明揚(yáng)天下 第593章 南北之憂

在前方，蒙軻、馬永貞、李定國(guó)這些秦國(guó)大將，正分兵攻城掠地，其勢(shì)如火，其疾如風(fēng)，兵鋒已直指北直隸與山西；

步騎之間已經(jīng)完全分開(kāi)作戰(zhàn)，騎兵飛掠穿插，快速奔襲各個(gè)戰(zhàn)略要沖；

步兵如浪潮平推，層層北進(jìn)，橫掃一切膻腥。

前方捷報(bào)頻傳，戰(zhàn)況喜人。后方的秦牧與一群輔臣，忙忙碌碌，調(diào)撥糧草，選派官員，賑濟(jì)災(zāi)民，安撫地方，可謂是百事紛繁，日理萬(wàn)機(jī)。

這天秦王御駕臨達(dá)歸德府府治所在地商丘城。商丘過(guò)去曾有宋國(guó)、睢陽(yáng)、南京府、應(yīng)天府等名稱。

秦牧駕臨商丘后，首先給商丘的名稱改回了睢陽(yáng)，這自然別有用意。

他連押在這里的多鐸、寧完我這些重要俘虜都暫時(shí)顧不上，當(dāng)日就讓人貼出招賢榜，并派人遍訪當(dāng)?shù)赜匈t名的士人。

瞧陽(yáng)城有一面湖，西漢梁孝王劉武曾在這里筑東苑，方三百里，廣睢陽(yáng)城七十里，大治宮室，為復(fù)道，自宮連屬平臺(tái)三十里。集離宮、亭臺(tái)、山水、奇花異草、珍禽異獸、陵園為一體。

游人徘徊在奇花異卉、茂林修竹之間，但見(jiàn)重樓起霧，飛閣生，離宮、別館中看不完的霓裳翠袖，聽(tīng)不盡的夜夜笙歌。或艷陽(yáng)高照，或月白風(fēng)清，美不勝收。

后世稱之為梁園，梁園之所以出名，并不單純是因?yàn)樗鼒@林優(yōu)美，建筑恢弘壯麗，更主要的是它所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。

梁園是以鄒陽(yáng)、嚴(yán)忌、枚乘、司馬相如、公孫詭、羊勝等為代表的西漢梁園主陣地。

后世謝惠連、李白、杜甫、高適、王昌齡、岑參、李商隱、王勃、李賀、秦觀等都曾慕名前來(lái)梁園。李白更是居住長(zhǎng)達(dá)十年之久不忍離開(kāi)，并留下《梁園吟》這樣的千古名篇。

到了宋代，建于梁園遺址上的應(yīng)天書(shū)院，是與嵩陽(yáng)書(shū)院、岳麓書(shū)院、白鹿洞書(shū)院并稱為北宋時(shí)期的四大書(shū)院。

吸引到了范仲淹等一大批名士來(lái)講學(xué)，培養(yǎng)出了王堯臣、趙鰖、張方平、富弼、孫復(fù)、石介等一大批對(duì)中華歷史文化影響深遠(yuǎn)的人物。

明朝萬(wàn)歷七年，宰相張居正下令拆毀天下所有書(shū)院，應(yīng)天書(shū)院沒(méi)能逃過(guò)此劫。

秦牧不知道張居正為何要下令拆毀天下所有的書(shū)院，回想睢陽(yáng)曾為中華文化所作出的輝煌貢獻(xiàn)，秦牧駐馬于一片廢墟之上，由衷地感嘆了一句：“梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。”

司馬安聽(tīng)了他的感嘆，輕聲問(wèn)道：“秦王可是有意重建應(yīng)天書(shū)院？”

“司馬先生以為不可？”

“秦王萬(wàn)勿忘了，書(shū)院往往是朝中黨派之爭(zhēng)的發(fā)源地，明朝嘉慶、萬(wàn)歷年間，各地書(shū)院大興，蔚然成風(fēng)。書(shū)院中也是良莠不齊，許多別有用心之人競(jìng)相入院講學(xué)，教授生徒，創(chuàng)立學(xué)派；

同時(shí)利用講學(xué)之機(jī)，議論朝政，拉幫結(jié)派，打擊異己，導(dǎo)致朝中黨爭(zhēng)日益激烈。張居正對(duì)此尤為痛惡，是以下令拆毀天下書(shū)院計(jì)六十四處。秦王如今要重建書(shū)院，臣以為當(dāng)慎之又慎，東林書(shū)院之事，秦王忘了嗎？”

秦牧策馬行于廢墟之間，右邊是紅娘子近身護(hù)衛(wèi)，左邊是司馬安隨行，夕陽(yáng)雖然已經(jīng)西斜，但余威尤在，熱氣逼人；

秦牧停馬于一株古柳之下，望著荒蕪的原野說(shuō)道：“司馬先生說(shuō)的，本王自然不會(huì)忘記，只是這幾十年來(lái)，北地災(zāi)荒連年，戰(zhàn)亂不休，教化之事嚴(yán)重滯后，人才的斷層，將會(huì)給大秦帶來(lái)嚴(yán)重的南北失衡；尤其是江南文風(fēng)，偏于嬌軟，若朝中盡是南方官員，大秦來(lái)日堪優(yōu)啊。”

“秦王所慮深遠(yuǎn)，但臣以為，要解決這個(gè)問(wèn)題，重興書(shū)院并不見(jiàn)得是良策。”

“本王讀史，宋金之時(shí)，北地久陷胡虜，元初一統(tǒng)天下后，同樣是南北文化嚴(yán)重失衡，于是頒布詔令曰：先儒過(guò)化之地，名賢經(jīng)行之所，與好事之家出錢(qián)粟贍學(xué)者，并立為書(shū)院。

通過(guò)此舉，創(chuàng)建書(shū)院296所，大大促進(jìn)了書(shū)院的發(fā)展，很快縮短了南北文化的差距。正所謂前車可鑒，我大秦現(xiàn)在同樣面臨著類似的問(wèn)題，在北地多建書(shū)院，未嘗不是治本之道。”

秦牧提到元代的書(shū)院，司馬安一時(shí)沒(méi)有反駁，因?yàn)樵臅?shū)院與唐宋明不同，元代書(shū)院雖然也是私人書(shū)院，受官方控制甚嚴(yán)，無(wú)書(shū)院爭(zhēng)鳴辯論的講學(xué)特色。

如果秦牧要推行的，這元代那種嚴(yán)格管制的書(shū)院，倒是勉強(qiáng)可行的，畢竟朝廷財(cái)力有限，官學(xué)所能容納的生員也有限；

如果在北地大力發(fā)展私人書(shū)院，對(duì)官學(xué)是一個(gè)極大的補(bǔ)充，從而盡快縮短南北文化的差距，讓帶有北地雄風(fēng)的人才源源不斷地補(bǔ)充進(jìn)大秦朝廷，避免大秦整體漸趨于媚軟。

現(xiàn)在的大秦朝堂，文武形成了一個(gè)極大的反差，文官幾乎青一色是南方人。而武將則相反，象蒙軻、寧遠(yuǎn)、崔鋒、霍勝、凌戰(zhàn)、李過(guò)、高一功、李定國(guó)、劉猛、蘇謹(jǐn)、李九等等，都是北方人。只有馬永貞等少數(shù)大將是南方人，而且還是出身民風(fēng)比較剽悍的贛南。

現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，武將的地位很高，大體上可以與文官抗衡，但隨著天下逐步平定，文官必然會(huì)掌握更多話語(yǔ)權(quán)，因此這種文武抗衡的局面不可能長(zhǎng)久維持，要從根本解決南北失衡的問(wèn)題，最終還得從北方多引進(jìn)治世之才方可。

常言道，打天下易，治天下難，現(xiàn)在對(duì)秦牧來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該把治世的問(wèn)題放到首位來(lái)了，秦牧深知人才的培養(yǎng)絕非三兩年的事，但大秦高官盡是南方人的格局必須盡快改變。

他與司馬安在柳蔭下討論了許久，決定從下一屆科舉開(kāi)始，要象明初一樣，暫分南北兩榜，以便盡可能多的吸納一些北方的人才。

可以說(shuō)，這也是被逼無(wú)奈之事，但愿有明朝前例在，頒布科舉分南北南榜時(shí)，能少受些阻力吧。

回城之后，紅娘子一直溫言細(xì)語(yǔ)，特別溫柔；

待到夜里上床休息時(shí)，她更是主動(dòng)纏上來(lái)，含簫弄笛，然后婉轉(zhuǎn)奉迎，讓他盡情馳騁，結(jié)果這一夜秦牧大發(fā)神威，前后二次將她送上云端，弄得她渾身癱軟如泥；

云收雨歇之后，紅娘子躺了好一會(huì)兒，稍稍恢復(fù)力氣后，便爬起身來(lái)，用她那對(duì)溫比玉，膩比膏的，在秦牧背上來(lái)回廝磨，極盡殷勤。

秦牧一邊享受，一邊暗暗好笑。

紅娘子把他侍候舒服了，才開(kāi)口說(shuō)道：“秦王，賤妾記得秦王說(shuō)過(guò)，你的內(nèi)庫(kù)贊了不少錢(qián)，是打算用來(lái)辦學(xué)的是嗎？”

“噗哧！”秦牧終于忍不住失聲而笑，“你呀，真不知道該怎么說(shuō)你才好，這魚(yú)水之歡，本是男女樂(lè)事，你非要得有事求我，才如此殷勤嗎？還妾啊妾的，這還真是破天荒了。”

“我........”紅娘子為之大窘，她在秦牧面前，一向比較率真，還真沒(méi)這么低姿態(tài)地自稱賤妾過(guò)。

秦牧伸手輕揉著她的玉股春灣，笑道：“說(shuō)吧，有什么事？”

“你說(shuō)要解決南北文化失衡，就要興辦書(shū)院，還說(shuō)內(nèi)庫(kù)攢的錢(qián)，就是用來(lái)興辦學(xué)堂的，秦王，你看河南這么殘破，你能不能用內(nèi)庫(kù)的錢(qián)，在河南多辦些學(xué)堂，讓更多的孩子能夠讀得起書(shū)。”

“我說(shuō)嘛，今晚鶯兒為何如此殷勤，感情是盯上本王的內(nèi)褲了，哈哈哈........”

“你別笑好嗎，我打小過(guò)的是苦日子，沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，我也不瞞你，以前我表面上對(duì)你們吟詩(shī)作對(duì)很不屑，其實(shí)心里很自卑，你說(shuō)我今晚怎么樣都行，我只希望家鄉(xiāng)能有多些孩子能讀書(shū)識(shí)字......”

“不是，我沒(méi)笑話你，只是本王是天下共主，總不好厚此薄彼，咳咳！”

“你又想打什么壞注意？”

“鶯兒，你不是練過(guò)軟骨功，可以隨意的卷起身體擺出各種姿勢(shì)，這個(gè).....今晚，給本王表演一回可好？”

“你這個(gè)壞家伙，怎么還不知足......嘶...哦.....好了，你說(shuō)讓我怎么做.....嗯...”