1949我來自未來 第九十回 借雞孵蛋

90借雞孵蛋

總理望著主席，說道：“主席，我們下面打算，一旦中蘇友好條約簽訂，再送一批留學(xué)生出去，爭取到1950年末，把留蘇學(xué)生總數(shù)擴大到2000人左右。

小強接口提出自己的建議：“我覺得我們應(yīng)該把眼光放得廣一點，除了蘇聯(lián)，我們還有一個國家可以派出留學(xué)生。”

總理看著小強問道：“民主德國？”

小強肯定的回答道：“是的，是民主德國，德國人也是個了不起的民族，這樣優(yōu)秀的民族，早晚會完成自我的統(tǒng)一大業(yè)，這是個大趨勢，也已經(jīng)被歷史證明了。我們現(xiàn)在加強和德國的關(guān)系，將來總會對我們有好處的。

據(jù)我所知，民主德國繼承了前德國的底子，教育水平還是很高的，他們在二戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復(fù)很快，原定于1950年底把工業(yè)恢復(fù)到達到戰(zhàn)前1936年80水平，事實上1950年底東德工業(yè)生產(chǎn)水平已經(jīng)超額完成了目標(biāo)，達到了1936年103的水平了。不過現(xiàn)在他們國內(nèi)物質(zhì)生活水平很低，農(nóng)副產(chǎn)品缺乏，我們可以考慮對他們進行出口，換取留學(xué)生赴東德學(xué)習(xí)的機會，東德?lián)碛型晟频慕逃w系，我沒記錯的話，由于戰(zhàn)爭造成大量人口死亡，東德的中學(xué)都收不滿原來三分之一的學(xué)生，技校和大學(xué)也是如此，倒不如我們用東德的雞來孵我們的蛋？”

主席和總理聽著小強的話也是頻頻點頭。

“說得好啊，我看可以試試，用東德的雞孵我們的蛋，這個提法好啊。”主席滿意的說道。

總理看著主席說：“那么我今天就聯(lián)系民主德國大使，看看他們能接收多少留學(xué)生。”

小強繼續(xù)說道：“我認為應(yīng)該大力推廣多語種教育，491工程書籍編制小組的前期工作非常出色，已經(jīng)先把各種語言的字典和大學(xué)教材編譯了出來，目前除了俄語，我認為要大力推廣德語初級教學(xué)，經(jīng)過短期德語培訓(xùn)后，由一名或者多名翻譯負責(zé)某個大學(xué)內(nèi)的協(xié)調(diào)組織，就能有力的促進我們的留學(xué)生學(xué)習(xí)進度。”

總理點點頭道：“留學(xué)生是個花錢的事，就拿留蘇學(xué)生說吧，一個大學(xué)生在蘇聯(lián)，每個月學(xué)費就要500盧布，加上生活費，每個小時就要花去一塊錢啊。好在我們現(xiàn)在有了你，不用拿物資從其他國家換設(shè)備了，不然可就真的成了窮光蛋嘍。”

主席昂著頭說道：“既然我們不用從國外進口了，那么一些留學(xué)生還是派的起的，我看這個建議很好，應(yīng)該馬上辦，德國……德國……”主席說著說著，開始思考起來。

小強把自己想了很久的這個建議說出之后，感覺輕松多了，用大米換東德的教育體系，這個買賣肯定值。德國的高等教育，尤其是工科教育，在這個時代，即使是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，也是世界領(lǐng)先的。

小強和主席總理三人談性正濃，一直聊到吃中飯，主席的廚師準(zhǔn)備下了兩葷兩素四菜一湯，蹭飯完畢后，小強告別主席總理，趕回了自己的辦公室。

此刻的新中國空軍繼續(xù)著從無到有的訓(xùn)練計劃，不得不說，有了初教六，現(xiàn)在新招飛行員的訓(xùn)練開始變得安全而有效起來。

初教六本就是深受世界航空愛好者喜愛的一款教學(xué)入門機，對于國外的航空愛好者來說，一輩子有架初教六就夠了，足以享受藍天翱翔和磨練飛行技術(shù)的樂趣，被稱為運動飛機里的大哥大。初教六還有個傳奇之處在于，無論在國內(nèi)還是國外，從未發(fā)生過任何因為質(zhì)量問題導(dǎo)致的重大事故，也就是說，沒人因為開初教六出過空難，這是世界航空史上都罕見的，可見洪都在這款飛機上的功力。

小強采購的初教六首批已經(jīng)運抵東北老航校，這不，教官們圍著剛剛落地的一架初教六正在愛撫呢。

“開的不錯啊，輕松靈巧，動作做得夠標(biāo)準(zhǔn)，這飛機咋樣？”一個教官問剛剛從飛機上跳下來的總教官周楫。

“沒說的，飛行穩(wěn)定，容易駕駛，高、中、低速度效果都特別明顯，操縱的感覺太好了。動作做得一點不費力，也不過頭，老實告訴你們，我就沒開過這么舒服的螺旋槳飛機！這飛機上還有故障模擬和加溫系統(tǒng)，真是太完美了，別說教學(xué)飛行，我看只要裝上兩桿機槍，拿去空戰(zhàn)都沒問題。”周楫眉飛色舞的說。

“你還沒飛我就看出來了，這飛機透著不一樣啊，看這機身工藝，看這起落架設(shè)計，嘖嘖。”這個教官明顯是羨慕不已。

此刻后座的那個跟飛的教官也跳了下來：

“我同意總教官的意見，這飛機太棒了，高度表、速度表、升降速度表、地平儀、磁羅盤和發(fā)動機轉(zhuǎn)速表個個都有，超短波電臺和無線電羅盤也配備了，這哪是教練機啊，簡直就是戰(zhàn)斗機的配備啊。不過到底是教練機，中低速很好，可是高速飛到280多公里每小時就上不去了，不過看資料，俯沖還是能到350公里每小時的。如果打空戰(zhàn)，就要發(fā)揮靈活性了。”

這時校長常乾坤同志說話了：“戰(zhàn)斗機你們就別操心了，這只是初級教練機，飛完這初教六，接下來你們還要帶中級教練機殲教五，之后是高級教練機殲教六，任務(wù)重著呢，學(xué)員們出師了自然有殲五殲六這樣的噴氣式飛機開，哪里還會再用螺旋槳飛機打空戰(zhàn)喲。”說玩，常校長高興地哈哈大笑起來。

常校長可不是要哈哈大笑嗎，老航校從一堆日本人留下的破飛機起家，到如今擁有了初中高三級齊備的教練機配置，可謂是一步登天了。

常校長接著說道：“既然中央已經(jīng)給咱們創(chuàng)造了這樣優(yōu)越的條件，我們就更加沒有理由不好好訓(xùn)練帶徒弟，國家拿出大筆資金給我們添置這樣好的飛機，給我們的任務(wù)也很重啊，新飛行員的培養(yǎng)工作一定要抓緊。不得不說，之前的飛行員培養(yǎng)我們是硬著頭皮上的，沒有初級教練機，更別說中級教練機，直接拿日本人的高教機硬學(xué)，付出的代價也是慘重的。我們的飛行員，沒有復(fù)雜氣象條件下的訓(xùn)練，沒有跳傘逃生的訓(xùn)練，沒有練過復(fù)雜飛行動作，靠著聰明才智，能夠取得浦海空戰(zhàn)的勝利，完全是依靠自身的勤奮和悟性。今后我們要把不足之處都補回來，訓(xùn)練出擁有全面素質(zhì)的飛行員，這樣才不辜負黨中央的期望！”