無(wú)限電影尋真 第一百八十章 成功開(kāi)始

“先生，你好棒啊，竟然會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。[].”

史密斯剛剛離開(kāi)，張懷瞳就張嘴說(shuō)上了，沒(méi)辦法，她不懂英語(yǔ)，只能悶著不說(shuō)話，憋死她了。

“先生，你怎么都沒(méi)有跟我們說(shuō)你會(huì)英語(yǔ)的？”

張懷英也好奇的看著李青竹詢問(wèn)著。

李青竹聳了聳肩笑著說(shuō)道：“你們也沒(méi)問(wèn)我啊？先生的本事可是大得很呢，難道每一樣都要給你們報(bào)備嗎？”

張懷英看著李青竹一臉得意的模樣，不禁癟嘴說(shuō)道：“先生真是大言不慚，你以前還教過(guò)我們?nèi)藷o(wú)完人呢，現(xiàn)在就自夸上了?！?p/> 李青竹抬起頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，然后對(duì)張懷英俏皮的說(shuō)道：“啊，是嗎？我有說(shuō)過(guò)這樣的話嗎？唔，我忘了?！?p/> 李青竹無(wú)賴的回答讓張懷英氣得說(shuō)不出話來(lái)，打又打不贏，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)，她也只能跺跺腳，撒撒氣了。

“先生，我跟姐姐都不會(huì)英語(yǔ)，待會(huì)兒上課可怎么辦??？”

張懷瞳這時(shí)有些擔(dān)心的說(shuō)道，

張懷英聽(tīng)了之后也忘了跟李青竹置氣，也是擔(dān)憂道：“對(duì)啊，我和懷瞳不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那豈不是跟啞巴一樣，傻愣愣的坐在課堂上？而且，先生們說(shuō)些什么我們也聽(tīng)不懂啊。”

這的確是一個(gè)問(wèn)題，不過(guò)顯然李青竹并沒(méi)有把這些事放在心上，他一臉輕松的說(shuō)道：“所以說(shuō)就需要你們?nèi)W(xué)習(xí)了?！?p/> “放心吧，只是學(xué)會(huì)聽(tīng)和說(shuō)的話，并不是很難，只要你們和那些同學(xué)們相處幾天就行了，記住噢，不能當(dāng)啞巴，要交流，哪怕是用眼神和手?！?p/> 李青竹提醒著她們，要學(xué)會(huì)一種新的語(yǔ)言，最重要的是就是要交流，語(yǔ)言的作用本來(lái)就是用來(lái)交流的，若是悶著不說(shuō)話的話，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)一門(mén)外語(yǔ)。

張懷瞳和張懷英還是孩子，雖然比較成熟懂事，但至少在怕生這一項(xiàng)上還是有著和其他小孩子的共同點(diǎn)的。

李青竹打破了她們最開(kāi)始的想法，以他的個(gè)姓，既然他這么說(shuō)了，那么今后的課堂肯定少不了互動(dòng)的東西，兩個(gè)小丫頭也只有硬著頭皮上了。

李青竹看著兩個(gè)孩子苦惱的表情笑了笑，曾幾何時(shí)，他也是這么煩惱上學(xué)讀書(shū)的事情，尤其是他的英語(yǔ)也不怎么好，只是工作了之后，就無(wú)比懷念上學(xué)的時(shí)光。

恍惚了一陣，李青竹抬頭看了看時(shí)間，十分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，他得去教室門(mén)口做好準(zhǔn)備了，否則第一天就遲到，那可不是一個(gè)好現(xiàn)象。

李青竹帶著張懷瞳和張懷英來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)史密斯已經(jīng)在此等候了。

“很高興你是一個(gè)守時(shí)的人，李，我現(xiàn)在就進(jìn)去為你們介紹，當(dāng)然，你也得做好準(zhǔn)備才行?！?p/> 史密斯提醒著李青竹，生怕他待會(huì)兒因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而出丑。

李青竹聞言點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“那我得先利用這段時(shí)間讓我激動(dòng)的內(nèi)心平復(fù)一下再說(shuō)?！?p/> 史密斯咧嘴笑了笑便走進(jìn)了教室之中。

李青竹在教室門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)史密斯用英語(yǔ)跟孩子們做著交談，相比于蘇珊娜，孩子們似乎更加喜歡這個(gè)和藹的老頭子，估計(jì)也是因?yàn)槭访芩沟难哉Z(yǔ)比較幽默。

過(guò)了一會(huì)兒，李青竹聽(tīng)見(jiàn)了史密斯的呼喚聲，于是便回頭囑咐了兩個(gè)小丫頭一聲便昂首挺胸的走了進(jìn)去。

“嘿，快看，這就是史密斯說(shuō)的老師嗎？”

“他看起來(lái)跟我哥哥一樣大，真的能教我們嗎？”

“噢，他看起來(lái)真帥。”

李青竹現(xiàn)在算是體會(huì)到了外國(guó)小孩子和中華小孩子之間的區(qū)別，那就是他們特別活潑，在這樣一個(gè)教室里面，竟然能這么熱鬧的評(píng)價(jià)一位老師，這在中華是絕對(duì)看不到的。

“由于中華歷史沒(méi)有可以讓之產(chǎn)生一系列變化的反應(yīng)表，所以你們沒(méi)辦法用眼睛去看到它的美麗，當(dāng)然它也不會(huì)像數(shù)學(xué)那樣經(jīng)過(guò)幾個(gè)公式的計(jì)算就能得到一個(gè)答案，事實(shí)上，它有很多答案，也可能沒(méi)有答案?！?p/> 李青竹一走進(jìn)就開(kāi)始侃侃而談，一點(diǎn)也沒(méi)有生疏的感覺(jué)。

“你們?cè)谧拿恳粋€(gè)人可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)它的魅力，我可以向你們保證，中華文化，是充滿了非常大的魅力的?！?p/> 李青竹笑了笑，然后指著剛才說(shuō)自己跟他哥哥一樣大的小男孩，說(shuō)道：“嘿，男孩，你能告訴我‘我’這個(gè)單詞在英語(yǔ)里面經(jīng)過(guò)了幾次變化嗎？”

那個(gè)男孩也不怕生，他站起來(lái)直接回答道：“我不知道，先生，不過(guò)我想應(yīng)該是十幾次吧？”

李青竹聞言笑了笑，沒(méi)有斥責(zé)他，事實(shí)上，懂就是懂，不懂就是不懂，這是很正常的事情。

“ok，我也不知道，不過(guò)我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，在中華，這個(gè)字經(jīng)過(guò)了226次變化，其中，甲骨文144次、金文編44次、六書(shū)通38次，以及現(xiàn)代使用的兩種，這其中不包括中華春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代各個(gè)國(guó)家不統(tǒng)一的文字。”

李青竹的話引起了這些孩子們的驚呼。

“哦買(mǎi)噶！居然有這么多次？！”

李青竹笑了笑，然后拿起封筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，又在里面點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，然后用英語(yǔ)問(wèn)道：“有誰(shuí)可以告訴我，你們看到這個(gè)圖形的第一印象是什么？”

“餡餅！”

“花！”

“水桶！”

孩子們的回答不一而足，有些答案更是搞笑，李青竹笑著搖了搖頭道：“都不對(duì)。”

“李，你能告訴我們正確答案嗎？”

一個(gè)小女孩舉起手大起膽子問(wèn)道，

“這代表的是太陽(yáng)，圓圈是太陽(yáng)，點(diǎn)則是太陽(yáng)的光芒，這是中華甲骨文當(dāng)中表示太陽(yáng)的文字，用漢語(yǔ)讀作‘曰’，所以，現(xiàn)在的漢字‘曰’字是這樣寫(xiě)的。”

李青竹說(shuō)完又在黑板上，寫(xiě)下了曰字的現(xiàn)代寫(xiě)法，然后從甲骨文字到現(xiàn)代漢字中間劃上了一個(gè)箭頭符號(hào)，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)道：“那么，現(xiàn)在有多少人記下了曰這個(gè)漢語(yǔ)的發(fā)音和意思，可以舉一下手嗎？”

“唰”

全班差不多所有孩子都舉起了手，示意他們都能理解這個(gè)字的含義和讀音。

“哇哦，你們可真是天才，要知道當(dāng)初我學(xué)習(xí)的時(shí)候可是花了一天的時(shí)間啊，嗯，你們比我聰明多了，這也充分說(shuō)明了另外一個(gè)問(wèn)題，我那個(gè)時(shí)候一定是營(yíng)養(yǎng)不良。”

李青竹夸獎(jiǎng)了一下他們，又順帶說(shuō)了一個(gè)自嘲的笑話，把孩子們逗得哈哈大笑。

史密斯見(jiàn)他狀態(tài)大好，在不知不覺(jué)間，也悄悄的含笑離開(kāi)了。

聽(tīng)到從教室里面?zhèn)鱽?lái)的笑聲，在教室門(mén)外等候的懷瞳和懷英兩人對(duì)視了一眼，懷英笑道：“先生真有本事，連洋人學(xué)生也能教?！?p/> “那當(dāng)然，先生可是最棒的?！睆垜淹硎咀约簩?duì)李青竹是無(wú)條件的崇拜。

“ok，看來(lái)你們現(xiàn)在對(duì)漢字文化有了一點(diǎn)興趣了，這是個(gè)非常好的消息，事實(shí)上，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就應(yīng)該建立在興趣的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的一項(xiàng)愛(ài)好，那樣，你們都會(huì)成為最厲害的學(xué)生?！?p/> 李青竹的話讓這些孩子們非常認(rèn)同，都自發(fā)的為他鼓起了掌。

李青竹雙手壓了壓示意他們先安靜一下，這些孩子們也非常聽(tīng)話，立刻就放下了雙手，都聚精會(huì)神的看著他。

“為了讓你們能夠有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，我特地帶了兩位美麗的小姐來(lái)當(dāng)我的助手，同時(shí)她們也是你們的新同學(xué)，在其他課程上我希望你們能給與她們幫助，而在關(guān)于我所教授的課程上的任何問(wèn)題，你們都可以向她們?cè)儐?wèn)，我想，同齡人之間會(huì)比較好交流，誰(shuí)叫我已經(jīng)是叔叔了呢？”

李青竹可憐巴巴的模樣引起了孩子們的哄堂大笑，同時(shí)也挺期待她們的新同學(xué)。

“懷瞳，懷英，進(jìn)來(lái)吧?！?p/> 李青竹見(jiàn)氣氛不錯(cuò)，便用中文對(duì)門(mén)口喚道。(