妙手醫(yī)俠 第二百三十四章 勾引與緋聞

華文昊身體一下子繃緊起來(lái)，干嗎靠他這么近，莫離離的手搭在他的肩上，身上好聞的味道熏得他有些迷醉。

“你該回去了！”

華文昊心虛的說(shuō)道，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)女孩子對(duì)他做過(guò)這樣的事，這是裸的勾引！

莫離離不依不饒：“華老師，你看我一眼我就走！”聲音柔媚的勾人魂魄！

華文昊被她打敗，“那你說(shuō)話算數(shù)！”

抬起頭來(lái)，就看到莫離離近在咫尺的臉，沒(méi)有一絲雕琢的痕跡，就像蘭花一般，直沁人心。

臉上還有喝酒之后的暈紅，眼晴就那么一眨不眨的盯著他，滿是驚心動(dòng)魄的水跡，嬌艷的紅唇，動(dòng)人的容顏。

華文昊看了一眼，兩眼，想要移開(kāi)，可是心砰砰跳著，就是管不住自己的眼晴，為什么要長(zhǎng)得這么漂亮，為什么長(zhǎng)得禍國(guó)泱民。

華文昊想要哭了，原本以為自制力很強(qiáng)，現(xiàn)在看來(lái)根本就不是那么回事。

莫離離的心在偷笑，她輕輕的靠在華文昊身上，雙手環(huán)在他的腰上，聞著他身上男人特有的雄性味道，一臉?gòu)尚撸?p/> “華老師，我喜歡你！”

“啊！”華文昊猛然驚醒，這是干什么呢！

“莫離離！”華文昊驚出一身冷汗。急忙把她推開(kāi)。“我是你的老師！”這句話連華文昊自己都聽(tīng)得言不由衷。

莫離離有些委屈，還是不是男人。這樣投懷送抱你還把人家推開(kāi)，人家都抱你了，你還這樣。

“誰(shuí)說(shuō)老師就不能和學(xué)生在一起了，這是誰(shuí)規(guī)定的，我就是喜歡你

莫離離大膽的表白著！雙手揉搓在一起，臉上暈紅，心砰砰跳著！

華文昊一腦門子黑線，汗都要下來(lái)了，這什么學(xué)生，“莫離離。已經(jīng)這么晚了。你快點(diǎn)回去吧，別尋我開(kāi)心了！”

華文昊勸著。

怎么是尋你開(kāi)心，你見(jiàn)過(guò)這么尋開(kāi)心的嗎，難道我的表白就是尋開(kāi)心嗎！莫離離委屈的厲害。一定是嚇壞了他。他越是這樣。越是證明他對(duì)我不抗拒。如果他不喜歡我，一定聲色俱厲的講出一番大道理，可他沒(méi)有。只是叫我回去，別尋他開(kāi)心。

到底喜不喜歡我，莫離離分析著，他一定喜歡我的。

“呵呵，華老師，我逗你呢，你看把你嚇的，好了，不逗你了，咱們明天見(jiàn)！”

莫離離沖華文昊扮了個(gè)鬼臉，有些男人要一點(diǎn)點(diǎn)泡，如果一下子就搞定了那就太沒(méi)意思了。

莫離離這樣想著，等她上了車仍沉浸在剛才的興奮中，連看都不敢看我，膽小鬼，有色心沒(méi)色膽，真以我看不出來(lái)，都有反應(yīng)了，壞人，壞老師！不過(guò)，越是這樣本姑娘越是喜歡，要是一下子就搞定了，那也太沒(méi)挑戰(zhàn)性了！

華文昊終于長(zhǎng)舒了一口氣，竟然出汗了，晚上空氣這么涼，竟然還出汗了，她怎么可以這樣，華文昊心虛的看了看四周，幸好夜深人靜，小區(qū)里一個(gè)人都沒(méi)有，華文昊不敢想像，要是莫離離再進(jìn)一步他該怎么辦！

半夜時(shí)分，校園網(wǎng)上又貼上一幅照片。照片上一男一女，青春靚麗的莫離離，眼含笑意，含情脈脈的看著華文昊，請(qǐng)他上車。

后面一張照片是莫離離關(guān)上車門，雪佛蘭絕塵而去的照片。

最后照片后面附上了文字：老師學(xué)生相約開(kāi)房，師風(fēng)道德如此敗壞，誰(shuí)還校園清白，這里天空還是藍(lán)色的嗎？

照片是午夜十二點(diǎn)以后傳上去的，這個(gè)時(shí)間段上網(wǎng)的人已經(jīng)沒(méi)有那么多了，只有一些夜貓子還在上線，華文昊這時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)香。

華文昊吃過(guò)早飯后就乘坐公交車來(lái)到學(xué)校。這個(gè)時(shí)間學(xué)生們正陸繼向教室走去。操場(chǎng)上還有著不少男孩子踢著足球，打著籃球。

華文昊走在校園路上，感慨著年輕真好，有些懷念大學(xué)時(shí)光了。同學(xué)們畢業(yè)之后，各奔東西，已經(jīng)好久沒(méi)和他們聯(lián)系了！

今天是怎么回事，為什么走路的時(shí)候這么多學(xué)生看他，而且不論男女，都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，難道今天的穿戴有問(wèn)題，是前開(kāi)門沒(méi)拉上，還是衣服穿反了，華文昊檢查了一下，都不是，那就一定是我長(zhǎng)得太帥，所以回頭率才這么高。

華文昊推開(kāi)辦公室的門。剛才還站在辦公室正中大講特講的馮寧寧立刻閉上了嘴。

看到華文昊進(jìn)來(lái)，，尷尬的沖華文昊笑了一下，然后招呼了一聲：“華老師來(lái)了！”隨后回到自己的座位上，而陳曉雪則是一副欲言又止的樣子，看華文昊的眼神也有些不對(duì)！

幾個(gè)老師都眼神怪怪的看著他，見(jiàn)華文昊望過(guò)來(lái)，立刻躲開(kāi)。

“賀老師，醫(yī)學(xué)雜志上登了一篇關(guān)于中醫(yī)治療腫瘤的文章，不知道你看了沒(méi)有......”

程老師假裝問(wèn)道，轉(zhuǎn)移視線！

怎么回事，怎么大家看我的眼神與平常不一樣，難道有什么事情發(fā)生嗎？

華文昊看著陳曉雪，辦公室里就陳曉雪與他年紀(jì)相當(dāng)，所以華文昊打算問(wèn)問(wèn)陳曉雪，為什么氣氛這么不正常。

陳曉雪躲開(kāi)華文昊的眼神。

“我得上課去了，第一節(jié)課是我的！”陳曉雪慌忙抱著教科書(shū)走出去。

干嗎這么急，不是還要等一會(huì)。華文昊又看向馮寧寧。馮寧寧不到四十歲，平時(shí)就她話多，剛才進(jìn)屋的時(shí)候，就她在那里講得眉飛色舞，怎么這會(huì)也不說(shuō)話了。

馮寧寧眼觀鼻，鼻觀心，對(duì)華文昊詢問(wèn)的眼神不理不采，假裝沒(méi)有看到，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。

華文昊摸了摸鼻子。怎么氣氛這么怪異呢！

看看時(shí)間，就要上課了。一會(huì)下課問(wèn)問(wèn)陳曉雪，她一定知道什么，想到這一路上，學(xué)生們不論男女都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，華文昊感覺(jué)到大家一定有什么事瞞著他，原來(lái)不是自己長(zhǎng)得帥。

華文昊搖了搖頭，然后走出辦公室，電話響起，是林佳音。

“林醫(yī)生，什么事！”

“文昊。你在學(xué)校嗎？”

“在啊！第一節(jié)是我的課。正往教室走，你呢，在教室嗎？”

林佳音猶豫了一下：“今天我沒(méi)過(guò)去，你先上課吧。一會(huì)下課我再打給你！”

怎么一副欲言又止的模樣。華文昊不知道林佳音怎么也這樣。

管那么多干嗎。先上課去。

華文昊推開(kāi)教室，教室里的學(xué)生比平時(shí)要多比一倍，嚇了他一跳。原本噪雜的聲音立刻消失。還站著的，坐在桌子上的，立刻迅速恢復(fù)上課的秩序，回到座位上。

華文昊向下看了一眼，咦，莫離離怎么不在。長(zhǎng)那么漂亮往那里一坐就是一道風(fēng)景，所以，要是風(fēng)景忽然不見(jiàn)了，就很容易發(fā)現(xiàn)。

華文昊竟感覺(jué)到有些不太舒服，想到昨晚莫離離近在咫尺的紅唇，她一臉真誠(chéng)的對(duì)自己說(shuō)著：我喜歡你！華文昊就感覺(jué)到一陣陣的...這種感覺(jué)說(shuō)不清，道不明！

華文昊站在講臺(tái)上：“我不知道今天為什么這么多人，但我知道你們是為我來(lái)的，不是為中醫(yī)來(lái)聽(tīng)課的，但我希望今天的課結(jié)束后，你們?cè)賮?lái)聽(tīng)課卻是為中醫(yī)而來(lái)，而不是為我而來(lái)！”

下面議論紛紛：“都說(shuō)華老師講課時(shí)，語(yǔ)言犀利，果然是這樣！”

“我就是想來(lái)看一看，到底他有多大的魅力才能把林老師泡到手，而且還一劍雙雕！”

雖然議論的聲音很小，但是華文昊還是聽(tīng)到了。心里納悶：“這些學(xué)生怎么這么八卦，怪不得林佳音不來(lái)聽(tīng)課，一定是在避嫌！”

多了這么多學(xué)生，華文昊感覺(jué)，一定要把課講出彩才能留住他們。中醫(yī)的發(fā)展不是一朝一夕，只有讓更多的人愛(ài)上它，真正把發(fā)展中醫(yī)當(dāng)成使命對(duì)待，中醫(yī)才能繼續(xù)存在，所以這節(jié)課他理論結(jié)合實(shí)際，甚至讓新來(lái)的學(xué)生上臺(tái)，他自已把脈，分析學(xué)生的身體，這讓學(xué)生們大開(kāi)眼界！

“...比如你的頸椎病，用西醫(yī)的方法很難改善。”

華文昊讓這名犯了頸椎病的同學(xué)坐到前臺(tái)。

“我現(xiàn)在要做的，是用針炙的方法讓你現(xiàn)在的癥狀消失！”

“華老師，我是昨晚睡覺(jué)睡姿不正確造成的，要好多天才能緩解過(guò)來(lái)，你能讓我現(xiàn)在就好轉(zhuǎn)？”

華文昊笑了笑：“這就是中醫(yī)的神奇之處......”

戴柏軍走在德蘭特的身邊，笑著介紹道：“天南中醫(yī)學(xué)院早在建國(guó)前就已經(jīng)有百年的歷史了，其前身是清朝的名醫(yī)徐國(guó)夫成立的乾濟(jì)堂，后面開(kāi)館授徒，教出來(lái)的學(xué)生有很多都成為清朝后期的名醫(yī)，像當(dāng)時(shí)的首席御醫(yī)周普善，都是一代大家！解放后，我們國(guó)家為了發(fā)展醫(yī)學(xué)，在乾濟(jì)堂的遺址建立了天南醫(yī)學(xué)院，后來(lái)改名天南醫(yī)科大學(xué)，采取中西醫(yī)教學(xué)，有很多疑難雜癥都是通過(guò)中西結(jié)合治療，在一些領(lǐng)域，在國(guó)內(nèi)都是領(lǐng)先的！”

“我知道，我知道！”德蘭特用比較生硬的漢語(yǔ)回答。“我知道中醫(yī)，有一門醫(yī)術(shù)叫作針炙，是嗎？我去韓國(guó)的時(shí)候，他們的醫(yī)生展現(xiàn)了很高的水平，他們說(shuō)中醫(yī)里的針炙是傳承自他們韓醫(yī)，不知道是不是這么一回事！”

戴柏軍沒(méi)想到德蘭特會(huì)這么問(wèn)，韓國(guó)的針炙術(shù)是從中國(guó)傳過(guò)去的，可韓國(guó)人一直說(shuō)針炙是從他們韓國(guó)傳到中國(guó)的，這讓華夏人很憤怒，尤其是學(xué)習(xí)中醫(yī)的人更是覺(jué)得韓國(guó)人的無(wú)恥！

戴柏軍說(shuō)道：“針炙是我們國(guó)家的，已經(jīng)有幾仟年歷史，韓國(guó)人這是歪曲事實(shí)！”

德蘭特說(shuō)道：“韓國(guó)人的證據(jù)很多，而且還為我們現(xiàn)場(chǎng)表演，確實(shí)很神奇！”德蘭特言下之意，你們中國(guó)人卻沒(méi)有讓我見(jiàn)識(shí)到這種針炙術(shù)。

今天是美國(guó)斯坦福醫(yī)學(xué)院的專家來(lái)天南醫(yī)科大學(xué)參觀交流的日子。戴柏軍做為政教部主任對(duì)以德蘭特為首的專家組在中醫(yī)學(xué)院的行程做了細(xì)致安排。沒(méi)想到德蘭特對(duì)中醫(yī)非常感興趣，他要到課堂上聽(tīng)一聽(tīng)中醫(yī)是怎樣教學(xué)的！

戴柏軍只好陪同，交代喬光北安排中醫(yī)學(xué)院最好的老師來(lái)為德蘭特一行人講課。

這是前往課堂的路上，沒(méi)想到德蘭特又提出這樣的疑問(wèn)，戴柏軍急忙沖喬光北招招手。

“德蘭特先生要見(jiàn)識(shí)一下針炙術(shù)，去請(qǐng)楊教授，讓他來(lái)親自示范一下！”

德蘭特自然聽(tīng)到了戴柏軍的話，忽然看到大二三班教室一名年輕的男教師正用針炙給坐在前臺(tái)的一名男同學(xué)施針！

德蘭特對(duì)戴柏軍說(shuō)道：“不用叫別人，這里不是針炙課堂嗎？”特蘭特指著正給學(xué)生施針的華文昊。

教室的門沒(méi)有關(guān)，眾人正好走到這里，透過(guò)門口就能清楚的看到華文昊手拿銀針正給學(xué)生針炙！(