終極教師 第三十八章、沒想過動(dòng)手,就是來打聲招呼

第三十八章、沒想過動(dòng)手，就是來打聲招呼！

方炎提前兩分鐘下班，就是為了避開放學(xué)的人潮高峰期。

但是，因?yàn)檫@些小混混一耽擱，方炎特意為自己準(zhǔn)備的寶貴兩分鐘就這么消耗掉了。

隨著放學(xué)鈴聲的響起，原本安靜的學(xué)校一下子沸騰起來。學(xué)生們像是脫僵的野馬，‘轟’地朝外面奔跑而來。

轟隆隆

整座學(xué)校都因此而震動(dòng)顫抖。

學(xué)生們沖到學(xué)校門口，立即被方炎以及圍攏在他身邊的小混混們所吸引。

“咦，那個(gè)人不是九班的語文老師嗎？”

“對(duì)對(duì)。他是方炎，我在雀河邊看到過他，好帥哦”

“他招惹了學(xué)校的流氓嗎？一看那些人就不是好人”

李自強(qiáng)是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就要有領(lǐng)導(dǎo)的派頭。

所以，每到下班時(shí)間，他都會(huì)慢條斯理的收拾一下辦公桌上的東西，等到學(xué)生和老師走的差不多了，他才會(huì)下樓回家。

今天和往常一樣，他聽到放學(xué)鈴響，仍然捧著一本《論學(xué)生教育的重要性》看的津津有味。

他的辦公室門被人從外面大力推開。

他還沒來得及發(fā)火，一個(gè)年輕的老師就已經(jīng)著急地說道：“李主任，學(xué)校門口有人鬧事。把學(xué)校大門都給堵住了。”

“有人鬧事？”李自強(qiáng)‘嚯’地一聲站了起來。他是學(xué)校的教導(dǎo)主任，同時(shí)還兼管學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。“保衛(wèi)科呢？他們沒有人出去處理？”

“主任。”一個(gè)穿著保安服的大塊頭男人小跑著進(jìn)來，說道：“主任，我在這呢。”

“趙大柱，你干什么吃的？學(xué)校外面出事，你不帶人去處理跑到我這兒來做什么？”

“主任，你別激動(dòng)。”一年級(jí)數(shù)學(xué)組組長陳大海緩步走進(jìn)辦公室，笑著說道：“是我讓趙科長跟我一塊過來的。我覺得，這件事情還是先向主任匯報(bào)一下比較好。”

“老陳，這是怎么回事？”李自強(qiáng)疑惑的問道。

陳大海看著最先闖進(jìn)來的年輕老師，說道：“小成，你先下班回家吧。”

“好的，陳老師。”年輕人應(yīng)了一聲，識(shí)趣的關(guān)門離開。他清楚，接下來的會(huì)議已經(jīng)不需要自己的參與了。

“老陳，這是什么情況？”李自強(qiáng)看著陳大海，問道。

“主任，你知道外面那些小混混堵的是誰嗎？”陳大海笑呵呵地問道。

“不是我們的學(xué)生嗎？”李自強(qiáng)說道。

“呸，他算是什么學(xué)生？”陳大海聲音惡毒的說道。“是方炎那個(gè)混蛋。他在外面不知道招惹了什么人物，人家現(xiàn)在找上門來報(bào)復(fù)一會(huì)兒有他的好果子吃。”

“方炎？”李自強(qiáng)問道，心里立即明白了陳大海帶著保衛(wèi)科長來見自己的用意了。

都說百無一用是書生。如果書生用起歹毒心思，那也不是普通人能夠招架的了的啊。

“對(duì)，就是他。”陳大海嘿嘿冷笑。“李主任，這樣的老師我想沒必要讓趙科長出去替他解圍吧？他不是有能耐嗎？那就讓他自己處理吧。”

李自強(qiáng)沉吟一會(huì)兒，說道：“不會(huì)出什么事吧？畢竟這是學(xué)校門口，如果出了什么問題我還分管著學(xué)校安全這一塊的工作呢。我可不想沾上什么屎臭味。”

“李主任，你放心吧。”趙大柱滿臉討好地說道。“我已經(jīng)讓小揚(yáng)和小黃去盯著了。等到那些流氓報(bào)復(fù)的差不多了，他們會(huì)‘及時(shí)’出去保護(hù)我們朱雀中學(xué)老師的安危的放心，吃不了大虧。”

“那就好。”李自強(qiáng)這才放心下來。“小趙辦事我還是滿意的。”

“那也是主任教導(dǎo)的好。”趙大柱奉承的說道。

“那咱們現(xiàn)在就看著？”

“看著。等到小流氓把他揍一頓，然后我們出場(chǎng)把他救出來，并且追究他勾引校外黑惡勢(shì)力的罪名”

“老陳啊，勾引這個(gè)詞用的好啊。”

“那是，咱們可是搞文化教育工作的。說話做事還是要講究一個(gè)教育工作者的氣節(jié)。”

三人相視大笑！

鄭經(jīng)知道陸朝歌對(duì)自己很有成見，但是，他卻沒辦法做出任何改變。

他是那個(gè)人塞進(jìn)來的眼線，他自己知道，陸朝歌也知道。

試想，誰愿意和一個(gè)整天監(jiān)視著自己一舉一動(dòng)的家伙搞好關(guān)系呢？

所以，鄭經(jīng)在面對(duì)陸朝歌時(shí)越發(fā)的小心謹(jǐn)慎。

他站在門口，輕輕敲響了陸朝歌的辦公室門。

“進(jìn)來。”陸朝歌的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜怼?p/> 鄭經(jīng)推門進(jìn)去，急聲說道：“陸校長，方炎老師出事了。”

陸朝歌正站在窗邊修剪盆栽，聽了方炎的‘屁股思維論’，她用心投入進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)盆栽和插花一樣，確實(shí)需要感情的投入。那樣的話，你的心境不同，你的目標(biāo)追求不同，你所獲得的藝術(shù)享受也不相同。

不得不說，這個(gè)方炎年紀(jì)輕輕，在藝術(shù)審美方面還是很有幾把刷子的。

聽到鄭經(jīng)的話，她的第一反應(yīng)就是皺緊眉頭，問道：“又出什么事了？”

鄭經(jīng)聽到陸朝歌用了一個(gè)‘又’字，心里明白陸朝歌怕是對(duì)那個(gè)惹事精老師有了很深的反感。

確實(shí)，誰遇到這樣的刺猬老師也會(huì)頭痛。走到哪兒都扎人，這樣的人再好用也不能用啊。你看看他來這么幾天已經(jīng)出了多少事情？

心里竊喜，卻完全沒有表現(xiàn)出來。

“不清楚。好像是在學(xué)校門口被一群流氓給圍住了，學(xué)生們都盯著看呢，怕是還會(huì)動(dòng)手”

“動(dòng)手？”陸朝歌把剪刀丟在窗臺(tái)上面，說道：“出去看看。”

“狼哥，你沒事吧？”

“狼哥，你怎么樣？”

“這小子就是嘴欠，兄弟們拿板磚敲他”

“都給我閉嘴。”狼哥嘶聲吼道。他感覺自己的小宇宙要爆發(fā)了，他也同樣感覺到自己的心啊肝啊肺啊什么的要爆炸了。

小混混們立即噤聲，他們還是很講究組織紀(jì)律性的。這一點(diǎn)比一些學(xué)生做的還要好一些。

“方炎”狼哥盯著方炎，說話的聲音都帶著股子嗆人的火藥味道。他在強(qiáng)制忍耐著，不然早就沖上去被方炎打的死去活來。

“你說，我聽著。”方炎說道。

“你你為什么騙人？”

“騙人？”

“你說你是一中的數(shù)學(xué)老師，你騙了我們。”狼哥生氣的說道。男子漢大丈夫，打人罵人，怎么可以騙人玩呢？

“我是騙了你們。”方炎坦然承認(rèn)。“我就不明白了，你們那么辛苦的把我找出來干什么？大家保持一點(diǎn)神秘感，留下一個(gè)美好的回憶，這不是很好的事情嗎？”

方炎指著狼哥，指著狼哥身后的一群小混混，說道：“你帶他們來干什么？你以為人多就能把我怎么樣？打又打不過我，罵又罵不贏我，嚇又嚇不著我你們是想把我惡心死？我要是你們，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)都不要再見面才好。”

小混混們?cè)僖彩懿涣肆恕?p/> “狼哥，我劈了他。”一個(gè)穿著緊身小背心手臂上紋著一只老虎頭的家伙憤怒的吼道。他手里握著一塊磚頭，蹬蹬蹬地就朝著方炎沖了過去。

老虎頭的身體撲倒在地上摔了個(gè)狗吃屎，手里的磚頭脫手而飛，朝著站在方炎身后的那些圍觀學(xué)生砸了過去。

有學(xué)生驚呼出聲。

方炎的身體后退一步，然后又前進(jìn)一步，那塊磚頭竟然就已經(jīng)被他抄在手里。

動(dòng)快敏捷，很多人根本就看不清楚發(fā)生了什么事情。

方炎把磚頭放到狼哥的手上，說道：“回去吧。把送來的禮物也帶回去。”

“”狼哥很想舉著手里的板磚朝著方炎的腦袋砸過去。

禮物？這是死神的禮物。

他們?cè)诰瓢杀环窖仔呷璞蛑螅麄兙童偭艘粯拥娜ふ曳窖住Ｋ麄冋伊艘恢姓叶校伊硕姓胰校貌蝗菀自谥烊钢袑W(xué)把人給找著卻發(fā)現(xiàn)他們根本就奈何不得對(duì)方。

沖上去再讓他揍一頓？

“你的缺點(diǎn)是愚蠢，優(yōu)點(diǎn)是怕死。”方炎仿佛對(duì)狼哥的心態(tài)了如指掌，眼神犀利地盯著他，說道：“怕死真是個(gè)好習(xí)慣。怕死的人才不會(huì)死。”

狼哥臉上的肌肉抽啊抽的，小聲說道：“我沒想過要?jiǎng)邮郑揖褪沁^來過來和你打聲招呼。”

他朝著自己的小弟揮手，大聲喊道：“我們走。”

于是，小混混們嘩啦啦的就轉(zhuǎn)身離開了。

方炎笑呵呵地對(duì)四周的學(xué)生擺手，說道：“他們仰慕我的才華，想請(qǐng)我做他們的家庭教師我哪有這個(gè)時(shí)間啊？只能遺憾的拒絕了。每個(gè)人都有一顆積極向上的心，流氓混混也不例外。他們有學(xué)習(xí)的精神和念頭，這讓我很欣慰。我們不能因?yàn)橐粋€(gè)人的身份，就否定他的上進(jìn)心。要是全社會(huì)的社會(huì)閑散人員都能夠像他們一樣，我們的世界該變得多么和諧美好啊？”

啪啦啦

學(xué)生們熱烈的鼓掌！

“不要鼓掌不要鼓掌這是我應(yīng)該做的。”方炎謙虛的笑著。“誰讓我是一名光榮偉大的人民教師呢？”

（PS:2014年3月，這是一個(gè)應(yīng)該被銘記的日子。《終極教師》發(fā)布，這是老柳人生一個(gè)新的印記。讓我們用熱情和它道別，然后用激情來迎接新的一月。無是4月5月，不管春天夏天，我為你們寫故事，你們來看我寫的故事。世間幸福千萬種，或許這也是其中之一。微不足道的幸福，那也是幸福。）