

“拳打腳踢、摔絆擒拿、舞刀弄?jiǎng)Αw檐走壁甚至我背后正在大口吃玻璃的不知道從哪里跑出來(lái)的危險(xiǎn)人士，這些都是華夏功夫的組成部份。經(jīng)常有人問(wèn)，華夏功夫真的存在嗎？答案是毋庸置疑的。”

方炎招了招手，正在大口嚼玻璃的方好漢很是不舍的把手里的玻璃杯給方炎丟了一個(gè)過(guò)去。

方炎接過(guò)玻璃杯，雙手合什把它放在手掌心里包裹著。

他的雙手快速的搓動(dòng)，一股白煙從手指縫隙間冒了出來(lái)。

當(dāng)他再次攤開(kāi)手掌時(shí)，學(xué)生們看到的只是一灘白色的粉沫。

他對(duì)著粉沫輕輕地吹了口氣，那白沫便漫天飛舞起來(lái)。飄飄蕩蕩，好像是細(xì)碎的雪花。

“哇”學(xué)生們?nèi)伎瓷笛哿恕?p/> 這樣都行？方炎老師不會(huì)是在玩魔術(shù)吧？

“同學(xué)們，今天的課程到此結(jié)束。”方炎笑著說(shuō)道。“再見(jiàn)。”

方炎轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備退場(chǎng)。

裝逼裝到這種程度，已經(jīng)相當(dāng)?shù)膱A滿了。不需要再多說(shuō)一句話，也不需要揮手和一個(gè)多余的眼神。

正在這時(shí)，方炎臉上的笑容突然間凝固，瞳孔睜大，一臉不可思議的模樣。

禮堂門(mén)口，一個(gè)女人倚門(mén)而立。

黑色皮衣，黑色皮褲。干凈利落的黑色短發(fā)，脖子上系著一條黑色的圍巾。

她的臉上帶著嘲諷的笑意，眼神卻如天上的星辰般明亮美麗。

她穿過(guò)長(zhǎng)廊，穿過(guò)無(wú)數(shù)的桌椅和學(xué)生，一步步的朝著方炎走來(lái)。

她順手抄起最前排一個(gè)學(xué)生的課本，性感的高跟鞋在水泥地上輕輕一點(diǎn)，人便已經(jīng)飛躍到了舞臺(tái)上面，站在了方炎面前。

她掄起課本抽在方炎的腦袋上面。

“再賤！”

第二次掄起課本抽在方炎的腦袋上面。

“再賤！”

她第三次掄起課本抽在方炎的腦袋上面。

“再賤！”